Мне необходимо сохранить с учеником доверительные отношения и создать условия для дальнейшей плодотворной работы на уроке
жүктеу/скачать 77,22 Kb.
|
| Ситуация 5. (25)
На кружке рисования детям нужно было нарисовать флаг России. Все ребята, которые ходят на кружок принялись за работу. Один из учеников нахмурившись сидел, не приступив к работе. -Почему ты не приступил к работе?- спросил учитель. -Потому что мне не нравится наша страна, я хочу нарисовать флаг другой страны, - ответил ученик. Анализ педагогической ситуации Участниками данной педагогической ситуации является ученик и учитель. В основе сложившейся педагогической ситуации лежит конфликт по характеру разногласия из-за отсутствия согласованности и сходства во мнениях или взглядах; Такая проблема могла возникнуть из ряда причин: - Ребенку не привили чувство патриотизма за свою страну; - У ребенка не было желания рисовать и он нашел причину, чтобы этого не делать; - Возможно, ученик пытается привлечь внимание таким поведением (не достаточное внимание со стороны взрослых); В основе педагогической ситуации лежит такая проблема, как отсутствие согласованности между учеником и учителем. Я как будущий педагог сформулировала для себя следующие задачи: 1. Провести беседу с учеником, с целью выяснения конкретных причин невыполнения задания. 2. Помочь ребенку осознать свою неправоту, чтобы в будущем он так не делал. 3.Организовать беседу с родителями ученика с целью выяснения причин и путей решения данной проблемы. 4. Донести до понимания родителей, что при воспитании нужно уделять внимание и прививать чувство патриотизма за родную страну. 5.Проведение беседы с родителями класса. 6.Организовать беседу с детьми в классе с целью профилактической беседы о патриотизме за свою страну. При выборе способов решения, первым делом я бы поговорила с ребенком индивидуально. Для выяснения причины такого поведения задала бы следующие вопросы: - Почему тебе не нравится наша страна? - Как твои родители относятся к своей стране? - Как ты думаешь, нужно ли гордится страной? Так же постараюсь объяснить ученику, что привлечь внимание и заслужить уважение можно другими способами. Если в ходе разговора выясняется, что ребёнку не было привито чувство патриотизма родителями, то: проведу индивидуальную беседу с родителями и постараюсь выяснить их точку зрения по поводу такого поведения и разногласия. После индивидуальной беседы с родителями я бы провела ближайшее родительское собрание по теме: -«Патриотическое воспитание» -«Нужно ли воспитывать чувство патриотизма у детей» -«Роль родителей в прививание патриотизма детям» Чтобы в классе не возникало подобных ситуаций, я бы провела следующую работу: проведение классного часа на тему «О Родине, о Патриотизме»; «Как важно быть патриотом страны» Я как будущий молодой специалист, могу обраться за помощью к своему педагогу-наставнику, возможно он даст совет по решению данной ситуации. Так же я могу обраться к дополнительной литературе для углубления знаний по этой теме. жүктеу/скачать 77,22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|