Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен
жүктеу/скачать 482,43 Kb.
|
педагогика сту
- Бұл бет үшін навигация:
- Теориялық рейтинг
| Техникалық рейтингте ағымдық жұмысты бағалау мен коллоквиумда типтік тапсырмаларды орындау бағалары қосылады. Ол студенттердің типтік стандартты тапсырмаларды шешуі арқылы техникалық іскерлік және дағдыларын тексеруге қызмет етеді.
Теориялық рейтинг - аралық бақылаудың сатыларында, коллоквиумдарында жиналады және теориялық материалды игеру дәрежесін бағалауға мүмкіндік береді. Шығармашылық рейтинг - студенттердің болашақ мамандығына сәйкес шығармашылық потенциалдық дәрежесін бағалау, оның ӛзі лекцияға ұқсастырып, теорияларға дәлелдемелер алу, теориялық және қолданбалы мінездегі стандартты емес тапсырмаларды шешуге дағдылануды қалыптастыру үшін қолданылады. Шығармашылық рейтинг тапсырмасын орындауға тек сомалық рейтингі «жақсы» немесе «ӛте жақсы» деген бағаға үмітті ғана студенттер жіберіледі. Теориялық рейтингтің балын жинау аналогиялық тәсілмен техникалық рейтингтен минимум балы бар студенттер жинай алады. Модульдік оқытудағы студенттердің білімін рейтингтік бақылау жүйесі мынадай мүмкіндіктер береді: білімді бағалау процедурасын жеңілдетеді; студенттердің, топтың, үлкен потоктардың ағымдық және аралық уақыттағы жағдайы туралы ақпарат алу; студенттердің жағдайын болжау; бағдарламаның мақсатына және бақылау этаптарының қорытындысына сәйкес оқу процесін реттеу. - студенттерді белсенді білім алуға итермелеу, лидерлер мен аутсайдерлер шығару, ерекшеленгендерді мадақтау; студенттердің, оқытушылардың, оқу үрдісін басқарушылардың алдында топтың, студенттердің, потоктың статустарын анықтау; - білімді синтездеуге жақсы жағдай туғызу, пәнаралық проблемаларды шешу, әртүрлі оқыту дәрежелерін енгізу; - оқу процесінде компьютер жүйесін, есептегіш және ұйымдастыру техникасын қолдану; студенттердің бағыттылығы мен қабілеттілігіне байланысты әзірлік дайындығының бағыты мен дәрежесін тең таңдау; - оқытудың тиімді әдістерін жасау үшін жаңа орта құру; студенттердің ӛндірістік жұмысын кӛтеру жүктеу/скачать 482,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|