Модуль pkkm05 Профессионального формирования педагога учебно – методический комплекс по дисциплине pmsh1201 «Психология младшего школьника» для специальности: 5В010200 Педагогика и методика начального обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙУНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
Х. ДОСМУХАМЕДОВА
ФАКУЛЬТЕТ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Утверждаю»
Зав.кафедрой
____________ к.п.н. Утешкалиева А.М.
___ _________ 2019 г.
Модуль PKKM05 Профессионального формирования педагога УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине PMSh1201 «Психология младшего школьника»
для специальности: 5В010200 Педагогика и методика начального обучения
Атырау 2019
Составитель: Аслялиева С. Г. – ст. преподаватель
Аннотация УМК
Центральное место в системе подготовки бакалавров по специальности 5В010200 – Педагогика и методика начального обучения занимает дисциплина “Психология развития младших школьников“ Учебно – методический комплекс содержит учебную программу по курсу “Психология развития младших школьников”, учебно-тематические материалы по курсу, включающие тематический план курса, тезисы лекционных занятий, планы СРСП, тематику рефератов, тестовые задания.
Учебно – методический комплекс по дисциплине
“Психология развития младших школьников”
Специальность: 5В010200 – Педагогика и методика начального обучения
( Составитель Аслялиева С. Г. Атырау АГУ им. Х. Досмухамедова, 2019)
Протокол № __________ заседания кафедры.
Глоссарий: Образное мышление – мышление, в котором решение задачи происходит в результате внутренних действий с образами.
Эгоцентризм - умственная позиция, обусловленная отсутствием знаний, необходимых для правильного решения определенных проблемных ситуаций.
Внешний фактор – социальные условия.
Внутренний фактор – внутренняя позиция ребенка к воздействию окружающих людей.
Рефлексия – способность правильно ориентироваться на возможное отношение к нему.
Мотив – это то, что побуждает к деятельности.
Сензитивность – чувствительность к воздействиям.
Мышление – процесс наиболее обобщенного отражения реальности.
Индивидуальность – неповторимое своеобразие психики индивида, сочетание его физических и психических особенностей.
Адаптация – приспособление к новым условиям.
Внимание – сосредоточенность психической деятельности на чем-либо.
Ощущение – отражение свойств предметов объективного мира, возникшее при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Стимул – внешнее или внутреннее воздействие.
Способности – особенности индивида, являющиеся субъективными условиями успешности овладения и осуществления какой-либо деятельности.
Работоспособность – свойство, определяемое состоянием физиологических и психических функций, выражающееся в способности качественно выполнять определенную деятельность в течение требуемого времени.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова
Факультет инновационного образования
«Утверждаю»
Декан факультета:
_______А.М.Утешкалиева
________ _______ 2019г.
