IV.
Из перечисленных понятий выберите те, которые обозна
чают методы формирования сознания личности:
1) авторитет учителя, 2) этические беседы, 3) рассказ, 4) лекция,
5) общественное мнение, 6) наказание, 7) соревнование, 8) гласность,
9) разъяснение, 10) обьяснение, 11) увещевание, 12) внушение,
13) поручение, 14) инструктаж, 15) пример, 16) справедливость,
17) нотация, 18) контроль, 19) диспут, 20) доклад.
V.
Какие требования характерны для: а — этического расска
за; б — разъяснения; в
—
увещевания?
1) Соответствие опыту ученика; 2) иллюстрации; 3) обстановка;
4) мастерство воспитателя; 5) авторитет воспитателя; 6) пережива
ние слушателями; 7) внушение; 8) форма обращения; 9) своевремен
ность; 10) применение аллегорий.
VI.
Классный руководитель хотел, чтобы его ученики умели
Достарыңызбен бөлісу: