Методика как наука
жүктеу/скачать 0,49 Mb. Pdf көрінісі
|
методика для ОДиУИ
| глава 7
Штрихи. (техника их исполнения) Качество музыкального звука определяется мастерством исполнителя, умением придать звуку, в зависимости от характера музыки, необходимого свойства: яркости, блеска, теплоты и т.д. Музыкант, создавая музыкальный образ, использует разнообразие звуковых приемов. Приемы придания музыкальному звуку определенного характе- ра и окраски, а также соединение звуков между собой, получили в музыке название штрихов. Ш т р и х - слово немецкого происхождения, в переводе означает "черта", употреблялось в начале исполните- лями на струнных смычковых инструментах. От этого слова произошел немецкий глагол "вести". Термин штрих связан с ведением смычка у скрипачей. Разнообразные способы ведения смычка и получили название штрихов. В духовом исполнительстве термин "штрих" употребляется в двойном значении: 1. - как исполнительский прием, т.е. способ извлечения, ведения, окончания и соединения звуков. Большинство характерных черт штриха проступают уже в одном определенным образом произнесенном звуке. Однако полную характеристику штрих получает в том случае, если произносится не один, а несколько звуков. Только при этом ус- ловии способны проявиться такие важнейшие характеристики штрихов, как степень слитности или расчлененности звуков. 2. - как звуковой выразительно - смысловой результат этого исполнительского приема, т.е. последовательность определенным образом произнесенных звуков. Профессор Т.А. Докшицер пишет: "Штрих - это не только начало, но и характер протяженности звука, способ окончания и способ взаимосвязи звуков". А Т А К А. "Первое, к чему следует стремиться, это хорошая атаки- ровка звука. В этом состоит точка отправления всякого хо- рошего исполнения, и музыкант, у которого извлечение звука (атакировка) плохо, никогда не сделается хорошим ар- тистом..." Ж. Арбан. Атака звука характеризует начальный момент звукообразования, качество которой зависит от координации дыхания, работы языка и амбушюра при активном слуховом контроле. От правильной работы языка во многом за- висит не только начало, но и ведение, и окончание звука, а также соединение звуков. Современные методические пособия указывают на многогранную и существенную роль языка в исполнитель- ском процессе. Наряду с функцией его как клапана - распределителя, закрывающим и открывающим доступ возду- ха в губную щель, язык играет не менее существенную роль и как орган, регулирующий движение выдыхаемой струи, передавая энергию выдоха к губам музыканта. С увеличением или уменьшением губной щели, в зависимо- сти от высоты извлекаемого звука, происходит и изменение положения языка в полости рта, вызывающее расши- рение или уменьшение ротоглоточного пространства. Вследствие координированных действий языка с диафрагмой осуществляется регулирование объема воздушной струи, необходимого для извлечения конкретного звука. Язык состоит из трех мышц: п р о д о л ь н о й , обеспечивающей его движение вперед и назад; п о п е р е ч н о й , по- могающей его уплотнять и способствовать более свободному движению в полости рта; в е р т и к а л ь н о й , де- лающий его плоским, рыхлым и мягким. Благодаря этим мышцам язык обладает большой подвижностью и измен- чивостью формы. Корень и кончик языка в направлении своих движений совершенно независимы друг от друга. В исполнительской практике духовиков применяются два основных вида атаки: т в е р д а я и м я г к а я , а также еще существует в с п о м о г а т е л ь н а я или к о м б и н и р о в а н н а я и ф р и к а т и в н а я . Сущность атаки заключается в том, что звук зарождается в момент отталкивания языка от звукообразователя, которым является трость или губы музыканта, при этом дается возможность скопившемуся в предгортаннике воз- духу проследовать в инструмент. Этот момент и называется атакой. Разновидность атаки зависит от характера дви- жения языка - энергичного или плавного. Для достижения твердой атаки язык должен более энергично отталки- ваться от звукообразователя, как бы произнося слоги "ту", "та", "ти" - в зависимости от высоты извлекаемого звука. Для извлечения мягкой атаки язык отталкивается от звукообразователя более спокойно и плавно, как бы произнося слоги "ду", "да", "ди". При вспомогательной атаке роль клапана выполняет не кончик языка, а его спинка. Это де- лается с помощью "произношения" слогов "ку", "ка", "ки" или "гу", "га", "ги". Для извлечения фрикативной атаки (fricate-латинское слово - "тереть") необходимо "произносить" слоги начинающиеся с согласных "ф", "к", "х", "т" в сочетании с гласными "а", "у", "и" и согласной "р", т.е. "фр", "кр", "фа", "ха" и т.д. 16 Артикуляция, т.е. произношение различных слогов - условно, т.к. произносить тот или иной слог при исполне- нии практически невозможно, но условность эта нужна - она ориентирует исполнителя и помогает ему в правиль- ном оформлении звука. жүктеу/скачать 0,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|