Методические рекомендации по использованию современных ресурсов для образовательного процесса в условиях инклюзии


-кесте. Білім беру жүйесіне ақпараттық технологияларды енгізудің  психологиялық-педагогикалық аспектілерін талдау нәтижелері



Pdf көрінісі
бет7/68
Дата29.12.2023
өлшемі2,41 Mb.
#144820
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   68
 
1-кесте. Білім беру жүйесіне ақпараттық технологияларды енгізудің 
психологиялық-педагогикалық аспектілерін талдау нәтижелері 
 
Оң тұстары
 
Кемшіл тұстары
 
1) 
Білім 
беру 
процесін 
қарқындату 
мақсатында 
компьютерлерді пайдалану
 
1) 
Білім 
алушылардың 
денсаулығының нашарлауы (көру, 
жүрек-қан 
тамырлары 
аурулары, 
сколиоз және т.б.)
 
2) 
Балалар 
мен 
жастарды 
жұмыспен қамту мәселесін шешу 
(компьютерлік ойындар, Интернет)
 
2) 
Денсаулықтың нашарлауы 
және психиканың бұзылуы түріндегі 
салдары 
бар 
Интернет-аддикция 
(Интернетке тәуелділік)
 


31 
3) Құрдастарымен және Жер 
шарының кез келген тұрғынымен 
байланысу мүмкіндігі («Вконтакте», 
«Одноклассники», 
«Мой 
мир», 
«Facebook» және басқа да желілер) 
Қолайсыз Интернет ортасында 
болу ықтималдығы (зиянды блогтар, 
сайттар және т.б.) 
4) 
Интернеттегі 
шектеусіз 
байланыс, 
таным 
шекараларын 
кеңейту
 
4)
«
Туған» желіде әлеуметтік 
инфантильділік, өмірге бейімделмеу 
проблемалары
 
5) 
Оқытудың және білімді 
бақылаудың 
неғұрлым 
демократиялық 
және 
«таза» 
нысандары 
мен 
технологиялары 
(тестілеу, Интернет-оқыту және т.б.) 
5) Оқу процесінде жеке қасиеттер 
мен білім деңгейін анықтаудың 
біржақты бақылауы және шектеулі 
мүмкіндіктері
 
6) Оқу процесінде қашықтықтан 
оқыту 
технологияларын 
кеңінен 
енгізу мүмкіндігі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   68




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет