34
|
34
|
Қысқы кеш.
Мұқан Иманжанов.
|
3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып, жеткізу.
3.1.1.1 шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру
|
1
|
28.11.23
|
|
|
35
|
35
|
УАҚЫТ
|
Түскі тамақ – күшті тамақ.
Түскі тамақ. Ертай Ашықбаев
|
2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп, теріп оқу;
3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу
|
1
|
29.11.23
|
|
|
36
|
36
|
Күн тәртібі.
Жолтай Әлмешов
|
3.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп, теріп оқу;
3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу
|
1
|
04.12.23
|
|
|
37
|
37
|
Үйрен білім жастықта!
Бақыт құсы. Ы. Алтынсарин.
|
2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркембейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
|
1
|
05.12.23
|
|
|
38
|
38
|
Үйрен білім жастықта!
Балалық шақ. М.Жұмабаев.
|
3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркембейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
|
1
|
06.12.23
|
|
|
39
|
39
|
Нені үйрендім?
БЖБ 3
|
3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу.
3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету
|
1
|
11.12.23
|
|
|
40
|
40
|
СӘУЛЕТ ӨНЕРІ
|
Мақтанышым – Астанам.
Ермек Өтетілеуұлы.
|
3.2.4.1 – өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлықерекшеліктерін анықтау;
3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу
|
1
|
12.12.23
|
|
|
41
|
41
|
Сәулетті біздің Алматы.
Абдырахман Асылбек.
Мұзайдын. А. Асылбек.
|
3.2.5.1 – көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау;
3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу
|
1
|
13.12.23
|
|
|
42
|
42
|
Әлемнің кереметтері.
Вавилонның аспалы бағы.
БЖБ 4
|
3.2.6.1 – кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау.
3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
|
1
|
18.12.23
|
|
|
43
|
43
|
Жер астында қала бар.
Алтын мүйізді киік. (Ертегі)
Жер астында қала бар.
(жалғасы)
Алтын мүйізді киік.
(Ертегі) (жалғасы)
|
3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу
3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу
3.2.8.2 мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру
|
1
|
19.12.23
|
|
|
44
|
44
|
Күшіңе сенбе, ісіңе сен.
Ер еңбекте сыналады.
Жекен Жұмаханов.
|
2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру
3.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп, теріп оқу
|
1
|
20.12.23
|
|
|
45
|
45
|
Нені үйрендім?
ТЖБ №2
|
3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру
3.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп, теріп оқу
|
1
|
25.12.23
|
|
|
46
|
46
|
Өнерлінің қолы алтын.
Он саусақ. Мұзафар Әлімбай.
Он саусақ. Шона Смаханұлы.
|
3.4.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету
3.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп, теріп оқу
|
1
|
26.12.23
|
|
|
47
|
47
|
|
Еңбекке жастан, өнерге бастан.
Алтын балта. (Ертегі)
|
3. 3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу
3.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп, теріп оқу
|
1
|
27.12.2023
|
|
|
|
|
3 тоқсан (30 сағат)
|
|
|
|
|
50
|
1
|
ӨНЕР
|
Өнер алды- қызыл тіл.
Қарлығаш әулие.
Төле би
|
3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау
3.2.4.1өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау
|
1
|
09.01.24
|
|
|
51
|
2
|
Өнер алды- қызыл тіл.
Бала – бауыр етің.
Қаздауысты Қазыбек би.
|
3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау
3.2.4.1өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау
|
1
|
10.01.24
|
|
|
52
|
3
|
Өнер алды- қызыл тіл.
Әйтеке бидің шешендігі.
Әйтеке би
|
3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау
3.2.4.1өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау
|
1
|
15.01.24
|
|
|
53
|
4
|
Шешеннің сөзі ортақ.
Әнет баба өсиеті.
Б. Адамбаев
|
1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау
3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
|
1
|
16.01.24
|
|
|
54
|
5
|
Асыл сөз.
Асыл сөз.
Абдырахман Асылбек
|
3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау
3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
|
1
|
17.01.24
|
|
|
55
|
6
|
Күй құдіреті.
Күй құдіреті.
|
3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау
3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
|
1
|
22.01.24
|
|
|
56
|
7
|
Ән өнері.
Аққұс туралы аңыз.
О. Бодықов
|
1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану
|
1
|
23.01.24
|
|
|
57
|
8
|
Сурет салу – өнер.
Бәрібір өкінбеймін.
М. Қабанбай.
Сурет салу – өнер.А. Шаяхмет
|
3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану
|
1
|
24.01.24
|
|
|
58
|
9
|
ӨНЕР
|
Қазақ биі.
Қазақ биі.
Шара Жиенқұлова
Өнерпаздар. Әдібай Табылды.
|
3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану
|
1
|
29.01.24
|
|
|
|
