Методика как теория обучения иностранным языкам (ИЯ). Основные методические понятия. Методы исследования процесса обучения (ИЯ). Связь методики со смежными науками



Pdf көрінісі
бет3/38
Дата16.11.2022
өлшемі445,57 Kb.
#50503
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38
Цели изучения ИЯ. В совокупности признаны стимулировать учению и вести 
учащегося по пути овладения ИЯ. 
Метод – способ управления учащимися , он выступает в качестве основного 
структурного функционального компонента деятельности учителя и учащегося. 
Т.к выделяют 3 F учащегося, а учитель направляет и организовывает учение, то 
основным методом является: 
1.ознакомление 
2.тренировка 
3.умение 
К сопутствующим методам относятся самоконтроль и самокоррекция. 
Метод отражает суть педагогического процесса. 
Приёмы как методы являются структурно функциональным компонентом 
обоюдного действия, но если метод называет основную деятельность, то приём 
связан с конкретным действием, составляющим суть ,формируемой РД. 
Метод- некая ёмкость, а приём –заполнители этой ёмкости, важно ,чтобы они 
были максимально полезными( ставили учащихся перед необходимостью 
решения мыслительных задач. 
Вывод: 
Методы указывают на деятельность, организуемую учителем и осуществляемую 
учащимся в обучении ИЯ. Они носят универсальный характер и могут быть 
представлены в любом направлении и в любой системе. Приём - конкретное 
содержание действий с учебным материалом, который определяется 
методическими принципами , лежащими в основе обучения ИЯ. 
Система обучения – всеобщая модель учебного процесса, соответствующая 
определённой методической концепцией, которой обуславливаются отбор 
материалов, цель, содержания, средств обучения. 
Средства- то, что признано помочь учителю, при организации и проведения 
учебного процесса. 
Классификация средств обучения: 
1.по роли в учебно-воспитательном процессе(основные- входят в УМК 
,вспомогательные- карты, схемы, фильмы) 


2.по адресату (для учителя- программа, книга для учителя и методическая 
литература и учащихся -книга для чтения, школьный словарь) 
3.по каналу поступления информации( слуховые(запись), зрительные, зрительно-
слуховые(различные фильмы) 
4. по использованию техники: технические и не технические. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет