Н. А. Назарбаева народу Казахстана

 

 

114

В 2011 г. Экономический совет стран участников СНГ одобрил комплекс из 11 инновационных 

проектов, которые направлены на формирование инновационного пространства СНГ. Проекты будут 

реализовываться  в  рамках  Межгосударственной  программы  инновационного  сотрудничества. 

Главная  задача  Программы – предложить  механизм,  позволяющий  гармонизировать  национальные 

инновационные системы, разрабатывать и реализовывать межгосударственные целевые программы и 

инновационные  проекты  других  форматов,  а  также  взаимодействовать  с  целевыми  программами 

государств – участников СНГ. Реализация Программы и построение инновационной экономики, как 

признается в решении Экономического совета СНГ, должно способствовать восстановлению единого 

научно-промышленного  пространства  государств – участников  СНГ,  и  интенсификации  развития 

новых связей между молодыми учеными и инновационными бизнес-кругами государств – участников 

СНГ. 

Решению  актуальных  экологических  проблем – нефтяного  загрязнения – посвящен  проект 

«Разработка 

экспертной 

системы 

реабилитации 

геологической 

среды, 

загрязненной 

нефтепродуктами,  на  основе  принципов  самоорганизации  для  территорий  государств  −  участников 

СНГ»,  реализуемый  в  сотрудничестве  ряда  научных  коллективов  России,  Беларуси,  и  в  стадии 

согласования с учреждениями Казахстана. С российской стороны участником проекта стал РУДН.  

Реализация  проекта  предполагает  создание  эффективного  инструмента  поддержки  принятия 

решений  при  оценках  загрязненности  территорий  нефтью  и  нефтепродуктами,  а  также  выборе 

технологий  реабилитации  загрязненной  геологической  среды.  Такие  работы  крайне  актуальны  в 

связи  с  масштабами  загрязнений,  а  также  жесткими  нормативными  требованиями  к  ликвидации 

аварийных ситуаций [6]. 

Необходимость анализа сложных ситуаций и принятия решений в сжатые сроки в критических 

условиях  требует  привлечения  экспертов,  мнения  которых  могут  быть  необъективными  в  силу 

недостаточной 

информированности. 

Это 

обусловливает 

необходимость 

разработки 

специализированных  экологических  экспертных  систем  (ЭЭС)  по  оценке  последствий  нефтяных 

загрязнений и поддержке принятия соответствующих управленческих природоохранных решений. Их 

применение  в  случае  аварий  с  разливом  нефтепродуктов  является  ключевым  условием 

эффективности  их  локализации  и  ликвидации  последствий.  ЭЭС  обеспечивают  оперативность 

получения  необходимой  информации  в  необходимых  формах  с  учетом  уровней  реагирования  и 

изменяющейся ситуации.  

Экспертная  система  (ЭС)  представляет  собой  компьютерную  программу,  которая 

использует  знания  и  логику  рассуждений  эксперта  с  целью  выработки  рекомендаций  или  решения 

проблем. Экспертные системы эффективно содействуют получению обоснованной оценки характера 

аварийной ситуации и возможных перспектив ее развития, включая отдаленные последствия [3, 5]. 

В  настоящее  время  созданы  и  применяются  программные  продукты  для  анализа  последствий 

аварийных  событий, однако  практически  все  они  имеет  узкую  направленность – оценка  количества 

излившегося  НП,  оценка  риска  аварии,  расчеты  ущерба  либо  медико-социальных  последствий  по 

стандартным методикам на основе ограниченного набора информации. В отличие от них применение 

ЭС предполагает решение целого комплекса вопросов, для выработки оптимального с экологической 

и  с  экономической  точек  зрения  решений  по  минимизации  последствий  аварий.  ЭС  представляет 

собой  принципиально  новый  программный  продукт,  отвечающей  требованиям  наукоемкости, 

возможности  эволюции,  гибкости,  объектной  ориентированности,  модульности  и  др. [3]. Опыт 

применения ЭС в других отраслях показывает их высокую эффективность. 

ЭС  рассматриваются  как  основа  систем  стратегического  планирования  в  различных  отраслях. 

Это один из эффективнейших компонентов в обеспечении оптимальных природоохранных решений, 

а  также  создания  систем  промышленной  и  экологической    безопасности.  В  то  же  время,  ЭС – 

важнейший инновационный механизм управления природопользованием на всех уровнях управления. 

Применение ЭС предполагается широчайшим кругом пользователей – от руководителей конкретных 

объектов,  где  ведется  обращение  с  нефтяными  УВ  и  возникает  загрязнение,  до  руководителей 

соответствующих ведомств (МЧС, охраны природы, нефтегазовый комплекс и др.).  

Аварийные  загрязнения – не  единственный  случай,  когда  необходимо  применение 

специализированных  ЭС.  Чрезвычайные  ситуации,  требующие  использования  ЭЭС,  возникают  не 

только  при  аварийном  разливе  НП,  но  и  в  случае  достижения  фронтальной  части  латентно 

распространяющегося  в  подземной  гидросфере  НП-загрязнения  участка  природного  или 

искусственного дренирования грунтовых вод [6]. 

Одно из наиболее эффективных приложений ЭС в защите окружающей среды и промышленной 

безопасности – разработка планов реагирования на чрезвычайные ситуации и аварии. Это могут быть 

 

 

115

ЭС, ориентированные на создание Планов ликвидации аварийных ситуаций для химически опасных 

объектов,  а  также  Планов  ликвидации  аварийных  разливов  нефти  и  нефтепродуктов  (ПЛАРН). 

Подготовка  данных  документов  требует  сбора  и  детального  анализа  значительных  объемов 

информации.  Работы  по  прогнозу  возможных  аварийных  событий  проводятся  по  заранее 

определенным алгоритмам и зависимостям. Таким образом, возникает возможность «автоматизации» 

процессов  обработки  первичных  данных  с  тем,  чтобы  в  итоге  были  разработаны  в  достаточной 

степени  точные  оценки  и  прогнозы  аварийных  событий  и  алгоритмы  ликвидации  последствий 

аварий.  Однако  на  практике  большая  часть  собранных  первичных  данных  анализируется 

недостаточно  и  остается  «мертвым  грузом», создавая  своими  объемами  дополнительные  сложности 

специалистам.  В  тоже  время  отдача  от  данной  информации  должна  быть  гораздо  более  ощутимой, 

что и необходимо реализовать в создаваемых экологических ЭС.  

Особенность предлагаемого подхода заключается в том, что экспертная система по 

реабилитации  геологической  среды,  загрязненной  нефтепродуктами,  должна 

создаваться  на  основе  принципов  самоорганизации  как  ведущего  информационного 

инструмента  поддержки  принятия  решений

.  Это  позволяет  обосновывать  принятие 

оптимальных управленческих решений по минимизации экологических и социально-экономических 

рисков в случае загрязнения геологической среды.  

Высокая  актуальность  проблем  нефтяного  загрязнения  во  все  странах-участницах  проекта 

приводит к высокой востребованности результатов как государственными организациями (научные, 

образовательные,  проектные)  и  органами  управления,  так  и  бизнес-структурами.  Однако 

немаловажным  моментом  является  и  подготовка  специалистов,  на  потребности  которых 

ориентируется  создаваемая  экологическая  ЭС.  При  этом  важно  организовать  как  базовую 

теоретическую подготовку специалистов так и специализированные программы (учебные курсы) для 

будущих  пользователей  ЭС.  С  другой  стороны,  создаваемая  ЭЭС  может  рассматриваться  как 

эффективнейший инструмент практического обучения. В ее основу положена уникальная разработка 

коллектива  кафедры  прикладной  экологии  РУДН – виртуальный  тренажерный  комплекс  по 

экологической  безопасности  в  нефтегазовом  комплексе  (ликвидация  аварий  на  магистральном 

нефтепроводе) [1, 2]. 

РУДН  уже  более  полувека  является  лидером  среди  российских  вузов  по  разработке  и 

внедрению  инновационных  образовательных  программ  для  разных  уровней  образования.  В 

частности,  с 2007 г. реализуется проект по созданию и развитию виртуального тренажера, обучение 

на  котором  включает  элементы  погружения  в  профессиональную  среду.  Эти  работы  стали  частью 

проекта  по  созданию  образовательного  комплекса  для  подготовки  специалистов  в  области 

управления  охраной  труда,  промышленной  и  экологической  безопасностью (HSE-менеджмент,  от 

англ. health, safety, environment – здоровье,  безопасность,  окружающая  среда).  Данное  направление 

является весьма востребованным, особенно в компаниях ресурсоэксплуатирующих отраслей [4, 7]. 

Результаты проекта используются для модернизации существующих программ бакалавриата и 

магистратуры на экологическом факультете РУДН, а также при создании курсов для нового уровня 

высшего  образования – аспирантуры  по  направлению  «Экология  и  природопользование»,  профиль 

геоэкология.  В  тоже  время,  вузовские  образовательные  программы  ориентированы  на  подготовку 

специалистов по отдельным (зачастую либо излишне специализированным, либо наоборот излишне 

общим)  направлениям.  Это  довольно  широкий  спектр  специалистов  (в  том  числе  и  прошедших 2-

уровневую  подготовку  бакалавр-магистр)  экологических  специальностей,  специалисты  по 

социальной  работе,  специалисты  в  сфере  безопасности  жизнедеятельности.  При  этом  комплексная 

подготовка  специалистов  по  такому  востребованному  направлению  как HSE-менеджмент  в 

настоящее время в российских вузах не осуществляется.  

Серьезной  проблемой  остается  то,  что  лишь 10-15% выпускников  вузов  находят  работу  по 

специальности.  Здесь  возможны  два  пути:  первый  путь – система  подготовки  создается 

заинтересованной организацией на основе любого базового образования с переподготовкой в течение 

1-2  лет.  При  достаточно  высокой  эффективности  этого  подхода  недостатком  его  является  высокая 

стоимость  мероприятия.  В  отличие  от  первого-  второй  путь  предполагает  целенаправленную 

подготовка небольшой группы специалистов с базовым образованием с учетом требований будущего 

работодателя.  

Квалификационные  требования,  которые  предъявляются  к  выпускнику-магистру,  в  настоящее 

время  содержат  лишь  самые  общие  положения.  Связано  это  с  тем,  что  разработка  концепций 

образовательных  магистерских  программ  лишь  начинается,  и  вузы  получают  возможность 

формировать собственные программы, ориентируясь, прежде всего, на потребности рынка труда.  

 

 

116

С  этой  точки  зрения  наиболее  рациональный  подход  к  разработке  квалификационных 

требований  предполагает  анализ  информации  будущих  работодателей  (в  нашем  случае – компаний 

нефтегазового  сектора)  о  потребности  в  специалистах  определенного  профиля.  При  разработке 

проекта  мы  взяли  за  основу  перечень  должностных  обязанностей HSE-менеджера  в  нефтегазовых 

компаниях.  Такой  подход  обусловлен  тем,  что  сама  отрасль  является  потенциально  опасным 

объектом  как  для  людей,  так  и  для  окружающей  среды.  Поэтому,  исходя  из  необходимости 

предупреждения  негативных  явлений  к HSE-менеджерам,  предъявляются  повышенные 

профессиональные требования и возлагается значительная ответственность.  

Традиционно работодатели предъявляют к уровню подготовки специалиста такие требования, 

как высшее образование в специальной области; свободное владение иностранным языком, наличие 

опыта  практической  деятельности  по  специальности.  Приведенные  выше  требования  определяют 

соответствующий  состав  образовательной  программы  магистратуры  по HSE-менеджменту  и 

позволяют  сформулировать  квалификационные  требования  к  выпускнику  магистратуры  со 

специализацией «HSE-менеджмент». 

С  учетом  государственных  стандартов  и  наших  представлений  о  положении  дел  в HSE-

менеджменте магистр знать: 



 

основные закономерности и принципы рациональной организации природопользования; 



 

теоретические основы и практические методы экологического нормирования; 



 

методы оценки природно-ресурсного потенциала и экологических ущербов; 



 

методы  идентификации,  анализа  и  управления  рисками  предприятий,  в  том  числе 

экологическими рисками; 



 

механизмы  воздействия  производства  на  человека  и  компоненты  биосферы  и  методы  их 

оценки; 



 

принципы управления БЖ и экологической безопасностью на уровне государства, региона и 

предприятия; 



 

законодательную и нормативно-техническую базу в сфере ОТ и обеспечения промышленной 

и экологической безопасности; 



 

принципы  и  методы  обеспечения  экологического  сопровождения  хозяйственной 

деятельности, контроля и экспертизы экологической и производственной безопасности; 



 

теоретические основы и практические аспекты внедрения систем управления ОТ, ТБ и ОС на 

предприятиях в соответствии с международными и российскими требованиями; 



 

методы,  приборы  и  системы  контроля  состояния  среды  обитания  (в  первую  очередь - 

организации промышленного экологического мониторинга); 



 

методы и технику обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; 



 

способы организации жизнедеятельности человека в ЧС; 



 

вопросы экономического обоснования мероприятий по ОТ, ТБ и ОС; 



 

современные компьютерные информационные технологии и системы в области БЖ; 



 

организационные  основы  предупреждения  и  ликвидации  последствий  аварий  и  катастроф 

природного и антропогенного характера; 



 

современные  компьютерные  информационные  технологии  и  системы  в  области 

технологической безопасности. 



 

Реализация теоретических представлений обеспечивает магистра умением: 



 

применять на практике методы оценки качества и состояния компонентов природной среды; 



 

пользоваться нормативно-технической и правовой документацией по вопросам ОТ, ТБ и ОС; 



 

анализировать,  прогнозировать  и  оценивать  степень  опасности  антропогенного  воздействия 

на среду обитания, в том числе с использованием современных программных средств; 



 

анализировать, выбирать, разрабатывать и эксплуатировать системы и методы защиты среды 

обитания; 



 

пользоваться современными приборами контроля среды обитания и производственной среды; 



 

принимать необходимые меры по предотвращению аварийных ситуаций; 



 

применять средства индивидуальной и коллективной защиты работников 



 

разрабатывать эколого-экономическое и социально-экономическое обоснование мероприятий 

по ОТ, ТБ и ОС; 



 

работать с отчетной и проектной документацией по ОТ, ТБ и ОС; 



 

разрабатывать руководящие документы по ОТ, ТБ и ОС; 

 

 

117



 

использовать  современные  программные  продукты  в  области  предупреждения  риска, 

экозащиты и экологического менеджмента. 

В  настоящее  время  в  российских  вузах  ведется  обучение  по  нескольким  направлениям  и 

специальностям,  которые  можно  рассматривать  как  родственные  разрабатываемой  нами 

магистерской  программе.  Это  естественнонаучные  направления («Экологическая  геология», 

«Экология 

и 

природопользование», «Экология», «Природопользование», «Биоэкология», 

«Геоэкология»),  а  также  инженерные («Эргономика», «Безопасность  жизнедеятельности», 

«Безопасность  жизнедеятельности  в  техносфере», «Безопасность  технологических  процессов  и 

производств», «Защита  окружающей  среды», «Охрана  окружающей  среды  и  рациональное 

использование природных ресурсов», «Инженерная защита окружающей среды»).  

В  рамках  бакалаврской  подготовки  студенты  получают  лишь  основы  профессиональных 

знаний  и  навыков.  Эти  знания  углубляются  с  учетом  специализации  в  магистратуре.  Такая  схема 

подтверждается  долгосрочной  практикой  высшего  зарубежного  образования.  В  тоже  время,  и  в 

зарубежных  вузах  эти  вопросы  во  многих  случаях  включены  лишь  в  узко  специализированные 

программы подготовки и редко преподаются сопряженно.  

Нами  были  проанализированы  образовательные  программы  во  многих  ведущих  зарубежных 

ВУЗах.  В  качестве  примеров  можно  привести  Университет  Висконсин,  Японский  Университет 

профессионального и экологического здоровья (University Of Occupational And Environmental Health) 

и  многие  другие,  где  ведется  подготовка  по  специальностям,  которые  можно  объединить  в  одно 

«поле» – профессиональная безопасность и здоровье (occupational safety and health). 

Комплексные программы подготовки специалистов существуют в очень небольшом количестве 

вузов.  Однако  перспективы  выпускников  оцениваются  весьма  оптимистично.  При  этом,  как  и  в 

случае  нашей  концепции,  речь  идет  именно  о  магистерской  подготовке.  Так,  курсы  по 

экологическому  менеджменту,  профессиональной  безопасности  и  охране  труда  представлены  в 

США, Великобритании, Австралии, Канаде, Ирландии, Гонконге, Малайзии и др. странах:  

Университет  Бирмингема:  магистерский  курс Science of Occupational Health, Safety and the 

Environment; 

Университет  Ноттингем-Трент  (Великобритания) – программа  подготовки  специалистов 

Occupational Health and Environmental Management; 

Университет  Оксфорд  Брукс – магистерская  программа Health, Safety and Environmental 

Management; 

Университет  Сандерлэнд,  Великобритания (Sunderland) – подготовка  магистров  по 

направлению Environment, Health and Safety; 

Южный  Колумбийский  университет,  США (Columbia Southern University CSU's) – 

магистерский курс Occupational Safety and Health; 

Университет Цинциннати, США – магистратура по направлению Environmental & Occupational 

Hygiene; 

Техасский университет, США – программа по экологическому менеджменту; 

Университет Коннектикута, США – программа по экологическому менеджменту; 

Университет  Миннесоты,  США – магистерская  программа Master of Environmental Health and 

Safety (M.E.H.S.); 

Университет  Западного  Сиднея,  Австралия – магистерская  программа Occupational Safety, 

Health and Environmental Management; 

Университет Монэш, Мельбурн, Австралия – курс Master of Occupational and Environmental Health; 

Открытый  университет  Гонконга – программа Master of Science in Safety, Occupational Health 

and Environmental Management. 

Таким  образом,  направление  магистерской  подготовки «HSE-менеджмент»  можно  отнести  к 

развивающимся  и  набирающим  популярность.  Характерно,  что  среди  стран,  где  в  университетских 

программах  представлены  вопросы  профессиональной  и  экологической  безопасности,  преобладают 

жүктеу/скачать 35,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: