ОқУ Үрдісінде оқушылардың ОҚу жетістіктерін бағалау технологиясы


Критериалды бағалаудың ұйымдық құрылымы



бет6/8
Дата02.05.2023
өлшемі258,98 Kb.
#88942
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Дәріс 15

Критериалды бағалаудың ұйымдық құрылымы



ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ

ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ



1. Оқу мақсаттары мен күтілетін нәтижелерді анықтау және оқушыларға беру;
2. Нені және қандай деңгейде түсінгенін/қол жеткізгенін дәлелдеуге көмектесетін сыныпта нәтижелі талдау үшін арнайы ортамен және басқа іс-шарамен қамтамасыз ету;
3. Оқушылардың дамуына ықпалын тигізетін нақты кері байланыспен қамтамасыз ету;
4. Бірін-бірі бірлесе оқытудың көзіне айналдыру үшін оқушыларды бірігуге шақыру;
5. Оқушыларды өз оқуын «құрастырушыларға» айналдыру

Бөлім бойынша бағалау
1.Тоқсан ішіндегі бекітілген бағалау рәсімдері
2.Оқу бағдарламасы бөлімінің оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау
3 Тоқсандық баға шығарудағы нәтижелерді ескеру және тіркеу



Бір тоқсанның жиынтық бағалауы
1.Қорытынды рәсім әр тоқсанның аяғында өткізіледі
2.Тоқсанның оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау
3.Жылдық баға шығарудағы нәтижелерді ескеру және тіркеу
(тоқсандық бағалардың орта арифметикалық мәні

Білім беру деңгейлерінің соңындағы жиынтық бағалау
1.Жоғары және орта кезеңді аяқтағанда өткізілетін қорытынды рәсім
2.Пән бойынша күтілген нәтижелерге сәйкес оқу бағдарламасының оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау
3.Сыртқы бағалау



Кері байланыс «мұғалімнен оқушыға», «оқушыдан мұғалімге», «әкімшіліктен мұғалімге»



Оқушының портфолиосы



Мұғалімнің портфолиосы (мектептің қалауы бойынша)

Бағалау тәсілдері критериалды бағалаудың түрлеріне, пән мазмұнына қарай ерекшеленуі мүмкін.


VI. Қалыптастырушы бағалау оқу үдерісінің ажырамас бір бөлігі болып табылады, тоқсан барысында мұғалім тарапынан жүйелі өткізіліп отырады. Қалыптастырушы бағалау кезінде білім алушылардың қателесуге, оны түзетуге құқығы бар. Бұл білім алушылардың мүмкіндігін анықтауға, қиыншылығын табуға, оң нәтижеге қол жеткізуіне көмектесуге, дер кезінде оқу үдерісін түзетуге мүмкіндік береді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет