Оқу жылындағы сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспары сынып мұғалімі: – сыныпқа арналған күнтізбелік жоспарлау


«Математика» пәні бойынша жиынтық бағалау саны



бет12/25
Дата14.09.2023
өлшемі133,12 Kb.
#107655
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   25
Байланысты:
КТП 34-апта улжан

«Математика» пәні бойынша жиынтық бағалау саны



Сыныптар

Бөлімдер/ортақ тақырыптар бойыншажиынтық бағалау саны

ТЖБ балдары

1-тоқсан

2-тоқсан

3-тоқсан

4-тоқсан

әр тоқсанда

3-сынып

3*

3*

3*

3*

1



«Математика» пәні бойынша мұғалім алдын ала дайындалған критерийлер мен дескрипторлар бойынша әр түрлі жұмыс түрлерін жүргізіп, оқу тапсырмаларын бере алады.

Авторлары:Ә.Б. Ақпаева , Л.А.Лебедева, М.Ж.Мыңжасарова, Т.В.Лихобабенко. Алматыкітап баспасы 2018.


2023-2024 оқу жылы
«Математика» пәні бойынша 3-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар


Математика 3- сынып. Барлығы 170 сағат, аптасына 5 сағ.





Сабақ №

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту




1-тоқсан 42 сағат




1 А. 1000 көлеміндегі сандар. Қосу және азайту.




1

1

1.Жанды
табиғат

1 А.1000 көлеміндегі сандар.
Қосу және азайту

3.1.1.1 .1000-ға дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 1000 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау
3.1.1.2. үш таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

1

1.09.2023ж







2

2




Разрядтық
қосылғыштардың
қосындысы

3.5.2.1 көп таңбалы сандардың графикалық моделін құру, кластар мен разрядтар кестесін қолдану
3.1.1.2 үш таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

1

4.09.2023ж







3

3




Разрядтық
қосылғыштардың
қосындысы

3.5.2.1 көп таңбалы сандардың графикалық моделін құру, кластар мен разрядтар кестесін қолдану
3.1.1.2 үш таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

1

5.09.2023ж







4

4




Үш таңбалы сандарды
Ауызша қосу және азайту

3.1.2.5 үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау
3.5.2.4** қосу мен азайту, көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда қолдану

1

6.09.2023ж







5

5




Үш таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту

3.1.2.5 үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау
3.5.2.4** қосу мен азайту, көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда қолдану

1

7.09.2023ж







6

6




1 000 000-ға дейін мыңдықтармен санау

3.1.1.4 санаудың ірі бірлігі – – мыңдықты құрастыру; 1 000 000-ға дейін мыңдықтармен санау, жазу, салыстыру
3.4.3.1 1000-ға дейінгі сандар, мыңдықтармен миллионға дейінгі сандар тізбектерінің заңдылығын анықтау

1

8.09.2023ж







7

7




1 000 000-ға дейін мыңдықтармен санау.
Сандар тізбегі

3.1.1.3 үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық 1бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар қосындысына жіктеу құру жолын көрсетіп беру, олардыоқу, жазу және салыстыру
3.5.2.1 көп таңбалы сандардың графикалық моделін құру, кластар мен азрядтар кестесін қолдану

1

11.09.2023ж







8

8




Көптаңбалы сандардың моделі Сандар тізбегі

3.5.2.1 көп таңбалы сандардың графикалық моделін құру, кластар мен разрядтар кестесін қолдану
3.2.1.2 Әріптердің берілген мәндерінде екі әрпі бар әріпті өрнектің мәнін табу

1

12.09.2023ж







9

9




Үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдері

3.1.2.5 үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау
3.1.2.8 үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

1

13.09.2023ж







10

10




Үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдері

3.1.2.5 үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау
3.1.2.8 үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

1

14.09.2023ж







11

11




Үш таңбалы сандарды
қосу және азайту алгоритмдері

3.1.2.5 үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау
3.1.2.8 үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

1

15.09.2023ж







12

12




Үш таңбалы
Сандарды қосу және азайту алгоритмдері

3.1.1.2 үш таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру
3.1.2.8 үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

1

18.09.2023ж







13

13




Өткенді бекіту

3.4.3.1. 1000-ға дейінгі сандардар, мыңдықтармен миллионға дейінгі сандар тізбектерінің заңдылығын анықтау
3.1.2.8 үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

1

19.09.2023ж







14

14




Қорытындылау

3.1.1.2 үш таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру
3.1.2.8 үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайтуалгоритмдерін қолдану

1

20.09.2023ж







15

15




Өзіңді тексер
БЖБ №1

3.1.1.3Үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамынжәне разрядтық бірліктердің жалпы санынанықтау, разрядтық қосылғыштар қосындысына жіктеу
3.4.3.1 1000-ға дейінгі сандар, мыңдықтармен миллионға дейінгі сандар тізбектерінің заңдылығын анықтау

1

21.09.2023ж



















1 В. Көбейту және бөлу













16

16




Көбейту және бөлу амалдарын орындау-дағы1санының қасиеті

3.1.2.2 көбейту және бөлуді орындауда 0 мен 1 сандарының қасиеттерін қолдану; санды 0 санына бөлуге болмайтынын білу
3.1.2.12 нөлдермен аяқталатын үштаңбалы санды біртаңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу тәсілін қолдану 4

1

22.09.2023ж







17

17




Көбейту және бөлу амалдарын орындау кезіндегі 0-дің қасиеті .Санды 0-ге бөлуге болмайтындығы

3.1.2.2 көбейту және бөлуді орындауда 0 мен 1 сандарының қасиеттерін қолдану; санды 0 санына бөлуге болмайтынын білу
3.1.2.12 нөлдермен аяқталатын үштаңбалы санды біртаңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу тәсілін қолдану

1

25.09.2023ж







18

18




0 және 1санымен амалдар орын-дау.Жақшалы өрнек-тердің мәнін табу

3.1.2.2 көбейту және бөлуді орындауда 0 мен 1 сандарының қасиеттерін қолдану; санды 0 санына бөлуге болмайтынын білу
3.2.1.4 санды 0-ге көбейту, 0-ге бөлуге болмайтын жағдайларды әріпті теңдік түрінде: a 0 = 0; a 0 көрсету

1

26.09.2023ж







19

19




Есепті модельдеу

3.5.1.1 .2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу
3.5.2.4 қосу мен азайту, көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда пайдалану

1

27.09.2023ж







20

20

2.Жақсыдан
үйрен,жаман
нан
жирен



Есепті модельдеу

3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу
3.5.2.4 қосу мен азайту, көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда пайдалану

1

28.09.2023ж







21

21




Аудан. Ауданның
өлшем бірліктері

3.1.3.1 ауданы болатын нысандарды атау және ауданды өлшеуге арналған өлшемдер мен құралдарды таңдап алу, палеткамен өлшеу
3.1.3.3 см2, дм2, м2 шамамаларын салыстыру және амалдар орындау

1

29.09.2023ж







22

22




Аудан, Ауданның
өлшем бірліктері

3.1.3.1 ауданы болатын нысандарды атау және ауданды өлшеуге арналған өлшемдер мен құралдарды таңдап алу, палеткамен өлшеу
3.1.3.3 см2, дм2, м2 шамамаларын салыстыру және амалдар орындау

1

02.09.2023ж







23

23






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   25




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет