31
a)
Аралас
+b)
Толық
c
) Фрагментарлы
d)
Жекелей
e
) Кешенді
3.
Қай жылы БҰҰ «Ақыл-ойы артта қалған тұлғалардың
құқықтары туралы Декларация» қабылдады?
+a) 1971
b) 1980
c) 1990
d) 1960
e) 1970
4.
Қай жылы «Мүгедектер құқықтары туралы Конвенция»
қабылданды?
+a) 2006
b) 1970
c) 1980
d) 1990
e) 1960
5.
Ерекше білім беру
қажеттіліктерібар балалар
интеграциясының неше моделі бар?
a) 7
+b) 4
c) 5
d) 8
e) 9
6.
Инклюзивті білім берудің қанша принципі бар?
+a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12
7.
Алғашқы шіркейлік емес приюттар, ауруханалар, көзі
көрмей қалған жауынгерлерге арналған арнайы мекемелер,
лепрозориилер қайда құрылды?
a) 15
ғасырда Азияда
b) 13
ғасырда Қытайда
c) 14
ғасырда Қытайда
+d) 12
ғасырда Еуропада
32
e) 13
ғасырда Ресейде
8.
Ресейде айқын ауытқушылықтары бар адамдарға арнайы
көмектің құрылуы қай уақытта басталды?
+a
) 10
ғасырда
b
) 11
ғасырда
c
) 12 ғасырда
d)
13 ғасырда
e
) 14 ғасырда
9.
Кім жарлығымен ауыр ақаулары бар балаларды
өлтіруге тыйым салынды және барлық жерде кедейлер мен
кедейлерге
көмектесуге
арналған
приюттар
мен
ауруханалар ашыла бастады?
a
) Екатерина 2
b
) Анна
Иоановна
+c
) Петр 1
d
) Петр 2
e
) Анна 1
10.
Ресейдегі алғашқы арнайы оқу орны (саңырау және
мылқау адамдарға арналған эксперименталды мектеп) қай
жылы ашылды?
+a) 14
қыркүйек 1806 ж.
b) 15
қыркүйек 1809ж.
c
) 12 қазан 1804 ж.
d) 19
қазан 1801 ж.
e) 25
қазан 1807ж.
11.
Мүмкіндігі шектеулі баланы алғашқы қоғамдық білім
беру жүйесіне енгізу уақыты
+a)
мектепке
дейінгі балалық шақ сатысы
b)
мектепалды балалық шақ сатысы
c)
мектептен кейінгі балалық шақ сатысы
d)
есею сатысы
e)
бөбектік шақ сатысы
12.
ҚР мүмкіндігі шектелген оқушыларға инклюзивті білім
беру мәселелеріне қай автордың еңбектері арналды:
a
) Х.С. Ералиева
b
) Д.Д.Ешпанова
c
) Д.С.
Жакупова
d)
З.А. Мовкебаева
+e)
барлық жауап дұрыс
33
13.
Инклюзивті білім берудің ... приниптерін бөледі:
+a) 8
b) 5
c) 6
d) 7
e) 9
14.
Еуропада зағип сарбаздарға арналған шіркеулік емес
приюттар, ауруханалар және
арнайы оқу орындары қашан
құрылды?
a) X
ғ
.
+b) XII
ғ.
c) XII
ғ.
d) VII
ғ.
e) VIII
ғ.
15.
Мүмкіндігі шектелген оқушылар құрдастарымен
мерекелерде,
иүрлі
бос
уақытта
ұйымдастыру
бағдарламаларында
қарым-қатынас
жасайды
деп
болжайды:
+a
) интеграция
b
) инклюзия
c)
енгізу
d)
әлеуметтену
e)
даму