● Оймақтай ой Талпыныс тəжі – табандылық. Əбу Насыр Əл-фараби

Білімдер:

- сүтқоректі жануарлар мен адамның дене бөліктерінің арасында 

ұқсастықтарын игереді;  - жасушаның құрылысын,  жасушаның 

химиялық құрамын меңгереді; - тіршілік әрекетін ажыратуды 

үйренеді; - микроскоптағы дайындалған препаратты қарап, 

олардың қай ұлпа екендігін анықтауды игереді;

- белгіленген мақсат бойынша қорытынды жасауды үйренеді;

- жүйке жүйесінің маңызын, бөлімдерін, құрылысын анықтайды;

- жұлынның құрылысын, қызметін меңгереді;

- мидың құрылысын игереді; - ми бөліктерінің қызметін меңгереді;

- жоғары дәрежелі жүйке қызметінің типтерін ажыратуды үйренеді;

- білім алушылардың оқу және жазу сабақтарына қойылатын 

талаптарын анықтауды үйренеді;

- шаршаудың алдын алу шараларын, гигиенасын меңгереді;

- анализаторлар және олардың ерекшеліктерін игереді;

- қанның құрамы және қызметін ажыратуды игереді;

- қан аздықты болдырмау шараларын меңгереді;

- қан кеткенде алғашқы көмек көрсетуін игереді;

- тыныс алу мүшелерінің құрылысын меңгереді;

- ас қорыту мүшелерінің құрылысы мен қызметтерін меңгереді;

- тамақтанудың гигиенасын игереді;

- ас қорыту мүшелерінің гигиенасын меңгереді;

- зат алмасудың реттелуін айқындауды үйренеді;

- ассимиляция, диссимиляция жайлы ұғымдарын игереді;

- ас қорытудың маңызын анықтауды үйренеді;

- зат шығару жүйесінің құрылысын, қызметтерін айқындайды;

- бүйрек ауруларының алдын алуын меңгереді;

- ішкі секреция бездерінің түрлерін ажыратуды үйренеді;

- бездердің өзара байланысын және олардың әрекетінің реттелуін

 айқындауды меңгереді; - мекемедегі тәрбие жұмыстарын 

ұйымдастырудағы гигиеналық талаптарды игереді;

- жұқпалы аурулар түрлерін ажыратуды игереді;

алғашқы жәрдем көрсетуді меңгереді.

 

Іскерліктер:

- шартты рефлекстердің тізім механизмін айқындайды;

- шартты және шартсыз рефлекстердің айырмашылығын 

 анықтайды; - шартты рефлекстердің тежелеуін айқындайды;

- жүйке жүйесі құрылымын кестеде көрсетеді;

- жүйке жүйесінің құрылысын ішкі мүшелердің қызметіне әсер 

 етуін түсіндіреді; - симпатикалық және парасимпатикалық түрлері 

туралы түсіндіреді; - білім алушының күн режиміне талдау жасайды 

және сыныптан тыс сабақтың мөлшерін анықтайды;

- анализаторларды кестеде көрсетеді;

- жарақаттанғанда таңғыш салуды көрсетеді;

- тірек-қимыл жүйесінің гигиеналық шараларын жоспарлайды;

- тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметтердің 

 ерекшеліктерін айқындайды; - мектеп оқушыларының бір күндік 

тамақ құрамының мөлшерін анықтайды; - мектеп оқушыларының 

жас ерекшеліктеріне байланысты зат алмасу ерекшеліктерін 

бақылайды;- зәр шығару жүйесінің құрылысын кестеде көрсетеді;

- «Терінің құрылысы» кестесімен жұмыс істейді;

- сыныпта, мектепте «Денсаулық бұрышын» және санитарлық 

 көрмелер ұйымдастырады; - ата-аналармен жүргізілетін 

ағарту жұмыстарын жүргізеді; - балаларда кездесетін жұқпалы 

аурулардың алдын алу жолдарын жүргізеді;

- шаққан кезде алғашқы жәрдем көрсетеді.

БК 1,4, 

5,7,9,10,

 12,15

КҚ 3.4.3

 3.4.5

 3.4.12

 3.4.14

 3.4.16

 

ЖКП 06

Ғылыми-

педагогикалық 

зерттеулер 

әдістемесі.

Ғылыми білім және 

ғылыми зерттеу 

жұмысы туралы 

түсінік.

Педагогикалық 

зерттеу әдістері.

Эмпирикалық 

зерттеу әдістері, 

модельдеу.

Әдебиеттері мен 

құжаттарды зерттеу. 

Ұжым және тұлғаны 

зерттеу әдістері. 

Педагогикалық 

эксперимент.

Педагогикалық 

зерттеуді жүргізу 

әдістемесі.

Зерттеу нәтижелерін 

статистикалық өңдеу 

әдістері.

Мектептегі озық 

педагогикалық

іс-тәжірибелерді 

зерттеу.

Білімдер:

- ғылыми-зерттеу жұмыстарының мақсаты мен міндеттерін 

меңгереді;

- ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру әдістері мен 

формаларын игереді;

- ғылыми зерттеуді ұйымдастыру техникасын, құрылымын, оларға 

қойылатын талаптарды меңгереді; 

- зерттелетін мәселенің жағдайын талдап, әдеби көздерді 

зерттейді, педагогикалық практика фактілерін жинақтауды 

үйренеді;

- педагогикалық зерттеудегі ұғымдарға талдау жасауды меңгереді;

- педагогикалық зерттеу, бақылау және бағалау әдістерін, 

диагностикалық рейтингті пайдалануды  игереді;

- педагогикалық зерттеулердің логикалық құрылымын меңгереді;

- педагогикалық зерттеу бағдарламасын жүзеге асыруды 

меңгереді;

- ғылыми-зерттеу жұмыстарын әдеби көркемдеуді үйренеді; 

- педагогикалық зерттеудің теориялық және эмпирикалық әдістерін 

қолдануды игереді.

Іскерліктер:

- зерттеу мақсаты мен міндеттерін анықтайды;

- зерттеу әдістерін қолданады;

- ғылыми-зерттеу аппаратының мазмұнын құрады;

- тәжірибелік-эксперименталдық жұмыстарын ұйымдастырады;

- ғылыми-зерттеу жұмыстарын әдеби безендіреді;

- педагогикалық тәжірибе, оны зерттеу мен жалпылау әдістерін 

пайдаланады;

- педагогикалық зерттеудегі модельдеу, оның түрлерін ажыратады;

- эксперимент нәтижелерін  анықтауда қолданады.

БК 1-5,7 

9,12,13

КҚ 3.4.3

3.4.5

3.4.12

3.4.14

ЖКП 07

Жаңа педагогика-

лық технология-

лар. Білімдік техно-

логияға кіріспе. 

Педагогикалық 

технология туралы 

түсінік.Педагогика-

лық технологиялар: 

-Адамгершілікті 

қалыптастыруға

негізделген әде-

биетті оқыту жүйесі

(Е.И.Ильин).Оқушы 

әрекетін жандандыру 

және жетілдіру 

негізіндегі оқыту 

технологиялары:

- Ойын арқылы оқыту 

технологиясы;

- Деңгейлеп-саралап 

оқыту технологиясы;

- Проблемалық 

оқыту технологиясы;

- Модульдік оқыту 

технологиясы;

-Тірек-сигналдар ар-

қылы оқыту техно-

логиясы.Оқу үдерісін 

ұйымдастыру және 

басқару тиімділігіне 

негізделген оқыту 

технологиялары:

-Бағдарламалап 

оқыту технологиясы;

-Ұжымдық оқыту 

технологиясы; 

Компьютерлік техно-

логия. Тілдік мате-

риалдарды сатылай 

комплексті талдау 

технологиялары:

- Альтернативті 

оқыту технологиясы;

- Дамыта оқыту 

технологиялары.

Авторлық мектептегі 

педагогикалық 

технологиялар:

Сатылай-комплексті 

талдау технологиясы 

(А.Оразақынова); 

- Педагогикалық 

шеберхана 

технологиясы.

Білімдер:

- педагогикалық инновацияның мәнін ашуды үйренеді;

- оқытудың қазіргі технологияларын меңгереді: білім беруді 

ізгілендіру, ойын арқылы оқыту, деңгейлеп-саралап оқыту, 

дамыта оқыту, модульдік оқыту технологиясын, бағдарламалап 

оқыту, ұжымдық оқыту, компьютерлік технологиясын, тілдік 

материалдарды сатылай комплексті талдау технологиясын 

қолдануды игереді;

- жаңа педагогикалық технологияның ерекшеліктерін игереді;

- оқыту технологиясының мазмұны мен әдістерін, жаңа 

педагогикалық технологияны ендіру жолдарын меңгереді;

- ақпараттандыру және инновацияларды ұйымдастыруды, 

жаңалықтарды іздестіруді игереді;

- оқу-тәрбие үдерісінде жаңалықтарды алғашқы байқаудан өткізуді 

үйренеді;

- оқу-тәрбие үдерісінде инновациялық әдіс-тәсілдерді 

пайдалануды игереді;

- оқу-тәрбие үдерісіне енгізілген жаңалықтардың нәтижесін 

бағалауды игереді.

Іскерліктер:

- «Педагогикалық технология», «Оқыту технологиясы» ұғымдарына 

берілген анықтамаларға талдау жасайды;

- негізгі мектептегі пәндерді оқыту барысында қолдануға болатын 

педагогикалық технологияларға сипаттама беріп, оларға талдау 

жасайды;

- пәндерді оқыту барысында қолдануға болатын қазіргі заманғы 

педагогикалық технологиялардың түрлерін біліп, оларға сипаттама 

жасап, талдайды;

- қазіргі заманғы инновациялық технологиялар мен идеялар 

жөнінде өзіндік бағыт-бағдар алады;

- белгілі бір педагогикалық   технологиялар бойынша 

педагогикалық процесті таңдайды және құрайды.

БК 

1-5,7,10, 

12,13

КҚ 3.4.3

3.4.5

3.4.12

3.4.14

3.4.16

ЖКП 08

Компьютерлік 

технологиялар.

ЭЕМ туралы жалпы 

мағлұматтар.

Операциялық 

жүйелер. 

Microsoft Word 

мәтіндік редакторы.  

Microsoft Excel  

электрондық кесте.

Мультимедия 

мүмкіндіктері.  Micro-

soft Power Point гра-

фикалық редакторы. 

Microsoft Access

Білімдер:

- есептеуіш техника кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерімен 

танысуды меңгереді;

- электронды есептеу машиналарының даму тарихын меңгереді;

- қазіргі заманғы компьютердің аппараттық жабдықталуын игереді;

- жаңа үлгідегі компьютерлердің жұмыс өнімділігін меңгереді;

- ЭЕМ-дің аппараттық жабдықтарының тізімімен танысуды игереді;

- дербес ЭЕМ-нің элементтік базасын анықтауды игереді;

- дербес компьютердің негізгі блоктарын игереді;

- дискідегі мәлімет жинақтауыштардың аттарын меңгереді;

- компьютерге ақпараттарды енгізу, сақтау, шығару құрылғыларын 

игереді; - дербес компьютердің қосымша құрылғыларын 

анықтауды меңгереді; - MS DOS  операциялық жүйесінің 

қызметін меңгереді; - операциялық жүйенің негізгі түсініктері мен 

белгілеулерімен танысуды игереді;

БК 5,7,9, 

10,16

КҚ 3.4.5

3.4.12

3.4.13

3.4.14

мәліметтер қоры.

Компьютерлік 

желілер.

- файлдар жүйесі, оларды топтап белгілеуін анықтауды меңгереді;

- файлдар каталогын, маршрутын, пайдалануға болмайтын файл 

аттарын есте сақтауды игереді; - файл аттарының стандартты 

түрлерін меңгереді; - резидентті және транзитті командалардың 

айырмашылықтарын анықтауды игереді;  - Windows  операциялық 

жүйесімен жұмыс жасау негіздерін меңгереді; - операциялық 

жүйесінің негізгі функциялары, шартты белгілері, графикалық 

сілтемелерімен танысуды меңгереді; - операциялық жүйесінің 

негізгі технологиялық принциптерін игереді;

- Windows ортасының анықтамалық жүйесін меңгереді;

- Windows жүйесінде терезелермен орындалатын негізгі опе-

рацияларын қолдануын меңгереді; - сұхбаттасу терезелерінің 

стандартты элементтерін игереді; - Microsoft Word мәтіндік редак-

торы туралы жалпы мағлұматтарын игереді; - мәтіндік редактор 

терезесінің стандартты элементтерін анықтауды меңгереді;

- мәтіндік редактордың стандартты және форматтау саймандар 

тақталарының қызметі мен айырмашылықтарын ажыратуды 

үйренеді; - мәтіндік редакторында құжатты теру, оларды сақтау 

жолдарын меңгереді; - дискіде бұрын жазылған құжаттарды ашу 

жолдарын игереді; - қаріптердің негізгі параметрлерін анықтау 

жолдарын меңгереді; - символдарды, қаріптерді форматтау 

әрекеттерін орындауды меңгереді; - қатар аралық  интервалдарды 

орнатуын игереді; - формулалар редакторын пайдалануын игереді;

- кестелерді құру, оларды өңдеу жолдарын игереді; - Microsoft 

Excel  электрондық кестесі туралы жалпы мағлұматтарын игереді;

- ұялар ішіндегі мәліметтер, мәтін, сандар, формулалар енгізу 

жолдарын көрсетуін үйренеді; - қатарлар, бағаналар, блоктармен 

орындалатын операцияларын меңгереді; - ұяларды өшіру, оларды 

тазалау әрекеттерін игереді; - ұялар мен блоктардың адрестерін 

абсолютті, салыстырмалы және аралас түрде жазылуын 

салыстыруға үйренеді; - электронды кестенің графикалық 

мүмкіндіктерін пайдалануды игереді; - диаграмма тұрғызу, көлемін, 

типін, түсін  өзгерту, оларды жылжыту жолдарын меңгереді;

- түсінік беру, мәліметтерін форматтау жолдарын игереді;

- диаграмманы баспаға шығару жолдарын меңгереді;

- функция графигін тұрғызуын игереді; - электронды кестені 

мәліметтер қоймасы ретінде пайдалануын игереді; - мультимедия-

лық файлдармен жұмыс істеу негіздерін меңгереді; - аудио және 

видео форматты файлдарды таңдауын анықтауды үйренеді;

- дыбыстық файлдарды құжатқа енгізу жолдарын меңгереді;

- Microsoft Power Point графикалық редакторының мүмкіндіктерін 

игереді; - үлгімен жұмыс жасау жолдарын меңгереді;

- тұсаукесерді көркем безендіру әрекеттерін пайдалануға үйренеді;

- графиканы, өрнектеудің суретін салуын, ClipArt кітапханасындағы 

суреттерді пайдалануын меңгереді; - тұсаукесерді шебер арқылы 

жүргізуін көрсетуге үйренеді;

- мәтінді безендіру және енгізу әрекеттерін қолдануды меңгереді;

- мәтінге анимациялық эффектілер енгізуін игереді;

- слайдтар арасындағы гипербайланыстар орнату жолдарын 

меңгереді; - әшекей үлгілерін салуын игереді; - Microsoft Access 

мәліметтер қорымен жұмыс жасау мүмкіндіктерін меңгереді;

- деректер базасы түсінігін игереді: - фактографиялық, құжаттық 

базаларының айырмашылықтарын ажыратуға үйренеді;

- реляциялық деректер базасының құрылымын меңгереді;

- орталықтандырылған және бөлектелінген деректер базасының 

арасындағы айырмашылығын ажыратуды игереді; - өрістердің 

типтерін форматтауды меңгереді; - деректер базасында 

орындалатын әрекеттерін пайдалануға үйренеді;

- деректер базасындағы операцияларын меңгереді;

- компьютерде деректер базасын өңдеу технологиясын игереді;

- деректер базасында жазбалармен жұмыс атқаруын игереді;

- деректер базасын өңдеу, базаны сұрыптау жолдарын пайда-

лануды меңгереді; - деректерді сүзгіден өткізуін қолдануды 

игереді; - есептерді баспадан шығаруды меңгереді;

- компьютерлік желілердің теориялық негіздерін меңгереді;

- компьютерлерді желілерге біріктіру жолдарын көрсетуге үйренеді;

- принтерді ауыстырып, қосқыш арқылы компьютерлерге жалғау 

жолдарын меңгереді; - жергілікті желідегі принтерді пайдалануды 

меңгереді; - шиналық, сақиналы, жұлдыз бейнелі, жалпы желі 

топологияларын жалғауды меңгереді;

- жергілікті және жалпы желілердің бірігуін меңгереді;

- модемдердің сыртқы және ішкі түрге бөлінуін игереді; - бірыңғай 

және иерархиялық желілердің айырмашылықтарын игереді.

Іскерліктер:

- есептеуіш техника кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін, құрал-

жабдықтарды пайдалануды іске асырады; - электронды есептеу 

машиналарының магистралды сызбасын тұрғызады; - қазіргі заманғы 

компьютерлік желілер тіркемесін салу жолдарын пайдаланады;

- ЭЕМ-дің аппараттық жабдықтарды талдайды;

- дербес компьютердің негізгі блоктарының технологиялық 

сызбасын тұрғызу жолдарын қолданады;

- дискідегі мәлімет жинақтауыштардың аттарын салыстырады;

- компьютерге ақпараттарды енгізу, сақтау, шығару құрылғыларын 

қолдана алады; - файлдар жүйесі, оларды топтап белгілеуін 

тәжірибе жүзінде көрсетеді; - файлдар каталогын, маршруттың, 

пайдалануға болмайтын файл аттарын ажыратады; - резидентті 

және транзитті командаларының құрылымын анықтайды;

- операциялық жүйесінің негізгі функциялары, шартты белгілерін 

қолдану жолдарын іске асырады; - Windows жүйесінде терезелер-

мен орындалатын негізгі операцияларының іске қосылуын қолдана 

алады; - сұхбаттасу терезелерінің стандартты элементтерін 

орнату жолдарын көрсетеді; - редактор терезесінің стандартты 

элементтерін қолданады, редактордың стандартты және 

форматтау саймандар тақталарын орнатылуын ажыратады;

- мәтіндік редакторында құжатты теру, оларды сақтау жолдарын 

жасайды; - дискіде бұрын жазылған құжаттарды ашу жолдарын 

көрсетеді; - қаріптердің негізгі параметрлерін анықтайды;

- символдарды, қаріптерді форматтау параметрлерін орнатуын 

іске қосады; - қатар аралық  интервалдарды орнатуын жасайды;

- формулалар редакторын іске қосуын орнатады;

- кестелерді құру, оларды өңдеу әрекеттерін жасайды;

- ұялар ішіндегі мәліметтер, мәтін, сандар, формулалар 

пайдаланып, есептер шығаруын пайдаланады; - қатарлар, 

бағаналар, блоктармен орындалатын операцияларын көрсетеді;

- ұяларды өшіру, оларды тазалау жолдарын жасайды;

- ұялар мен блоктардың адрестерін абсолютті, салыстырмалы 

және аралас түрде есептеулерді ажыратады;

- диаграмма тұрғызу, көлемін, типін, түсін  өзгерту, оларды 

жылжыта отырып, олардың жүзеге асыру жолдарын пайдаланады;

- түсінік беру, мәліметтерін форматтау жолдарын іске асырады;

- принтерді пайдаланып, диаграмманы баспадан шығару 

дұрыстығын тексереді; - мультимедиялық файлдардың типі, 

файлдардың тіркелуін, ажырату әрекеттерін көрсетеді;

- аудио және видео форматты файлдарды тағайындайды;

- дыбыстарды жазу, оларды құжаттарға енгізу жолдарын көрсетеді;

- тұсаукесерді көркем, әшекей үлгілерін пайдаланып, безендіру 

жұмыстарын жүргізеді; - графиканың, өрнектеудің суретін салады;

- ClipArt кітапханасындағы суреттерді пайдаланып, слайдқа 

енгізеді; - тұсаукесерді шебер автомазмұн арқылы слайдтар 

тұрғызады; - мәтінді безендіреді және іске асырады;

- мәтінге әртүрлі анимациялық эффектілерді енгізуін жасайды;

- слайдтар, файлдар арасында гипер байланыстар орнатады;

- фактографиялық, құжаттық базаларымен жұмыс жасайды;

- реляциялық деректер базасының құрылымымен жұмыс жасайды;

- өрістердің типтерінің құрылымын ажыратады; - компьютерде 

деректер базасын өңдеу технологиясының сызбасын тұрғызады;

- деректерді сүзгіден өткізуді көрсетеді; - есептерді баспаға шығару 

жолдарын көрсетеді; - компьютерлерді желілерге біріктіруінің 

сызба нұсқасын құрастырады; - принтерді ауыстырып, қосқыш 

арқылы компьютерлерге жалғау жолдарын көрсетеді;

- шиналық топологиясын ұйымдастырады, сақиналы топологиясы 

құрылымын көрсетеді, жұлдыз бейнелі топологиясының 

технологиялық принциптерін қолданады;

- жалпы желі топологиясы сызба нұсқасын құрастырады;

- жергілікті және жалпы желілердің бірігулерін ұйымдастырады;

- аппараттық құралдарды пайдалану барысында олармен жұмыс 

жүргізеді; - Windows ХР операциялық жүйесін орнатады;

- Microsoft Word мәтіндік редакторында мәтінмен формат-

тау әрекеттерін жүргізеді; - мәтіндік редакторында графиканы 

орнатады, өңдейді; - Microsoft Excel  электрондық кестесінде фор-

мулаларды қолданып, күрделі есептеулер жүргізеді; - компьютер-

дің мультимедия файлдарды енгізуде өңдеуді жасай алады;

- Microsoft Power Point графикалық редакторында анимациялық 

эффектілерді қолданып, тұсаукесер (презентация) даярлайды;

- Microsoft Access мәліметтер қорында кітапхана деректер  қорын 

ұйымдастырады.

ЖКП 09

Мемлекеттік тілде 

іс қағаздарын 

жүргізу.

Курстың пәні, 

мазмұны мен 

міндеттері.

Құжат, оның қызметі 

және құжаттау 

тәсілдері.

Құжаттама жүйелері.

Құжат құрылымы.

Құжат жиынтығы.

Іс жүргізу тех-

нологиясы және 

ұйымдастырылуы.

Электронды құжат 

айналымы.

Білімдер: 

- іс жүргізу және құжатпен қамтамасыз ету саласындағы негізгі 

түсініктермен танысуды меңгереді; - сөздіктермен жұмыс жасауды 

үйренеді; - құжаттың адам және қоғам өміріндегі алатын орнын 

анықтауды игереді; - басқару саласындағы құжаттың рөлін 

айқындауды үйренеді; - құжатпен жұмыс жүргізудің әр түрлі тарихи 

кезеңдердегі ерекшеліктері мен заңдылықтарын меңгереді;

- құжаттың қалыптасуы, оның жүргізу мақсатын игереді;

- құжаттың құқықтық, басқару және тарихи аспектілерін игереді; 

- құжаттың мемлекеттік стандарттық анықтамасын игереді;

- құжаттың ақпараттық қызметін, меңгереді; - құжаттың әлеуметтік 

коммуникативтік қызметін айқындауды меңгереді;

- құжаттардың және құжаттаудың тарихи сипатын игереді;

- құжаттау тәсілдері  дамуының тарихи кезеңдерін айқындауды 

меңгереді; - құжаттағы ақпаратты топтастыруды игереді;

- құжаттарды дайындау тәсілін, шығу төркінін, мазмұнын, 

атауын, құрастырылған жерін, түпнұсқалық деңгейін, көрсетілген 

мәселелердің, жеделдігін, мақсатын, заңдық күші бойынша 

топтастырылуын меңгереді; - құжаттама жүйесінің қалыптасуын 

игереді; - құжаттардың бір ізге келтірілген жүйелерін қолдануды 

меңгереді; - құжаттардың халықаралық стандарттарының іс 

тәжірибелерін пайдалануға үйренеді;

- құжат формулярын және оның құрамдас бөліктерін меңгереді;

- құжаттың жеке және типтік формулярын қолдануды игереді;

- құжаттау мәселелерін игереді; - құжатты құрастырады және 

рәсімдеуді меңгереді; - құжатты рәсімдей бланктің рөлін, бланкте 

құрастыру тәртібін, құжаттың бірнеше алушылармен рәсімделу 

тәртібін, құжаттарды бекітуін меңгереді; - құжатты келісуді, келісу 

белгісінің құрамын, оның рәсімделу тәртібін меңгереді;

- құжатты бақылауға алу, құжаттың орындалуы туралы белгілерді 

тиімді пайдалануды меңгереді; - құжат мәтінін баяндау тәртібін, 

мәтіннің, құжаттардың алғашқы жиынтығын жасауды игереді;

- мекемелер, ұйымдар және құрылымдық бөлімшелер құжаттары-

ның жиынтықтарын құрастыруды меңгереді; - құжат айналымын 

ұйымдастыруын үйренеді, құжат айналымдарының құрылымын 

және жалпы сипаттамасын беруді меңгереді;

- кіріс құжаттарының қабылдануын, өтуін, орындалуын, тәртібін 

меңгереді, құжаттарды тіркеу және анықтамалық ақпаратты 

құрастыруға, азаматтардың өтініштері бойынша іс жүргізуді 

ұйымдастыруды меңгереді; - іс жүргізуде істерді қалыптастыру 

және сақтау тәртібін игереді; - істер номенклатурасының 

анықтамасын, оның қолданылу талаптарын меңгереді;

- іс жүргізуде құжат құндылығын сараптап, ведомостволық 

мұрағатқа істерді өткізуге үйренеді.

Іскерліктер:

- оқу пәніне қатысты терминдер мен ұғымдардың мәнін терең 

түсінеді, оларды оқу үдерісінде қолданады; - іс қағаздарының 

әрқайсысының өзіне тән құрылымын ажыратып, талдап, жаза 

алады; - әрбір тақырып бойынша өз тұжырымын, пікірін сақтай 

отырып, толық, еркін меңгеру, дағдысын жетілдіреді;

- кейбір іс қағаздарының ұқсастығын танып, олардың 

айырмашылығын ажыратады; - қоғамдық өмірдің кез келген 

саласында іс қағаздарын еркін меңгеретін дәрежеге жетеді;

- заң тілі терминдерінің зерттелуі ерекшеліктері, ҚР «Мемлекеттік 

қызмет туралы» Заңы, ҚР «Тіл туралы» Заңы, ҚР «Білім туралы» 

Заңын талдау, іс қағаздары мен ресми құжаттардың мемлекеттік 

стандарттары, Заң тілінің ерекшеліктері мен даму бағытын әртүрлі 

мәселелерді шешуде қолданады; - хаттама жазу жолдарын жасай 

алады; - мемлекеттік, үкіметтік басқару жүйесінде, әкімшілік 

орындарындағы хаттама сипатын жасайды; - елшілік шағын ресми 

стильдің зерттелуін, тілдік сипатын ажыратады;

- түйіндеме жазуда жиі қолданылатын мәліметтерді пайдаланады;

- өмірбаян және оның түрлерінің құрылымын ажыратады;

- арыздардың түрлерін анықтайды, олардың  құрылымын жасайды;

- мөрлер, олардың түрлері мен қолданылуын, мөр соғудың 

тәртібін, бұрыштаманың ерекше қолданылуын жасайды;

- бұйрықтан, хаттамадан көшірме жасайды; - ұйымдық құжаттарын 

құрастырады; - қағида, жарғы, нұсқау ережелерін, әкімдік құжатта-

рымен жұмыс жасайды; - қаулы, шешім, үкімдерін жасайды;

- ақпаратты-анықтамалық құжаттарын, анықтама, баяндама, 

жеделхат, телефонхат, факс арқылы жіберілетін құжаттарын 

жұмыс барысында тиімді пайдаланады; - еңбек келісімнің мазмұны 

мен құрылымын жасайды; - келісім шарттың жазылу ерекшелігін 

құрастырады; - мұрағатқа өткізілетін талаптарды жүйелейді;

- электронды құжат айналымын жүргізеді.

БК 

1,5,7,9,10

15,16

КҚ 3.4.1

3.4.3

3.4.6

3.4.8

3.4.12

3.4.14

АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Қазіргі өзбек тілі.

Фонетика. 

Орфография, 

орфоэпия. 

Тіл дыбыстары, 

олардың 

классификациялық 

процестері. 

Үндестік заңы. 

Буын.

Екпін. 

Әріптердің емлесі.

Лексикология. 

Сөз және оның 

мағынасы. 

Сөздің тура 

мағынасы және ауы-

спалы мағынасы. 

Сөздердің 

мағыналық топтары. 

Білімдер: 

дыбыстардың фонемалық қасиетін, сөздердің лексикалық 

мағынасы мен дыбыстардың өзара байланысын анықтауды 

игереді; - өзбек тілінің халықтық сипатын танытатын тілден 

дыбыстық үйлесім мен үндестіктің тіл мәдениеті мен байланыс-

тылығын меңгереді; - дауысты, дауыссыз дыбыстардың іштей 

жіктелуін, оларды артикуляциясына қарай ажыратуды игереді;

- лексикалық терминдерді дұрыс қолдану, лексиканын тіл білімі 

салалары мен байланысын айқындауды игереді; - синоним, анто-

ним, омоним сөздердің ерекшеліктерін, өзара байланыстылығын 

түсіну, сөздерді мағыналық сипаттарына қарай ажыратып топтауға 

үйренеді;- тұрақты сөз тіркестері мен мақал-мәтелдердің эмоцио-

налдық-экспрессивтік мәнін айқындап, олардың қолданыстағы 

орнына қарай, синонимдес, антонимдес сыңарларын ажыратуды 

меңгереді; - сөздердің жасалу жолдарын бір-бірінен ажыратуды 

меңгереді; - негізгі, туынды сөздердің ерекшелігін, олардың 

сөз таптарына қатыстылығын айқындауды меңгереді; - бірігу, 

қосарлану, тіркесу жолымен жасалған жаңа сөздердің мағыналық 

тұтастығына көз жеткізу, қолданылу сипатын меңгереді; - зат есім, 

сын есім, сан есімдердің түрлену жолдарын, оларды қызметіне сай 

қолдануды игереді; - етістіктердің түрлену жолдарын ажыратып, 

БК 1,2,5, 

6-9,11

14,16

КҚ 3.4.1

3.4.3

3.4.5

3.4.6

3.4.7

3.4.8

3.4.11

3.4.12

3.4.14

(Жалғасы бар).