2.Абай портретін жасауда автор қандай детальдарды қолданған?
3.Басты кейіпкерлерді атаңыз.
4.Абайдың сырқатынан айығуына себепші болған не?
5.Әжесі Зере Абайға қандай әңгімелер айтты?
6.Зере қандай адам болған?
7.Ауылға кімдер қонаққа келеді?
8.Абайдың неге қызығушылығы оянады?
ә) Мәтінмен жұмыс:
Мәтіннен Абайдың портретін тауып оқытқызу;
Мәтіннен Барлас ақынның Абайға берген батасын тауып оқытқызу.
III. білімді жан-жақты тексеру кезеңі: а) мәтінге жоспар құру (топ бойынша)
ә) тілдік талдау (түсініксіз сӛздермен жұмыс)
Мүсін - бет әлпет, келбет, пішін;
Рең – шырай;
Қылаң - ақшыл, бозғыл;
Құлан таза - әбден, мүлде;
Сейілу - айығу, жадырау;
Машық - әдет, дағды;
Пейіл - ниет, ықылас;
Қажау - мазалай беру;
Қан базар - қалың жиын;
Сүле науқас - созылып, айықпаған ұзақ ауру;
Мәтіннен кӛркемдік құралдарды (теңеу, метафора, эпитет) синонимдік,
антонимдік қатарларды табу.
ІҮ. Оқу материалын қабылдауға даярлық кезеңі: а) Талдау сұрақтарын беру
1.Ауылға келген қандай қонақтар еді? Олар кімдер?
2.Абай Байкӛкшені алғаш рет қашан және қайдан кӛрген?
3.Мәтіннен Абай мен Барластың диалогын тауып бер
4.Абайға домбыраны сыйға тартқан кім?
5.Барлас ақын қандай бата берді? Ол батаның Абай үшін маңызы
қандай?
6.Ұлжанның ерекше қасиетін кӛрсететін сӛздерді мәтіннен тауып оқы.
7.Ұлжан ақындарға не үшін ризалығын білдіреді?
8. Ақындармен қоштасардағы Ұлжан әрекетінен оның қандай адам
екенін байқауға болады?
9. Ақын қонақтар кеткеннен кейінгі Абайдың әрекетін баянда.
10. Ақындардың Абайға әсері қандай болды?
