И основы анализа

Эпизоды 
А 
В 
В
1 
с 
17 
С а ­
у би 
Мажи-
да 
18 
Разговор Лорана 
с женой 
19 
Разговор Ло­
рана с
Мажида 
20 
Лоран ло­
жится 
спать 
(день) 
А 
в 
с 
21 
22 
Крыльцо школы 
Сон Лорана 
Итак, сюжет фильма включает 22 эпизода,
из которых
ляют собой объективную реальность (уровень А). Опираясь на них, 
можно рассматривать композицию фильма. В таком случае экспозицией 
здесь является «А-2» («семейный ужин»), завязка «А-13» («объяснение 
Лорана с женой»), кульминация
(«самоубийство Мажида»), 
развязка «А-20» («Лоран ложится спать»). Однако подобный подход 
вряд ли объяснит истинный, глубинный смысл картины. В фильмах, по­
этика которых сопряжена с психоанализом, завязкой и кульминацией, 
как правило, служит проявление «скрытого» мотива (образа, факта), 
когда-либо намеренно вытесненного героем из памяти. Сюжетосложе-
ние в таких случаях чаще всего принимает инверсивный характер, когда 
истинная завязка обнаруживает себя не ранее, чем в середине фильма. 
Уровень «В», как было сказано выше, сложен по своему составу и 
включает как воспоминания Лорана, так и анонимные видеозаписи. 
Если включение воспоминаний персонажа в нарративную структуру 
фильма широко распространенный художественный прием, то вве­
дение в качестве способа репрезентации «предсознательного» видео­
записей является нетривиальным ходом режиссера. В пользу подобной 
декодировки (видеозапись как актуализация «предсознательного» ге­
роя) говорит то, что эти видеозаписи анонимны не только для Лорана, 
но и для зрителя, так и не получающего в ходе фильма ответа на 
вопрос о том, кто же ведет эту игру против Лорана. 
Шесть видеозаписей поочередно презентуют то фасад дома Лорана 
в дневном и в ночном варианте, то дом родителей Лорана, то дорогу в 
360 

дом
то визит Лорана к Мажиду, то крыльцо школы,
 где
учится 
сын Лорана. Причем, отчетливо прослеживается
характер видеозаписей. Так, первый эпизод фильма — дневная видео­
запись фасада дома Лорана
изначально представляет собой ста­
тичный кадр, на фоне которого появляются титры, и только на третьей 
минуте фильма за счет вербального компонента (диалог за кадром) ста­
новится очевидно, что это видеозапись. 
Вторая видеозапись («В-3»), по сути, повторяет длинный статич­
ный кадр с фасадом дома Лорана в вечернее время, представленный 
зрителю ранее. На то, что этот эпизод является видеозаписью, уже в са­
мом начале указывает перемотка кассеты назад, а также вербальный 
комментарий (диалог Лорана с женой) за кадром. Также на видеоза­
пись в данном эпизоде наслаивается воспоминание Лорана, связанное с 
образом маленького Мажида
Третья видеозапись — «Дом родителей Лорана» («В-7») изначаль­
но трактуется как таковая, поскольку эта сцена представляет зрителю 
процесс просмотра кассеты героями. 
Четвертая видеозапись — «Дорога в дом Мажида»
— начи­
нается довольно неожиданно и динамично, легко отождествляясь с 
объективной
И только на второй минуте, когда изображение 
вдруг останавливается и начинает отматываться назад, а затем появляется 
вербальный закадровый компонент (диалог Лорана с женой), становится 
понятно, что это очередная анонимная видеозапись, на фоне которой про­
исходит ссора Лорана с женой — эпизод уровня «А». Таким образом 
создается эффект «перетекания» уровня «В» в уровень «А», т.е., по сути, 
«подсознательное» провоцирует изменение реальности. 
Пятая видеозапись — «Визит Лорана к Мажиду. Мажид один в сво­
ей комнате»
выстроена аналогично предыдущему эпизоду 
и поэтому тоже не сразу осознается как видеозапись. Лишь 
вербальный компонент за кадром (диалог Лорана с женой) помогает 
это понять. Аналогия
эпизодов
и
заключа­
ется и в «перетекании» уровня «В» в уровень «А», когда на фоне видео­
записи
происходит объяснение Лорана с женой
Последняя, шестая видеозапись («В-22») — крыльцо школы, где 
учится сын Лорана, представляет собой статичную композицию общего 
плана протяженностью около четырех(!) минут. Этот монтажный кадр 
по стилистике аналогичен начальному эпизоду фильма
В пользу 
того, что это видеозапись (зафиксированная,
фиксируемая, на 
пленку реальность) может свидетельствовать пластика кадра, явно 
сформированная наблюдающей, отстраненной камерой. Однако 
«подсказки» зрителю больше не будет, поэтому заключительный кадр 
фильма М. Ханеке лишь «ощущается» как очередная видеозапись. По-
361 

являющиеся на нем финальные титры указывают на окончание ленты, 
оставляя зрителя в неопределенности, но структурно обрамляя
Воспоминания Лорана (уровень
и в одном, и в другом случае 
связаны с образом маленького Мажида. Первое подано как затемнен­
ный портрет алжирского мальчика. Причем этот кадр («В 1-3») вкрап­
лен в эпизод видеозаписи фасада дома Лорана («В-3»). Во втором слу­
чае лицо маленького Мажида, плюющегося кровью, возникает в сцене 
разговора Лорана с сыном («А-5»,
Уровень «С» представлен двумя сновидениями Лорана, которые 
непосредственно отражают драматические события прошлого, т.е. 
детство Мажида. 

жүктеу/скачать 9,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: