"Мектепалды білім беру"пәні бойынша дәрістердің тезистері Дәріс сабағы Курсқа кіріспе. Жоспар
Қоғамдық пайдалы тапсырмалардың түрлері
жүктеу/скачать 107,64 Kb.
|
Лекциялар
| Қоғамдық пайдалы тапсырмалардың түрлері.
Ең алдымен, мектепке дейінгі жаста алған еңбек дағдыларын дамытуды жалғастыру керек деп айту керек. Еңбек тәрбиесі бағдарламасы үздіксіз, сондықтан мектепте еңбек түрлері әр түрлі формада күрделене түседі. Бұл олардың іс-әрекетке деген қызығушылығын сақтауға, жан-жақты білім алуға мүмкіндік береді. Балалар еңбегінің төрт негізгі түрі бар: өзіне – өзі қызмет көрсету, тұрмыстық еңбек, табиғаттағы Еңбек және қол еңбегі. Өзіне-өзі қызмет көрсету өзін-өзі күтуге бағытталған (жуу, шешіну, киіну, төсек жинау, жұмыс орнын дайындау және т.б.), бұл мектепке дейінгі жаста үйретілген. Еңбектің осы түрінің орындалуын бақылау қажет. Еңбек қызметінің бұл түрінің тәрбиелік мәні, ең алдымен, оның өмірлік қажеттілігінде жатыр. Іс-әрекеттің күнделікті қайталануына байланысты дағдылар өзіне-өзі қызмет көрсету балалар мықтап үйренеді; өзіне-өзі қызмет көрсету міндет ретінде таныла бастайды. Шаруашылық-тұрмыстық еңбек үй-жайда және учаскеде тазалық пен тәртіпті сақтауға, режимдік процестерді ұйымдастыруда ересектерге көмектесуге бағытталған. Балалар сыныптағы Тәртіптің кез-келген бұзылуын байқауға және оны өз бастамасымен жоюға үйренеді. Экономикалық және тұрмыстық еңбек ұжымға қызмет етуге бағытталған, сондықтан құрдастарына қамқор болуға тәрбиелеу үшін үлкен мүмкіндіктер бар. Табиғаттағы жұмыс балалардың өсімдіктер мен жануарларды күтуге қатысуын, табиғат бұрышында, бақта, гүл бақшасында өсімдіктерді өсіруді қамтиды. Еңбектің бұл түрі байқауды дамыту, барлық тіршілік иелеріне ұқыпты қарауға, туған табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу үшін ерекше маңызға ие. Бұл мұғалімге балалардың физикалық дамуы, қозғалыстарды жетілдіру, төзімділікті арттыру, физикалық күш салу қабілетін дамыту мәселелерін шешуге көмектеседі. Қол еңбегі-балалардың сындарлы қабілеттерін, пайдалы практикалық дағдылары мен бағдарларын дамытады, жұмысқа деген қызығушылықты, оған дайындықты, оны жеңе білуді, өз мүмкіндіктерін бағалай білуді, жұмысты мүмкіндігінше жақсы орындауға деген ұмтылысты (күшті, тұрақты, талғампаз, дәлірек) қалыптастырады. жүктеу/скачать 107,64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|