7
- анализ результатов опытно-поисковой деятельности по итогам
реализации парциальной образовательной программы экологического
образования дошкольников.
Теоретико-методологическая основа исследования:
- исследования, посвященные экологическому образованию детей
дошкольного возраста (Л.В. Моисеева, С.Н. Николаева, Н.А. Рыжова);
- исследования экологической направленности педагогического
процесса в ДОО (Ш.А. Амонашвили, Ю.К. Бабанский, А.Н. Захлебный,
Н.Н.Родзевич, И.Т. Суравегина и др.);
- методологическое обоснование процесса экологического воспитания
(И.Д. Зверев, И.Т. Суравегина, Н.Н. Кондратьева, С.Н. Николаева);
- исследования, посвященные проектированию педагогического
процесса (В.А. Кальней, П.И. Третьякова, Н.Л. Худякова, Д.М. Шишов).
Достарыңызбен бөлісу: