Журналистика бойынша

81
Социально-политические  системы  Европы:  Учебное  пособие: http://window.edu.ru/window_catalog/
fi les/r59333/m07-159.pdf

17-тарау Vaitilingam (2001); Stiglitz (2006).
№ 27 апта
Халықаралық  институттардың  рөлі:  Əлемдік  банк,  Халықаралық  валюта  қоры,  Дүниежүзілік  сауда 
ұйымы, қаржылық жəрдем агенттігі.
28 жəне 29 апталардың əдебиеті: 
Социально-политические  системы  Европы:  Учебное  пособие: http://window.edu.ru/window_catalog/
fi les/r59333/m07-159.pdf
Международные  финансовые  институты  и  их  взаимодействие  с  Россией:  Учебное  пособие: http://
window.edu.ru/window_catalog/fi les/r64905/rudn010.pdf

Sen, A. (1987).
Ұйымдардың ресми сайттары: Əлемдік банк (www.worldbank.com), Халықаралық Валюта Қоры (www.
imf.org), Қазақстан жəне Дүниежүзілік сауда ұйымы (http://www.wto.kz)
№ 28 апта
Кедейшілік мəселесі
Уровень  жизни  населения:  пути  решения  проблемы  бедности: http://window.edu.ru/window_catalog/
fi les/r18941/Mtdusc11.pdf
Правонасвободуслова.  РольСМИвэкономическомразвитии: http://www-wds.worldbank.org/external/
default/WDSContentServer/WDSP/IB/2007/01/24/000020439_20070124095421/Rendered/PDF/250700RUS
SIAN0The1Right1to1Tell01PUBLIC1.pdf (also, fi le 250700RUSSIAN0The1Right1to1Tell01PUBLIC1.pdf is 
included)
№ 29 апта
Сараптама: журналистика, глобализация жəне кедейшілік.
Тапсырма: еліміздегі кедейшілік пен ғаламдасудың байланысын көрсетіп, 1000 сөзбен мақала əзірлеу

Сен, А. Развитие как свобода/ Development as Freedom / Амартия Сен; Пер. с англ. Е. Полецкой под 
ред. и с послеслов. Р.М. Нуреева ; Фонд «Либеральная миссия». - М. : Новое изд-во, 2004. - 430 с. - (Библи-
отека Фонда «Либеральная миссия»). - ISBN 5-98379-009-9
Правонасвободуслова.  РольСМИвэкономическомразвитии: http://www-wds.worldbank.org/external/
default/WDSContentServer/WDSP/IB/2007/01/24/000020439_20070124095421/Rendered/PDF/250700RUS
SIAN0The1Right1to1Tell01PUBLIC1.pdf (also, fi le 250700RUSSIAN0The1Right1to1Tell01PUBLIC1.pdf is 
included)
Экономическаяжурналистика. Автор: ДенисШевчук (fi le Shevchuk_Ekonomiheskaya_gurnalistika.pdf is 
included)
№ 30 апта
Қорытынды емтихан.
Бағалау жүйесі:
Студенттер апталық тапсырманы орындауымен, бір арнайы тақырыпта əзірлеген тапсырмасымен жəне 
аралық, соңғы емтихандарының қорытындысымен бағаланады. 
Арнайы  тақырыпта  əзірлеген  мақаласы  іскерлік  немесе  экономикалық  тақырыптағы 2000 сөзбен 
жазылған мақала болуы тиіс. 
Апталық тапсырма  20%
Негізгі тапсырма   30%
Аралық емтихан    20%
Қорытынды емтихан  
30%
Əзірлеген Роберт Брэнд,  Пирсон атындағы экономикалық журналистика кафедрасының 
меңгерушісі, Журналистика мен медианы зерттеу мектебі, Родес Университеті, Оңтүстік Африка.

82
АҚПАРАТТЫ ЖƏНЕ БАСҚА МАТЕРИАЛДАРДЫ ДАЙЫНДАУ/3 ДЕҢГЕЙ: 
МАМАНДАНДЫРЫЛҒАН ЖУРНАЛИСТИКА (ӨНЕР ЖƏНЕ МƏДЕНИЕТ)
Оқыту кезеңі: бакалавриат (3 деңгей).
Пəн сипаттамасы
Мақсаты мен мазмұны 

Өнер мен əдебиет жөніндегі материалдарды дайындау машығын дамыту, мəдени оқиғаларға қатыса 
отырып, репортаждардың құрылымын қайта қарау, мəдени өнімдерді тұтыну, мəдениет қызметкерлерімен 
əртүрлі жағдайда кездесу өткізу;

Студенттердің  материалдарды  жан-жақты  тұрғыдан    қайта  қарауына  жəне  ол  жайында  сыни 
тұрғыдан ойлануына мүмкіндік беру;

Өнер мен бұқаралық мəдениет туралы (бейнелеу өнерінен телевидениеге дейін) жазуды əртүрлі 
жанрда сыни тұрғыдан сараптау;

Мəдени ойлаудың принципиалды формаларына қатысты негізгі тұжырымдар мен дебаттарды сту-
денттерге таныстыру; 

Журналистикада сыни сараптаулдарды қалыптастыратын процесстерді оқу
Оқыту нəтижесі
Пəнді оқытудың соңында студенттер төмендегідей дайындықта болуы тиіс: 

Арнайы басылымдарға сай келетін шолуларды дайындауға, 

Өнер оқиғасын немесе көріністің атмосферасын бере білуге; 

Мəдени тұлғалардың өмірінен өмірбаяндық тарих жазуға; 

Арт-журналистиканың кейбір стильдерін жəне эфирді бағдарламалауды сыни тұрғыдан сараптауға;

Ұлттық мəдениеттің ішінде өнерді қаржыландырудың ерекшеліктері мен оны қолдауға тартылған 
демеушілер туралы баяндау;

Əлеммен жəне қоғаммен байланыс жөніндегі қызметпен олардың ұлттық мəдениеті үшін ерекше 
өнерді дамыту жөнінде  жарнамалық-үгіт материалын алу үшін келіссөз жүргізуге, бұған журналистер, 
сфыншылар жəне өнер адамдары шақырылатын болады.
Əдіс:
Лекциялар (ұзақтығы – 1 сағат). Оқытушы үлкен аудиторияның алдында мəдени өндірістің тарихы мен 
құрылымын, мемлекеттің жəне мəдени ұйымдардың рөлін, өнер экономикасын суреттеу үшін презентация 
жасайды. Оқытушының рөлі – жалпы түсінікті қалыптастыру жəне алдағы жұмысқа/оқуға басшылық ету
Семинарлар (ұзақтығы – 1- 2 сағат). Саны жиырмадан аспайтын шағын интерактивті топ өнердің рөлі 
мен мəдениет тақырыбының БАҚ-та көрініс табуын; көркем туындының ерекше түрлері мен жанрларын; 
БАҚ-тағы өнер тақырыбының жарық көруін зерттеген студенттердің топтық жəне жекелеген презентаци-
яларын зерттеп, сарапқа салады. Алдағы аптаға алған тапсырмалары бойынша студенттердің топтық жəне 
жекелеген презентациялары. 
Тəжірибелік  сабақтар  (ұзақтығы – 2-3 сағат).  Оқытушының  басқаруындағы  жəне  одан  кеңес  алуға 
дайын  шағын  топ  (ұзағанда – 20 адам),  студенттің  таңдауы  бойынша  БАҚ-та  шолу,  очерк,  əртүрлі  ой-
толғауларды  қамтыған  эссе  секілді  əртүрлі  жанрларды  мəдениет  тақырыбында  жазуда  сараптамалық, 
сыни жəне шығармашылық дағдыларын дамытады.  Тəжірибелік сабақтар белгілі бір нақты тапсырмалар 
көлемінде ұйымдастырылып, мұғаліммен бірге мəдени шараларға бару, тікелей репортаждар ұйымдастыру 
жаттығуларын орындаған жөн. 
Қолда  бар  мүмкіндік-ресустарға  орай  қабырға  газеттерін  (журнал  үлгілерін,  радио,  тележурнал/веб-
сайт т.б.) шығаруда нəтижеге жеткен  нақты оқырманға (көрерменге) арналған шектеулі уақытта іс-əрекет,  
білім жиынтығы, шынайы дағды жасақтау үшін өндірістік (əртүрлі деңгейдегі) жаттығулар.
Педагогикалық тəсіл
Төрт элементті араластырады:

83

Мəдени  тақырыптарды  жариялауда  жанрлардың  əр  алуандығын  пайдалан  отырып,  баспасөзде, 
желілік журналистикада, радио мен ТВ-да журналистік жұмысты жариялау;  

Мəдениет жөніндегі басты мақалаларды сыни тұрғыдан талдау жəне мақаланы жазудың үздік са-
пасына жеткізетін критерийлерді талдау; 

БАҚ жариялайтын, сараптауға пайдаланатын жəне оны алға жылжыту үшін қолданатын Мəдениет 
индустриясының əлеуметтік, экономикаллық жəне саяси рөлі туралы сыни ойлау жəне тəсілдері; 

Мəдениет  тақырыбында  жазатын  тəжірибелі  журналистерді  лектор  немесе  оқытушы  ретінде 
шақыру жəне олардың қосатын үлесін айқындау; 
Пəн бойынша апта саны: 30 апта, 2 тоқсан
Міндетті жəне ұсынылған əдебиет:
Негізгі  талап – елдегі  күн  сайынғы  мəдениет  жөніндегі  шолулар,  жексенбілік  газеттер,  журналдар 
мен ревюлер, мəдениеттану жөніндегі журналдарда, радио мен телевизиялық журналдарда жəне жетекші 
халықаралық мерзімді басылымдарда мəдени журналистиканың жазылу деңгейін, ең жақсы тұстарын сту-
денттер өздері атауы тиіс.
Міндетті əдебиет
Рэндалл Д. Универсальный журналист: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Gurn/Rendall/index.php
ЛИТВИНЦЕВ  АЛЕКСЕЙ  ЭДУАРДОВИЧ.  Тенденции  развития  российского  телевидения  в  условиях 
противостояния и взаимодействия мировых моделей вещания (на примере канала «Культура»): http://www.
evartist.narod.ru/text16/021.htm
Как СМИ могут помочь искусству? – Круглый стол: http://www.muzcentrum.ru/topics/topic2/?id=368
Allan, Stuart (2004) ‘The Rise of Objective’Newspaper Reporting’in News Culture, Maidenhead(UK):Open 
University Press, 2nd edition pp.7 - 24
Allen, Rod (2005) ‘The art of reviewing’i n Richard Keeble ed. Print Journalism: a critical introduction, 
Abingdon: Routledge. pp. 179 -188.
Anderson, Benedict (1991) Imagined Communities, London: Verso. Ch 2 ‘Cultural Roots’.
Hesmondalgh, Desmond (2002) The Culture Industries, London: Sage. Introduction, Ch 2 «approaches to 
Culture’, Ch 5 ‘Ownership, Organisation and Cultural Work’.
Keeble, Richard (2006) Newspapers Handbook, London: Routledge, Ch 13 «Some specialist areas: personal 
columns, reviewing, freelancing».
Scott, Robert Dawson (1999) Bridging the cultural gap: how arts journalists decide what gets onto the arts and 
entertainment pages’, in Critical Quarterly 41 (1), 46-55.
Marshall, P. David (2005) Ceeebrityand journalssm’in Stuart Allan, Journalism: Critical Issues, Maidenhead 
(UK): Open University Press. Pages 19-29
Titchener, Campbell B. (1998 2nd edition) Reviewing the Arts, Mahweh, NJ: Lawrence Erlbaum
Ұсынылған əдебиет
Н.А. Ороев и Е.В. Папченко. Методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям по куль-
турологии: http://window.edu.ru/window_catalog/fi les/r28906/tsure132.pdf
Культурология – электронный ресурс (обширный список книг практически по всем основным областям 
культуры и искусства – все в электронном формате и свободном доступе): http://www.gumer.info/bibliotek_
Buks/Culture/INDEX_CULTUR.php
Сайт Рецензия: http://bookreview.com.ua/
Алякринская М. Особенности развития культуры ХХ века. Культура и цивилизация: http://www.gumer.
info/bibliotek_Buks/Culture/alyakr/index.php
Чернявская  Ю.  Народная  культура  и  национальные  традиции: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/
Culture/Chern/index.php
Завершинский  К.  Культура  и  культурология  в  жизни  общества: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/
Culture/Zaver/index.php
Культура и этнос. Учебное пособие: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/KultEtn/index.php
Соколова Н. Этическая проблематика в современных концепциях «эстетической жизни»: http://www.
gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Article/sokol_etprobl.php
Николаева  О.  Современная  культура  и  православие: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/ortodox/
Nikol/index.php

84
Гамсун  К.  О  духовной  жизни  современной  Америки: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/
Gams/index.php
Нацумэ Сосэки. Развитие современной Японии: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Article/_
Nacyme_JapMod.php
Коэн  Р.  Социальные  последствия  современного  технического  прогресса: http://www.gumer.info/
bibliotek_Buks/Sociolog/Article/Koen_SocPosl.php
Менеджмент и организация управления: http://window.edu.ru/window_catalog/redir?id=44831&fi le=lysov-
men.pdf
Манхейм  К.  Эссе  о  социологии  культуры: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/man_esse/
index.php
Волков С. Пишем рецензию // Литература. № 10, 1997. 
Сальникова О. А. Как работать над сочинением-рецензией // Русский язык. № 8, 1999. 
Котельникова С. А. Аннотацию - отзыв - рецензию - эссе // Русский язык в школе. №1, 1998. 
Тертычный А.А. Аналитическая журналистика: http://www.ca-oasis.info/analitic/?p=4&id=5
С.А. Белановский. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ГЛУБОКОЕ ИНТЕРВЬЮ: http://evartist.narod.ru/text2/48.htm
Мария Лукина. ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕРВЬЮ: http://evartist.narod.ru/text5/34.htm
Barber, Lynn (1992) Mostly Men, London: Penguin [UK top profi le writer]
Fuller, David & Waugh, Patricia eds. (1999) The Arts and Sciences of Criticism, Oxford: Oxford University 
Press
Gross, John (1969) The Rise and Fall of the Man of Letters, London: Weidenfeld and Nicolson.
Hughes, Robert (1990) Nothing If Not Critical. Selected Essays on Art and Artists. New York: Alfred A. Knopf.
James, Clive (1984) Glued to the Box: Teeevision Criticism from the Observer 1979-82, London: Picador 
(other collections include Visions Before Midnight and The Crystal Bucket).
Kael, Pauline (1990) Hooked: Film Writings 1985-88, London: Marion Boyars. Lane, Anthony (2004) 
Nobody’s Perfect: The Reviews of Anthony Lane, London: Picador.
Remnick, David ed. (2001) Life Stories. Profi les from the New Yorker, London: Pavilion Books
Thomson, David (2002) The New Biographical Dictionary of Cinema, New York: Knopf.
Tynan, Kenneth (1964) Tynan on Theatre, Harmondsworth: Penguin. (1990) Profi les, London: Nick Hern 
Books.
Updike, John (1991) Odd Jobs. Essays and Criticism, London: Penguin Atlantic Monthly; Literary Review; 
London Review of Books; New York Review of Books; Times Literary Supplement. Websites: relevant national 
websites. In case of UK, www.artscouncil.org (Arts Council) and www.culture.gov.uk (Department of Culture, 
Media and Sport).
Сабақ кестесі (тақырып,əдебиет, тапсырма)
№ 1 апта
Лекция: Арт журналистика дегеніміз не? Қызметіне шолу: сыни, алға жылжытатын, мəдениетті  беретін, 
т.б. Арт журналистің қызмет ету алаңы: өнердің/ойыншылардың/негізгі қайнар көздердің басты институт-
тары. Өнер фестивальдері. 
Тапсырма:  Студенттер мəдениет тақырыбында жазылған бес мысалды іздеп табады, оның екеуі газет-
терде, журналда, телевидение мен радиода жарияланған болуы тиіс. 
Əдебиет: қолжетімді газеттер, журналдар, телевизиялық жəне радио материалдары. 
Мискарян К. «Артхроника». Кто и как раскручивает художников.  http://www.scribd.com/doc/44520501 
Статья известного российского арт-журналиста  посвящена раскрытию продвигающей функции арт-
журналистики.
Арт-азбука. Словарь современного искусства // http:www.azbuka.gif.ru Бұнда қазіргі заманғы өнер жайында 
сыни мақалалар жарияланған. Бөлімдерінде өнерді сынаған, өнер жайындағы проблемалық мақалалар, арт-
журналдардың тізімі ұсынылған. Авторлары – ресейлік танымал арт-журналистер, өнертанушылар.
2 Лекция: «Жақсы» арт журналистиканы кім жасайды? Қазір шығып тұрған газеттер мен телевиде-
ние жəне радионың назарын өзіне аударған қазіргі журналистиканы пайдалана отырып, талқылау жəне 
əдебиет. Олар оқырман/тыңдаушы/көрермен үшін қандай қызмет атқарады? 
Как СМИ могут помочь искусству? – Круглый стол: http://www.muzcentrum.ru/topics/topic2/?id=368
Қосымша əдебиет:

85
Калужский  В.  Культурная  журналистика:  современные  тенденции. www.cpolicy.ru –  Бұл  Еуропа 
Кеңесінің мəдениет саясаты институтының сайты. 
Пилюк  А.  Арт-рынок  и  средства  массовой  информации  в  России:  проблемы  взаимодействия. www.
dissercat.com
3 Лекция: Қайталау. Құрылым, басты құрамы, көзқарас, атмосфера, репортаж т.б.
Тəжірибелік сабақ: рецензияны қалай жазады? 
Тапсырма: жаңа əңгімені оқу жəне 500 сөзден тұратын рецензияны жазу (төртінші аптаға) 
Əдебиет:
Рэндалл Д. Универсальный журналист: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Gurn/Rendall/index.php
Сайт Рецензия: http://bookreview.com.ua/ 

соответствующая глава по рецензированию (13) по Keeble  (2006)
4 Лекция: Арт журналистің жұмысы. Өнер жаңалықтарын жазуға мамандану. Шақырылған лектордың 
қатысуы мүмкін. 
Тəжірибелік сабақ: студенттер өз рецензиясын ұсынады. Қатысу жəне талқылау. 
Əдебиет: Rod Allen
Қосымша əдебиет:
тəжірибелі арт журналистік блогы: http://ab.enterprivity.ru/осы сайттың «Арт-журналистика» бөлімінде 
«Уроки журналистики» атты тарау бар.
Барабанов Е. К критике критики. // Художественный журнал, 2003, № 48-49. Автор сынды мəдениет 
алаңында қарастырады, арт сынның қалыптасуы жайында ой толғайды, қазіргі арт сынның ерекшелігін 
айқындайды, сыншылар туралы ой қозғайды. 
5  Лекция:  Мəдениет  жəне  ұлт.  Мəдениет,  өнер  жəне  «ойлап  табылған  қауымдықтар»:  ұлт  пен 
тайпалардың тууы туралы аңыздардың (мифтердің) мəдени өндіріске ықпалы
Əдебиет:
Алякринская М. Особенности развития культуры ХХ века. Культура и цивилизация: http://www.gumer.
info/bibliotek_Buks/Culture/alyakr/index.php
Чернявская  Ю.  Народная  культура  и  национальные  традиции: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/
Culture/Chern/index.php
Завершинский  К.  Культура  и  культурология  в  жизни  общества: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/
Culture/Zaver/index.php
Культура и этнос. Учебное пособие: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/KultEtn/index.php

BenedictAnderson, 2 бөлім
Қосымша əдебиет:
Межуев В.М. Национальная культура как явление и понятие. www.narodru.ru

Философия  ғылымдарының  докторы,  Ресей  ғылым  академиясының  Филосоия  институтының 
бас қызметкері жазған мақалада ұлттық мəдениеттің түсінігі айқындалады, тарихтың əрқилы кезеңінде 
ұлттық мəдениетке қарым-қатынастың өзгерілуі сарапталынады, «орыс идеясының» феномені ашылады. 
Волкогонова О. «Русская идея»: мечты и реальность. www.philosophy.ru
6 Лекция: Мəдениет индустриясының бүгінгі тұжырымдары. 
Əдебиет: Hesmondalgh, кіріспе жəне  1, 2 тараулары
Семинар:  Бүгінгі  арт – журналистикадағы  жанрларды  талқылау,  мысалы:  дамушы  жəне  сыни 
қызметтердің өзара қарама-қайшылығы. 
Тапсырма: жақында түсірілген фильм туралы жарнама материалдарын жинайды. 
Соколова Н. Этическая проблематика в современных концепциях «эстетической жизни»: http://www.
gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Article/sokol_etprobl.php
Николаева  О.  Современная  культура  и  православие: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/ortodox/
Nikol/index.php
Гамсун  К.  О  духовной  жизни  современной  Америки: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/
Gams/index.php

86
Нацумэ Сосэки. Развитие современной Японии: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Article/_
Nacyme_JapMod.php
Коэн  Р.  Социальные  последствия  современного  технического  прогресса: http://www.gumer.info/
bibliotek_Buks/Sociolog/Article/Koen_SocPosl.php
Қосымша əдебиет:
Терин В. Массовая коммуникация. Исследование опыта Запада.  www.gumer.info
 «Воздействие индустрии культуры: анализ немецкого опыта» тарау. Бұл тарауда бүгінгі замандағы неміс 
əлеуметтанушылары  мен  саясаттанушыларының  түсінігі  мысалындағы    «мəдениет  индустриясының» 
ерекшелігі ашылады.
Тайлер Коуэн Похвала коммерческой культуре: культурный пессимизм и культурный оптимизм. www.
strana-oz.ru

Тейлер  Коуэн – Джордж  Мейсон  университетінде  экономика  оқытушысы, «Меркатус»  зерт-
теу  орталығының  директоры. 1998 жылы  басылған  мақаласында  автор  мəдениет  пен  нарықтың  өзара 
қарым-қатынасын  сөз  етеді,  мəдениеттің  əлеуметтік  тетіктерін  сараптайды,  мемлекеттің  мəдениет 
индустриясындағы рөлін айқындайды. 
7 Лекция: Мəдениет бизнесі: мəдениет индустриясының  экономикасы, оның айналымы жəне ұлттық 
экономикадағы шешуші рөлі. Агенттіктен шақырылыған лектор  немесе пиар кеңесші. 
Əдебиет: Hesmondalgh, 5 тарау жəне егер бар болса осы секілді сауда журналдары.
Семинар: Мəдениет өндірісі жəне оның айналымының интеграциясы.
Тапсырма:  студенттер  өз  отбасыларында  жұмыс  күндері  жəне  демалыс  күндері  мəдени  өнімдерді 
тұтыну деңгейін əрі оның айналым деңгейін тексереді. 
Менеджмент и организация управления: http://window.edu.ru/window_catalog/redir?id=44831&fi le=lysov-
men.pdf
Гамсун  К.  О  духовной  жизни  современной  Америки: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/
Gams/index.php
Нацумэ Сосэки. Развитие современной Японии: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Article/_
Nacyme_JapMod.php
Қосымша əдебиет:
Камерон С. О роли критиков в индустрии культуры. http://artpragmatica.ru
Мақала мəдениет экономикасына арналған, проблема жайындағы қазіргі зерттеулерге шолу жасалған. 
Абанкина Т. Экономика желаний в современной «цивилизации досуга». www.strana-oz.ru

Т.Абанкина – директор  центра  прикладных  экономических  исследований  московской  Высшей 
школы экономики.  Оның мақаласында мəдениет индустриясының қаржылық негізі көрініс табады, «ай-
налым  өркениеті»  түсінігі  сарапталынған,  мəдениеттің  ағартушылық  жəне  гедонистикалық  модельдері 
қарастырылған,  мəдениет  саласының  қоғамның  əлеуметтік-психологиялық  сұранысымен  байланысы 
негізделеді. 
Гельман М. Как продавать искусство. www.strana-oz.ru
8 Лекция: Арт журналистиканың тарихи дамуы. Сыни эссенің рөлі жəне əртүрлі мəдениеттерге шолу 
жəне оның БАҚ-тың өсуіндегі орны.  
Тапсырма: жақында түсірілген фильм жайында қысқаша рецензия жазу
Литература: Гамсун К. О духовной жизни современной Америки: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/
Culture/Gams/index.php
Нацумэ Сосэки. Развитие современной Японии: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Article/_
Nacyme_JapMod.php
Манхейм  К.  Эссе  о  социологии  культуры: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/man_esse/
index.php

Stuart Allan, стр. 7 - 24; David Marshall.
Тəжірибелік сабақ: фильмдерге жазылған таңдаулы рецензияларды меңгеру. изучить отобранные ре-
цензии на фильмы. Студенттер рецензиясы.

жүктеу/скачать 1,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: