ЛИТЕРАТУРА 1.
Bolton, K. English in China today // English today. 2012. № 28. С. 3–9
2.
Pavlik, A. Teaching English Language Learners from China [Электронный ресурс].
Режим доступа : https://scholars.unh.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1068&context =honors
3.
Rickheit, G. Handbook of communication competence. Mouton De Gruyter, 2008.
538 с.
4.
Sit, H. H.W. Characteristics of Chinese students' learning styles // International pro-
ceedings of economics development and research. 2013. № 62. С. 36–39.
5.
The Ontario Curriculum : English As a Second Language and English Literacy De-
velopment [Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.edu.gov.on.ca/eng/docu-
ment/curricul/esl18.pdf
6.
Yang, Ch. Problems Chinese international students face during academic adaptation
in English-speaking higher institutions [Электронный ресурс]. Режим доступа :
http://dspace.library.uvic.ca/bitstream/handle/1828/ 8086/Yang_Chunling_MEd_2017.pdf
38
Иванова С. В., Малова А. В .
НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, г. Чебоксары, Россия Аннотация. В данной статье рассматривается проблема поиска новых
приемов и способов повышения мотивации к обучению иностранных язы-
ков. Одной из этих форм являются новые педагогические технологии, внед-
рение которых способствует эффективному изучению языка. В статье да-
ется определение понятиям «Педагогическая технология» и «Смарт-образо-
вание», которые способны обеспечить высокий уровень обучения, соответ-
ствующий задачам и возможностям сегодняшнего мира, позволит молодым
людям приспосабливаться в условиях быстроменяющейся, неустойчивой
среды, обеспечит переход от книжного контента к активному с помощью
единого общего хранилища учебных материалов при наличии аналитиче-
ской системы поиска; приводится пример работы с сайтом «die deutsche
Welle».
