Диагностика и коррекция развития младшего школьника казань издательство «Отечество»


 ИЗУЧЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ



Pdf көрінісі
бет22/91
Дата13.12.2022
өлшемі1,94 Mb.
#57080
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   91
Байланысты:
diagnostika i korrekciya razvitiya mladshego shkolnika

2.9. ИЗУЧЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ 
(Методика Шипицыной Л.М.) 
Назначение. Определение объема зрительного произвольного 
запоминания
 Стимульный материалНабор из 10 картинок. 
1. Кот; 2. Зонт; 3. Ранец; 4. Стул; 5. Часы; 6. Пирамида; 7. Рыба; 8. 
Бабочка; 9. Ведро; 10. Еж. 
Инструкция. Я тебе буду показывать картинки, ты постарайся 
запомни, что на них нарисовано. 
 Картинки предъявляются по одной (приблизительно одна картинка 
в секунду). Затем ребенку предлагается назвать предметы, которые 
он запомнил. Порядок воспроизведения значения не имеет. В 
протоколе фиксируется количество правильных воспроизведений. 
Обработка. За каждое правильное воспроизведение выставляется 
по одному баллу. 
Оценка результатов 
\1-й уровень — 10 правильных названий (баллов). 
2-й уровень — 9—8. 
3-й уровень — 7—6. 
4-й уровень — 5—4. 
5-й уровень — 3 и менее баллов. 
Протокол обследования 
Картинка; кот. Воспроизведение: 
Картинка: зонт. Воспроизведение: 


40 
Картинка: ранец. Воспроизведение: 
Картинка: стул. Воспроизведение: 
Картинка: часы. Воспроизведение: 
Картинка: пирамида. Воспроизведение: 
Картинка: рыба. Воспроизведение: 
Картинка: бабочка. Воспроизведение: 
Картинка: ведро. Воспроизведение: 
Картинка: ёж. Воспроизведение: 
Уровень выполнения задания 
Интерпретация результатов 
1-й уровень отражает большой объем произвольной зрительной 
памяти, способность сохранять информацию при установке на 
запоминание. 
2-й уровень отражает достаточно большой объем произвольной 
зрительной памяти, способность сохранять информацию при 
установке на запоминание. 
3-й 
уровень 
отражает соответствующий возрасту объем 
произвольной зрительный памяти, способность сохранять 
достаточную информацию при установке на запоминание. 
4-й уровень отражает недостаточный объем произвольной 
зрительной памяти, способность сохранять небольшое количество 
зрительной информации при установке на запоминание. 
5-й уровень отражает низкую способность к произвольному 
запоминанию. Сохранение информации затруднено. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   91




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет