Мектепке дейінгі педагогика



бет72/97
Дата10.02.2022
өлшемі2,37 Mb.
#25134
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   97
Тренингтің басталуы: Ойын: «Сәлемдесу, танысу*. Кім не білгісі келетіыі жайында өз ойларын айтып шы- ғады.

Тақырылты хабарлау: Әлемдік тәжірибедегі мектеп- ке дейінгі тәрбие мен білім беру.

Негізгі бөлім: Екі шағын топқа бөліну. Топтың атын, үранын белгілеу.



Үсынылатын тапсырмалар:

  1. топ. Мектепке дейінгі білім беруді үйымдастыру- да қальштасқан модельдер.

  2. топ. Әлемдегі дамыған мемлекеттердегі мектепке дейінгі төрбиенің багыттары.

Ойын: «Электр тогы».

Мақсаты: топта жұмыс істей білу дағдыларын дамы- ту.

Қатысушылар қол ұстасып шеңбер құрып тұрады. Жүргізуші шеңбердің ортасында тұрады. Бірінші ойын- шы оң жақта тұрған ойыншының қолын қысып, «электр тогын* жібереді. Екінші ойыншы сол импульсті келесі ойыніпыга жібереді. «Тоқта!» деген нұсқау бойынша жүргізуші импульстің қай жерде тоқтағынын тауып, ойынды тоқтатады. Егер жүргізуші дүрыс табатын бол- са, онда жүргіэуші мен табылған ойыншы рөлін ауыс- тырады.

Екі шавын топпен орындалатын тапсырмалар:


  1. пгоп. Ақпараттық хабарлама (Интернет материалда- Рынаң мәліметтер).

  2. топ. Арнайы педагогикалыд басылымдардан мәлі- Меттер.

Тренинг ңорытындысы:

Рефлексия. Мен бүгін ... «Әлемдік тәжірибеден не

йлдім?»

ҮЙге тапсырма:

Әлемдік тәжірибе жайында интернет материалдары- йаа ^абарлама дайындау.


    1. Тренинг тақырыбы: Мектепке дейінгі педагогика пәні, объектісі және зерттеу міңдеттері

Маңсаты: Мектепке дейінгі педагогика пөнініқ зерт* теу аясы туралы және мектепке дейінгі педагогика ғылымынын, басңа ғылым салаларымен байданысы ту­ралы түсініктерін терең дету. Мектедке дейінгі педаго­гика гылымының жүйесі жайында ұғымдарды бекіту.

Тренингтің басталуы: Ойын: «Негізгі педагогикалық түсініктер».

Негізгі бөлім. Бағыттаушы ой-түйін, тақырыптық мазмұяын хабарлау (3-5 минут).

Шағын топтарға бөліну. Ойын: «Түе танда*.



Үсыпылатын тапсырмалар:

  1. Мектелке дейінгі педагогика пөнінің зерттеу аясын сызба-үлгімен дәлелдеу.

  2. Мектепке дейінгі педагогика ғылымының басқа ғылым салаларымен байланысын еипаттау.

  3. Мектелке дейінгі педагогика ғылымының жүйесіа модель құру арңылы корсету.

Тапсырмалар бойынша ез пікіряерін делелдеп, қор' ғайды.

Қорытынды. Рефлексия. Ойын: «Меніңкөңіл күйім»«

Уйге тапсырма:

Қазаңстандағы мектепке дейінгі тәрбие мәселелер^ бойынша қорғалған ғыдыми-зерттеу еңбектеріне талдаУ жасау, конспектілеу.

Ақпараттық хабарлама дайындау.


    1. Тренинг тақырыбы:

Баланың даму және қалыптасуына түқым қуалау» орта және торбиенің ыңлалы

Маңсаты: баланьщ дамуы мен тәрбиесіядегі ТҰ^ЬІМ қуалаушылықтың, ортаның жане төрбиенін Рөл1

йывдағы түсініктерін бекіту, өз ойларын дәлелдей білу-

ге дағдыландыру.

Тренингтің басталуы: Ойын жаттығу: «Жақсы тілек»

Қатысушылар шеңберге тұрады, ойынды бастаушы қолындағы белгіні өзінің оң жағындағы адамға үсыньга, өзіяіҢ жақсы тілегін айтады, ол келесі адамға береді, ойын шеңбер бойымек жалғасады.



I

Негізгі бөлім: Шағын толтарға бөліну, ұсынылатын таясырмалар (ауызша сипаттама):



  1. топ. Баланың дамуындағы тұқымқуалаушылық- тың рөлі.



  2. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   97




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет