Беседа с учителем о прочитанной книге

Книгу предлагает ученик. Это не программное произведение, которое должно быть полностью проанализировано учеником: тема, идея, анализ основных эпизодов, сюжетных линий, художественных особенностей и т.д.

1.ученику приходится говорить, формулировать свои мысли, высказывать свою точку зрения, разбираться в прочитанном, отвечать на вопросы. Все это помогает школьнику понять, что же от него требуется при создании письменной работы по литературе;