Обществознание. Поурочные разработки. 9 класс.
Варианты организации учебной деятельности
жүктеу/скачать 1,95 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Таблица «Конституционные основы РФ» (пример заполнения) Основы Российского государства Статьи Конституции, подтверждающие /
- Основы Российского государства Статьи Конституции, подтверждающие / раскрывающие положение
| Варианты организации учебной деятельности
Для актуализации опорных знаний используется за- дание 3 рубрики «В классе и дома». Необходимо также проверить понимание таких известных учащимся поня- тий, как «власть», «суверенитет», «разделение властей», «федерация», «свобода личности». 1. На основании материала учебника вводятся понятия «правовой статус Российской Федерации» и «конституци- онный строй». Учащиеся отвечают на вопрос 1 рубрики «Проверим себя». 2. Для изучения второго вопроса организуется практи- ческая работа учащихся с текстом главы 1 Конституции РФ. Для систематизации знаний рекомендуется исполь- зовать таблицу «Конституционные основы РФ». В ней заранее заполнен столбец «Основы Российского государ- ства». Под руководством учителя учащиеся читают статьи Конституции и фиксируют их номера в соответствующей строке таблицы (колонка 2). Главная задача — добиться понимания конституционных положений. Таблица «Конституционные основы РФ» (пример заполнения) Основы Российского государства Статьи Конституции, подтверждающие / раскрывающие положение Россия — демократическое правовое государство с республиканской формой правления 1, 10, 11, 13 В России человек, его права и свободы являются высшей ценностью 2, 6 (ч. 2, 3) Носителем суверенитета и источником власти в России является её многонациональный народ 3, 4 Россия — федеративное государство 1, 5 (ч. 1, 4) Россия — единое, целостное государство 5 (ч. 3), 8 102 Основы Российского государства Статьи Конституции, подтверждающие / раскрывающие положение Россия — социальное государство 7 Россия — светское государство 14 Понимание материала можно проверить с помощью за- дания-теста. Задание-тест Из приведённого перечня выберите положения, кото- рые не определяют основы конституционного строя РФ: 1) форма государства; 2) система уголовных наказаний; 3) права человека; 4) правила выезда за границу; 5) правила приёма в высшие учебные заведения; 6) основы политической жизни общества; 7) правила дорожного движения; 8) полномочия Президента РФ; 9) принципы экономических отношений в обществе; 10) разграничение полномочий трёх ветвей власти; 11) порядок регистрации брака; 12) распределение пенсий и пособий. (Ответ: 2, 4, 5, 7, 11, 12.) Особое внимание уделяется положениям о народе как носителе суверенитета и источнике власти и о России как федеративном государстве. Первое положение раскрывает- ся на основании текста учебника. Второе положение тре- бует акцентировать внимание учащихся на рассмотрении принципов федерализма: равноправие субъектов Федера- ции, государственная целостность РФ и право народов на самоопределение. Для закрепления изученного материала рекомендуется использовать вопросы 2—4 рубрики «Про- верим себя». 3. Этот вопрос подводит итоги изучения темы. В беседе с классом учитель определяет значение основ конституци- Продолжение 103 онного строя в жизни российского общества. Рекоменду- ется использовать схему, в которую девятиклассники вно- сят основные принципы конституции. жүктеу/скачать 1,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|