Педагогика и воспитание и. П. Подласый педагогика 2-е издание, исправленное и дополненное в трех книгах



Pdf көрінісі
бет115/182
Дата18.11.2023
өлшемі4,76 Mb.
#124466
түріКнига
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   182
Байланысты:
podlas i i.p. pedagogika

 Щ*\ 
Современная жизнь, отношения между людьми характери­
зуются повышенной
 напряженностью.
Среди общих причин, 
ее породивших, выделяются экологические, техногенные, со­
циальные, экономические, информационные, моральные, бы­
товые и др. Их сильное и одновременное воздействие приводит 
к тому, что обычный человек чувствует себя незащищенным, 
испуганным, зависимым. Он не может ничего изменить, ни на 
что повлиять, ему приходится во всем подчиняться, ко всему 
приноравливаться. Везде в мире эта картина примерно одина­
ковая. За мнимым благополучием граждан богатых западных 
стран — те же проблемы отчуждения, безысходности, обречен­
ности. Жестокие вспышки насилия, бунты, терроризм, рели­
гиозная и межнациональная нетерпимость — закономерный 
результат распрямления туго сжатой пружины человеческого 
напряжения. Если ученик 2 класса, как это случилось недавно 
в одной американской школе, хладнокровно расстреливает из 
ружья своих одноклассников, то это уже не шалость и не игра. 
Тут сработал защитный механизм снятия напряженности: ре­
бенок таким способом хотел в одночасье освободиться от гнету­
щих его переживаний, осознать которые он не в силах. 
Особенно возрастает экологическая напряженность, которая 
становится главным источником возникновения острых соци­
альных проблем. Западная Европа утопает в наводнениях, 
смерчах, бурях, пожарах, землетрясениях. Терпит от стихии 
и наша страна. Реальная угроза жизни, непредсказуемость зав­
трашнего дня рождают в людях страх, неуверенность, безыс­
ходность. 
Продолжаются кровавые войны. Бандитизм и терроризм — 
почти уже норма нашей жизни. Дети, испытавшие силу раз­
рушительной стихии, побывавшие в заложниках у террористов, 
вкусившие хлеба беженца, воспринимают мир совсем по-
другому, смотрят на жизнь недетскими глазами. Напомнили 
о себе обездоленность и беспризорность. Долгая реабилитация 
и коррекция требуется для их возвращения к нормальной 
жизни. 
Первыми не выдержали изменения условий жизни растения 
и животные. Многие сотни тысяч видов их исчезли безвозврат­
но. У людей дети родятся ослабленными, несут в себе неблаго­
приятную наследственность среды и своих родителей. Человек 
своим неразумным поведением создал многочисленные трудно­
сти себе самому и теперь за это расплачивается. Нужно много 
287 
резко снизился. Профессионально занимаются проституцией из 
состава опрошенных юношей 1,8%, девушек — 2,5%. В это за- '! 
нятие включаются примерно с 6 класса, т. е. с 13 лет. 
Увеличивается потребление наркотиков. Информирован­
ность о наркотических средствах среди школьников составля­
ет 16,6%. В 5 классе многие знают о препаратах каннабиса, нар­
котических средствах опийной группы и наркотических сти­
муляторах. В 6-м — растет доля информированных об ЛСД 
и « самоделках », к 9 классу — об экстази и эфедрине. В « группу 
риска» входит 8,3% школьников. 
По данным Минздрава РФ, в период с 1991 по 2000 г. ко­
личество подростков, страдающих наркоманией, увеличилось 
в 18 раз, значительно опередив по темпам прироста количество 
больных наркоманией в составе всего населения. Число смер­
тей от употребления наркотиков среди несовершеннолетних вы­
росло в 42 раза (в составе всего населения — в 12 раз). 
За последние 10 лет рыночных трансформаций и реформ чис­
ло детей и подростков в возрасте от 0 до 17 лет уменьшилось 
в Российской Федерации на 8,6 млн чел. (в 1991 г. их насчиты­
валось 40,1 млн чел., в 1995-м — 38,3 млн, в 2000-м — 33,9 млн, 
в 2001-м — 32,8 млн чел., в 2002 г. — 31,5 млн). Никогда еще 
в современной истории России не было такого количества боль­
ных детей (абсолютно здоровы сегодня, по оценкам экспертов, 
лишь 10%). И это не случайно, ибо по уровню заботы государ­
ства о здоровье своих граждан, в том числе молодых, Россия 
занимает 185 место в мире (среди 192 стран), а по продолжи­
тельности здоровой жизни — 107 место (среди 191 страны). 
Масштабы девиантных явлений среди учащихся требуют 
резко усилить воспитательную и коррекционную работу. Про­
филактика массовой девиации требует объединить усилия шко­
лы, семьи, общественности. Со столь масштабными явлениями 
наше общество еще не сталкивалось
1



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   182




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет