§ 3. ОБЩАЯ ФУНКЦИЯ ГРАММАТИКИ В СИСТЕМЕ ЯЗЫКА

ность; б) воспроизводимость в системе языка и речи; в) способность соче-
таться с другими функциональными единицами; г) определенное положе-
ние в системе функциональных единиц (ее противопоставление другим
единицам, иерархичность). С этой точки зрения не вызывает сомнений
квалификация фонемы, морфемы, слова, модели синтаксических кон-
струкций как функциональных единиц языка. Однако носителями функ-
ционального качества могут быть и целые классы слов, правила (модели)
построения единиц, морфемная структура слова, синтаксическая позиция,
порядок следования, интонация, ударение, повторы.
Каждая функциональная единица обладает собственным функциональ-
ным диапазоном, который может быть разным по степени и составу.
Функциональный диапазон — это свойственная данной единице совокуп-
ность отдельных функций, объединенных функциональной доминантой
или ее признаками. Функциональный диапазон единицы является резуль-
татом ее адаптации к соответствующей среде. Под средой понимается:
 языковое окружение, которое, в свою очередь, подразделяется на: а) по-
стоянно сопряженное, совместное с данной единицей в системе языка (та-
кое окружение называют парадигматическим); б) контекстно-речевое (его
называют синтагматическим); 2) коммуникативно-речевая ситуация —
условия, цели и задачи коммуникации.
Например, для формы мн. ч. существительных как функциональной
единицы парадигматической средой являются лексические особенности
слов, в связи с чем она имеет значения парности однородных предметов
(глаза), парности разных предметов (супруги), сложного состава предмета
(шахматы); синтагматической средой — количественные слова (много,
пять книг), предложения с особыми видо-временными значениями (Нем-
цы живут в Европе). В качестве коммуникативно-речевой ситуации мо-
жет выступать необходимость придать предложению экспрессивный ха-
рактер, что определяет переносное употребление формы мн. ч.: И чему
только тебя в университетах
 (из устной речи, имеется в виду
один университет).
Коммуникативно-речевые ситуации могут определять не только пере-
носное употребление функциональной единицы. Например, при выраже-
нии количественной неопределенности предмета говорящий по-русски ис-
пользует форму мн. ч. существительных с ее периферийным семантиче-
ским признаком: в предложении У вас есть
 речь идет не о множе-
стве детей, а о количественной неопределенности детей, что передается
использованием периферийного признака «неопределенности» из значе-
ния формы мн. ч. — «неопределенной множественности» (ср. Дети играли
на улице). В этом случае мы имеем дело с нейтрализацией доминантного
значения формы мн. ч. Поскольку эта функция не порывает связи со зна-
чением мн. ч., она входит в функциональный диапазон данной формы.
Подобным же образом не порывает связи с периферийным признаком и
форма ед. ч., когда она употребляется в нейтрализованной (генерализую-
щей) функции, которая указывает не на один предмет, а на весь класс
предметов: Книга — источник знаний. В таких предложениях использует-
ся связанный со значением одного предмета признак неделимой отдельно-
сти и тем самым обращается внимание на класс предметов как единое
13

целое. Поэтому приведенная нейтрализованная функция формы ед. ч. вхо-
дит в состав ее функционального диапазона.
Сложнее обстоит дело с отнесением к функциональному диапазону
одной и той же единицы таких ее функций, которые с трудом интерпре-
тируются в современном языке с точки зрения опоры на ее семантическую
доминанту или периферийные признаки. Таковы, например, квазиимпера-
тивные функции формы повелительного наклонения в русском языке, ко-
гда она употребляется в условном или уступительном значении: Приди я
сюда пораньше, ничего не случилось бы. Над ним хоть крыша упади, он не
побоится. Таковы же многочисленные разные значения одного и того же
падежа, синтаксической конструкции «у + род. п. + предикат + им. п. су-
ществительных», которая может иметь притяжательное значение
 меня
есть эта книга), значение проявления состояния лица
 меня грипп), зна-
чение места, постоянно связанного с лицом
 меня сегодня гости) и др.
Как интерпретировать подобные функции? Считать ли их функциями,
принадлежащими омонимичным единицам, или функциями, входящими в
функциональный диапазон одной и той же единицы? Если подобные
функции могут быть объединены их связью с инвариантными функциями,
то они не выходят за рамки функционального диапазона одной и той же
единицы. То или иное решение этого вопроса осложняется тем, что оно
связано с учетом или не учетом исторического развития функциональной
единицы. В настоящем пособии при определении функционального диапа-
зона одной и той же языковой единицы учитываются и исторические отно-
шения между отдельными функциями.
Отдельные функции единиц, обусловленные парадигматической или
синтагматической средой, называются вариантными (или частными значе-
ниями) системно-категориальной единицы. Отдельные функции, обуслов-
ленные особыми коммуникативными целями, можно назвать функциями
от употребления единицы. Отдельные же функции единиц, обусловленные
историческими связями, можно назвать производно-историческими.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОРФОЛОГИЯ
ВВЕДЕНИЕ В ФУНКЦИОНАЛЬНУЮ МОРФОЛОГИЮ
§ 5. ПОНЯТИЕ МОРФОЛОГИИ И ЕЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ
ЕДИНИЦ
1. Предмет изучения морфологии. Предметом изучения морфологии
является грамматическая форма слова — свойственная данному языку си-
стема значений, сопровождающих в предложениях лексическое значение
слова и имеющих наиболее общий характер для определенного класса
слов. Такие значения принято называть грамматическими. Например,
грамматической формой слова книга является то, что оно существитель-
ное в совокупности всех своих грамматических значений (ед. ч., мн. ч.,
жен. р., шести падежей), из них грамматические значения предметности и
отнесения к именному классу женского рода постоянны для лексического
значения, а все остальные грамматические значения изменяемы. В первом
случае говорят о классифицирующих грамматических значениях, во вто-
ром случае — о модифицирующих грамматических значениях (или слово-
изменительных).
2. Понятие грамматического значения слова. Грамматические
значения слов отличаются от их лексических и словообразовательных зна-
чений следующими особенностями:
1) Грамматические значения выражают наиболее общие и существен-
ные для информации (с точки зрения носителей данного языка)
характеризующие признаки того, что обозначается лексическими единица-
ми. Это означает, что грамматические значения свойственны наиболее
широким классам лексических единиц, в том числе и их словообразова-
тельным разрядам, и могут быть избирательными в разных языках. Дан-
ную особенность грамматических значений принято называть категори-
альностью, которая может носить различный характер по степени объема
значения. Таковы грамматические значения частей речи, наиболее широ-
кие по объему, и их морфологические категории (падежа, числа, времени
и др.). В связи с разной степенью своих объемов грамматические значения
различаются по характеру связи с лексическими значениями. Например,
грамматические значения времени, наклонения, лица глаголов менее свя-
заны с лексическими особенностями глаголов, чем грамматические значе-
ния вида и залога.
2) Грамматические значения, будучи категориальными, не изменяют
лексических и словообразовательных значений слов: ср. стол — столы,
читать — читаю — читай, читать — чтение.
15

3) Грамматические значения носят по отношению к лексическим и сло-
вообразовательным значениям сопутствующий и обязательный характер.
Это обнаруживается в том, что грамматические значения данного языка обя-
зательно выражаются в каждой лексической единице соответствующего
класса при ее употреблении. Например, любое русское существительное
имеет грамматические значения числа, рода и падежа, и при его употребле-
нии они обязательно должны быть выражены. Свойство обязательности
грамматических значений в слове объясняется их функциональной ролью в
семантико-синтаксической организации предложения (о чем см. ниже).
4) Каждое грамматическое значение предполагает противопоставлен-
ное ему другое грамматическое значение. Например, грамматическое зна-
чение ед. ч. предполагает наличие грамматического значения мн. ч. и на-
оборот; грамматическое значение предметности у существительных пред-
полагает грамматическое значение непроцессуального признака у прила-
гательных или процессуального признака у глагола.
5) Грамматические значения могут обобщать как постоянные, так и
переменные признаки классов предметов, явлений, отношений. Например,
грамматические значения числа, времени, вида и др. выражают перемен-
ные признаки предметов или действий, а грамматические значения частей
речи, а также грамматические значения рода выражают постоянные при-
знаки соответствующих предметов и их классов.
6) Грамматические значения имеют специфические и регулярные
средства формального выражения: особые аффиксы, делексикализованные
вспомогательные слова и др. В качестве формального показателя
грамматических значений частей речи выступают их особые синтаксиче-
ские связи и совокупность их синтаксических функций, а также наличие /
отсутствие у них тех или иных морфологических категорий.
7) Формальные средства выражения грамматических значений носят в
словах характер аналогии. Например, показатель мн. ч. существитель-
ных -и / -ы повторяется в словах типа стена — стены, стол — столы,
тетрадь — тетради. Аналогия формальных средств выражения грамма-
тических значений определяет наличие исключений из типичных случаев
и выявляет формальную основу грамматических значений.
8) В каждом языке количество грамматических значений ограничено,
вместе с тем они обладают высокой частотностью, так как характеризуют-
ся свойством обязательности. Так, в русском языке насчитывается 27 от-
дельных грамматических значений, входящих в 9 морфологических кате-
горий и 10 частей речи.
Все грамматические значения данного языка находятся в системных,
взаимосвязанных отношениях. Части речи связаны между собой по
системному противопоставлению и определенной соотнесенности друг к
другу: прилагательные и глаголы связаны с существительными, наре-
чия — с прилагательными и глаголами, предлоги — с существительными,
союзы — со всеми частями речи, числительные — с существительными.
Другие грамматические значения входят в категориальные значения час-
тей речи как их подчиненные значения. Таковы грамматические значения
рода, числа и падежа существительных, грамматические значения лица,
времени, вида, залога, наклонения глагола.
16

Грамматические значения одной и той же части речи также взаимосвя-
заны между собой как по системному противопоставлению, так и по под-
чиненной соотнесенности. Например, грамматические значения рода и па-
дежа русских существительных предполагают грамматическое значение
числа, поскольку выражение родовой принадлежности и падежных форм
существительных зависит от форм числа. В системе глагольных граммати-
ческих значений первичным значением, с которым соотносятся другие
грамматические значения, является значение наклонения, поскольку от его
разновидностей зависит образование и употребление грамматических зна-
чений времени, вида, залога, лица.
3. Типы функциональных единиц морфологии. В морфологии вы-
деляются следующие основные единицы: словоформы, морфологические
категории, части речи (с их разновидностями).
3.1. Понятие словоформы. Словоформа — это слово в отдельной
грамматической форме. Например, слово книга содержит три отдельные
словоформы ед. ч., им. п. и жен. р., которые выражены формальным пока-
зателем (флексией)
 Слово со всеми его словоформами называется лек-
семой. Лексема может и не иметь словоформ
 жаль), обладая толь-
ко частеречным грамматическим значением.
В зависимости от специфики формальных показателей словоформы
подразделяются на аффиксальные (синтетические и аналитические:
напиш-у, буду писать) и супплетивные (человек — люди).
Аффиксальные словоформы могут быть фонемно выраженными и ну-
левыми. Фонемно выраженные словоформы подразделяются на флексий-
ные (стен-а), суффиксальные (писа-л) и постфиксальные (строить-ся —
форма страдательного залога). К нулевым словоформам относятся
формы со значимым отсутствием аффикса, когда такая словоформа вхо-
дит в систему словоформ с фонемно выраженными словоформами: ср.
стол-0 — стол-а и др., стол-0 — стен-а — окн-О.
Аналитические словоформы — это словоформы, в которых лексиче-
ское и грамматическое значения выражены отдельными словами {буду чи-
тать). Аналитические словоформы следует отличать от синтаксического
выражения омонимичных словоформ. Например, форма рода у слова
сирота выражается согласуемыми прилагательными: бедный сирота, бед-
ная сирота. Также синтаксически выражаются различные падежные фор-
мы у существительных типа тетрадь, у несклоняемых существительных
типа такси. Супплетивные словоформы состоят из корневых морфем, ли-
шенных фонетической близости и различающихся только грамматически-
ми значениями: ребенок — дети, идти — шел, мы — нас.
Русские словоформы отличаются следующими особенностями. Флек-
сийные морфы находятся в конце словоформ, после них могут следовать
только постфиксы -ся / -сь и -те: умыва-ю-сь, пиш-и-те. Для русских сло-
воформ характерны синкретизм, омонимия и вариантность. Синкретизм
словоформы проявляется в выражении одним и тем же показателем не-
скольких разных грамматических значений:
 — ед. ч., жен. р., им. п.
Омонимия словоформ — в выражении одним и тем же показателем раз-
ных однородных значений: тетрад-и — род. п., дат. п. и предл. п. ед. ч.
Вариантность словоформ — в наличии заменяемых показателей для одного
17
2 - 4496

и того же грамматического значения: ср. вод-ой и вод-ою, килограмм
сахар-а / сахар-у. Морфологические варианты в русском языке, как прави-
ло, стилистически отмечены, употребляясь в определенных стилях норма-
тивного языка, или являются ненормативными.
3.2. Понятие морфологической категории. Грамматические значе-
ния с их формальными показателями объединяются в более крупную еди-
ницу — морфологическую категорию. Морфологическая категория — это
система противопоставленных друг другу однородных грамматических
значений с их грамматическими показателями. Объединяющим признаком
морфологической категории является ее семантическая общность для
грамматических значений, служащая основой их противопоставления. Эта
общность также носит категориальный характер, но более абстрактный,
чем отдельные грамматические значения. Например, грамматические зна-
чения лица глагола представляют морфологическую категорию лица, так
как они противопоставлены друг другу по семантической общности — вы-
ражению отнесенности действия к участникам / неучастникам коммуника-
тивного акта.
Морфологические категории выделяются с учетом следующих кри-
териев:
а) морфологические категории состоят из не менее чем двух проти-
вопоставленных грамматических значений, обладающих свойством
инвариантности. Например, инвариантные признаки категории лица глаго-
ла сводятся к отнесенности действия к говорящему, слушающему (формы
1-ого и 2-ого л.) или к лицу / предмету, не участвующему в акте коммуни-
кации. Инвариантные значения грамматических форм относятся к плану
языка, в речевом употреблении они проявляют себя в своих вариантах, ко-
торые принято называть частными значениями;
б) каждая морфологическая категория обладает собственными
формальными средствами выражения своих грамматических значений.
Этот критерий имеет в виду наличие у одного или нескольких грамматиче-
ских значений специфических формальных показателей, свойственных
только данной категории. Например, категория лица русского глагола во
всех трех лицах имеет собственные показатели:
 и т. д. В ка-
тегории времени собственным показателем является суффикс прошедшего
времени -л — {писа-л, чита-л), в категории вида — суффиксы -ива- / -ыва-,
-а-, -ва- {прочитывать, решать, заболевать), в категории наклонения —
форма на -л- + частица бы, выражающая сослагательное наклонение
{читал бы) и флексия -и I нулевая, выражающая повелительное наклоне-
ние {неси,
 Согласно данному критерию разграничиваются омо-
нимичные или синкретические функции формальных показателей.
3.3. Функциональная классификация морфологических кате-
горий.
1) Морфологические категории функционально классифицируются на
семантико-когнитивные и реляционные категории. Первые отражают со-
ответствующие факты внеязыковой действительности: таковы, например,
категории числа, времени. Вторые служат для выражения связей между
обозначаемыми реалиями: таковы, например, категории рода, числа и па-
дежа прилагательных, которые относят обозначаемые признаки к предме-
18

там. Данная классификация не означает, что когнитивные категории не
выполняют реляционных функций. Например, когнитивные категории
числа и падежа существительных имеют и реляционные функции: по этим
формам прилагательные согласуются с существительными, а категория
падежа, кроме того, устанавливает отношения существительных с другими
словами.
2) В зависимости от способов характеристики компонентов выражае-
мых событий морфологические категории подразделяются на ориентиро-
ванные на говорящего и не ориентированные на говорящего. К первым от-
носятся категории лица, времени и наклонения глагола: категория лица ха-
рактеризует субъект действия по отношению к говорящему (является ли
он самим говорящим, партнером по коммуникации или неучастником
коммуникативного акта), категория времени — время осуществления дей-
ствия по отношению ко времени речевого акта говорящего (настоящее,
прошедшее и будущее время), категория наклонения — модальное отно-
шение действия к действительности с точки зрения говорящего (изъяви-
тельное, сослагательное, повелительное наклонение). Ко вторым относят-
ся категории числа, рода, падежа существительных, характеризующие
предметы и их отношения без ориентира на говорящего, а также категория
вида глагола, характеризующая распределение действия во внутреннем
времени.
Особую функцию имеет категория залога (действительный и
страдательный залог), которая соотносит содержание предложения с од-
ной и той же реальной ситуацией, состоящей из субъекта действия, дейст-
вия и объекта. Действительный залог фокусирует субъект действия (Учи-
тель вызвал ученика к доске), страдательный залог — объект действия
(Ученик был вызван учителем). Категорию залога можно назвать прагма-
тически интерпретирующей категорией.
3) В зависимости от специфики выражаемых реалий морфологические
категории подразделяются на категории, характеризующие участников со-
бытий и их отношения (категории рода, числа, падежа, залога, лица), и ка-
тегории, характеризующие бытие, способ, характер существования самого
события (категории времени, наклонения, вида).
3.4. Системная организация морфологических категорий. Любая
система базируется на взаимной предопределенности ее элементов. Сис-
темная организация морфологических категорий представлена в грамма-
тических оппозициях их членов. Грамматическая оппозиция — это отно-
шение противопоставления взаимозависимых грамматических единиц. Ко-
личество членов оппозиции морфологических категорий зависит от коли-
чества формально выраженных грамматических значений. Оппозиции мо-
гут быть морфологически двучленными и многочленными (ср. трехчлен-
ную оппозицию временных значений и двучленную оппозицию совершен-
ного и несовершенного вида).
Однако семантическая организация всех морфологических категорий,
независимо от количества их членов, построена на последовательном би-
нарном (двоичном) принципе, который заключается в наличии противо-
поставленных грамматических значений с возможными промежуточными
значениями, содержащими признаки противопоставленных значений.
19

Например, трехчленная категория лица глагола представляет собой две
бинарные оппозиции без промежуточных членов: оппозицию форм 1-ого
и 2-ого лица 3-ему лицу по признаку отнесения действия к участникам /
неучастникам акта коммуникации
 ты — он) и оппозицию 1-ого лица
2-ому лицу по признаку отнесения действия к говорящему или адресату
высказывания. Морфологически трехчленная категория наклонения глаго-
ла представляет собой бинарную оппозицию с промежуточным членом:
изъявительное наклонение противопоставлено сослагательному наклоне-
нию по признаку реального / мыслимого действия, а повелительное накло-
нение занимает в этой оппозиции промежуточное положение, так как вы-
ражает направленность мыслимого действия на реализацию в действи-
тельности.
С точки зрения характера связи грамматических значений с морфоло-
гическими формами выделяются маркированные и немаркированные мор-
фологические формы оппозиции. Маркированные формы семантически
постоянны при том или другом употреблении. В немаркированных членах
связь между значением и формой свободна, они могут употребляться с по-
терей семантических отношений со своими системными (парадигматиче-
скими) значениями. Например, в оппозиции форм муж. р. и жен. р. у су-
ществительных со значением лица форма муж. р. является немаркирован-
ной, а форма жен. р. маркированной, поскольку форма муж. р. может
употребляться в значении лица мужского пола (Он
 и в нейтра-
лизованном значении лица без указания на его пол (Она — учитель сред-
ней школы), форма жен. р. всегда обозначает лицо только женского пола.
Во многих случаях маркированные / немаркированные формы совпа-
дают с наличием / отсутствием специальных фонемных показателей (ср.
нулевой показатель муж. р. и фонемный показатель жен. р.). Однако такое
соотношение не является всегда обязательным.
3.5. Понятия частей речи и их классификация. Части речи — это
наиболее широкие грамматические классы лексем, объединенные семанти-
ческой, синтаксической и морфологической (в языках с развитой морфоло-
гией) общностью и служащие для семантико-синтаксической организации
 Каждая часть речи специфична в совокупности своих функ-
ций и свойств. Однако среди них ведущей является категориальная семанти-
ческая функция. В этом отношении выделяются следующие части речи:
3.5.1. Полнозначные (знаменательные, автосемантические) части речи,
самостоятельно обозначающие наиболее общие компоненты действи-
тельности. Все они способны выступать в функциях членов предложения,
образующих семантико-синтаксическую структуру предложения. К ним
относятся:
3.5.1.1. Существительные, обозначающие предметность (в дальней-
шем — предмет в расширенном смысле) как нечто независимо сущест-
вующее в реальной действительности или мысли, способное иметь про-
цессуальные и непроцессуальные признаки: дом стоит, большой дом.
Первичной основой категориального значения существительных явилось
семантическое обобщение слов, обозначающих физические предметы, об-
ладающие определенными признаками. Затем, при мыслимой отвлеченно-
сти самих признаков от их носителей, они, по аналогии с реальными пред-
20

метами, стали рассматриваться как независимые «предметы», имеющие
свои признаки, и обозначаться существительными: быстрое движение,
высокое качество, цены падают. Синтаксически существительные высту-
пают в функциях субъекта предложения, дополнения объекта, именной
части предиката, несогласованного определения, особых обстоятельств.
Морфологически русские существительные обладают категориями рода,
числа и падежа, характеризующими соответствующие аспекты предмета.
3.5.1.2. Глаголы, обозначающие процессуальные признаки предметов,
проявляющиеся во времени: работать, спать, учительствовать. Синтак-
сически глаголы выступают только в функции предиката, морфологически
глаголы обладают в русском языке категориями лица, времени, наклоне-
ния, вида и залога, характеризующими соответствующие аспекты проявле-
ния процессуальных признаков и их носителей.
3.5.1.3. Прилагательные, обозначающие непроцессуальные признаки
предметов: быстрый бег, надежная связь, красивое платье. Синтакси-
чески прилагательные выступают в функции определения или именной ча-
сти предиката, морфологически прилагательные обладают в русском язы-
ке реляционными категориями рода, числа, падежа и семантической кате-
горией степени сравнения.
3.5.1.4. Числительные, обозначающие счетное количество предметов:
один, два, три и т. д. Синтаксически числительные обычно употребляются
с существительными, в связи с чем они вместе с существительными вы-
ступают в функции субъекта предложения, дополнения объекта: Пришли
два мальчика. Я взял с собой пять книг. Без сочетаний с существительны-
ми числительные могут выступать в функции предиката (именного) и
субъекта предложения: Нас было трое. Двадцать делится на пять. В от-
личие от существительных, числительные не образуют словосочетаний с
прилагательными. Морфологически числительные обладают в русском
языке категорией падежа, но не имеют категорий рода (за исключением
числительных один и два) и числа, что соответствует их общему значен-
ию — выражать счетное количество без предметных представлений.
3.5.1.5. Наречия, обозначающие «признаки признаков», в том числе
обозначаемых существительными: быстро идти, поездка верхом, чтение
вслух, удивительно красивый. Синтаксически наречия выступают в функ-
ции обстоятельств или именной части предиката. Морфологически наре-
чия обладают в русском языке категорией степени сравнения.
Все перечисленные части речи имеют в русском языке особые типы и
способы формообразования и словообразования и называются номинатив-
ными, так как они обозначают компоненты действительности в их каче-
ственной определенности. В этом отношении они отличаются от
имений.
3.5.1.6. Местоимения считаются спорной частью речи, поскольку они
грамматически не отличаются от номинативных частей речи: указывают
на предметы, признаки и «признаки признаков», обладают синтаксически-
ми функциями и морфологическими категориями, свойственными но-
минативным частям речи. Только местоимения-существительные выделя-
ются рядом грамматических признаков, в связи с чем они стали квалифи-
цироваться как особая часть речи. Однако все местоимения представляют
21

собой специфический функционально-семантический класс слов, имею-
щий свою сферу и способ обозначения компонентов действительности и
особые функции в речи, что позволяет рассматривать их в одной части
речи.
Сферой обозначения местоимений являются компоненты речевой
ситуации: ее участники, место, время, а также находящиеся / отсутствую-
щие в пространстве и времени речевой ситуации лица, предметы, выделяе-
мые и характеризуемые по отношению к речевому акту. Те или иные ком-
поненты речевой ситуации всегда устанавливаются с ориентацией на гово-
рящего как на ее центр. Поэтому местоимения обозначают компоненты
речевой ситуации и выделяемые по отношению к ним лица / предметы с
точки зрения позиции говорящего. В этом заключается эгоцентризм ме-
стоименных значений.
Другая особенность местоимений состоит в том, что они только ука-
зывают на компоненты действительности, соотнесенные с говорящим, но
не выражают их качественной определенности, как номинативные слова.
Это указание содержит лишь признаки, отражающие «параметры»
компонентов с точки зрения их соотнесенности с говорящим, и категори-
альные признаки номинативных частей речи (кроме глагола). Такой спо-
соб обозначения предметов, признаков называется дейксисом, а сами язы-
ковые знаки — дейктическими. В связи с дейктическим характером
имений их предметная соотнесенность всегда является ситуативной, кон-
текстуальной и индивидуальной, что определяет их особые функции в
предложении и в тексте.
Синтаксически местоимения отличаются тем, что они не допускают
словосочетаний с прилагательными, за исключением особых случаев их
обособления. Морфологически они подразделяются на местоимения-
существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-наречия,
местоимения-числительные. В этом заключается их своеобразный статус
«суперчасти речи».
3.5.2. Служебные части речи (лексически несамостоятельные, синсе-
мантические, неполнозначные), обозначающие отношения между тем, что
выражается словами полнозначных частей речи, предложениями или
структурными частями предложений, а также отношение сообщаемого к
действительности или говорящего к сообщаемому. Их значения проявля-
ются лишь в сочетании с полнозначными словами или в структуре предло-
жения. Они не выполняют функций членов предложения и лишены мор-
фологических категорий. Служебными являются следующие части речи:
3.5.2.1. Предлоги, дифференцирующие в русском языке значения кос-
венных падежей существительных, местоимений-существительных и чис-
лительных.
3.5.2.2. Союзы, выражающие два типа отношения между тем, что обо-
значается словоформами, частями предложения или предложениями:
равноправности (сочинительные союзы) или подчиненности (подчини-
тельные
3.5.2.3. Частицы, выражающие особые отношения сообщаемого к дей-
ствительности или говорящего к сообщаемому. Частицы не участвуют в
построении словосочетаний или структуры предложения.
22

3.5.3. Особую часть речи представляют междометия. Они выражают
(но не называют) эмоционально-волевые реакции говорящего, служат для
имитации звуковых и динамических явлений, условных призывов и эти-
кетных обращений. Междометия не обладают морфологическими и син-
таксическими свойствами полнозначных и служебных частей речи. По
своим функциям они, как правило, эквивалентны предложениям, выражая
неразложимые на компоненты сообщения, и свободно вводятся в предло-
жения (Ох, как я устал! Кис-кис!). В ряде случаев междометия только за-
мещают собой ту или иную словоформу
 у меня
 и ах!).
3.6. Понятие
 и синтаксических разно-
видностей частей речи. Морфолого-синтаксические разновидности час-
тей речи — это особые словоформы частей речи, сохраняющие их катего-
риальное значение и выполняющие специфические синтаксические функ-
ции. В русском языке к ним относятся причастия, деепричастия, инфини-
тивы, краткие формы прилагательных. Морфологически они не обладают
всеми грамматическими категориями своих частей речи: причастия не
имеют форм лица и наклонения, деепричастия •— форм времени, лица, на-
клонения, инфинитивы — форм наклонения, времени и лица, краткие фор-
мы прилагательных — форм падежа.
Синтаксические разновидности частей речи — это синтаксически обо-
собленные и закрепленные особые значения частей речи. В русском языке
к ним относятся слова «категории состояния», выражающие состояние ли-
ца или природы и выступающие только в функции именного предиката,
поэтому их называют предикативными наречиями: Мне холодно. На улице
тепло. Морфологически они не отличаются от наречий, имеют функцио-
нально подобную наречиям сравнительную степень (Сегодня холоднее,
чем вчера), но их значение состояния является синтаксически связанным.
К синтаксическим разновидностям наречий относятся и предикатив-
ные наречия оценки, выражающие оценку действия, совершаемого субъ-
ектом: Говорить об этом стыдно. Обманывать — подло. Гулять перед
сном — полезно. В отличие от предикативных наречий состояния, они не
вступают в непосредственную предикативную связь с субъектом предло-
жения (ср. Мне больно, но нельзя сказать
 глупо»). К предикативным
наречиям оценки примыкают наречия, выражающие пространственные
или временные параметры совершаемого действия: Ехать туда далеко.
Добираться туда долго.
3.7. Понятие лексико-грамматических разрядов частей речи. Лек-
сико-грамматические разряды — это лексические группировки внутри
частей речи, объединяющиеся общностью семантического признака, ти-
пом взаимосвязи с той или иной морфологической категорией или особен-
ностями синтаксических связей. Таковы, например, в русском языке соби-
рательные, отвлеченные и вещественные существительные, имеющие
только форму ед. ч.; конкретные существительные, имеющие формы ед. ч.
и мн. ч. (ср. студенчество, стоимость, молоко, но стул — стулья,
ручка — ручки); качественные и относительные прилагательные, способ-
ные / неспособные употребляться в формах степеней сравнения, в кратких
и полных формах; глаголы личные и безличные, изменяемые по формам
лица и неизменяемые, представленные только в форме 3-его лица ед. ч.:
23

пишу — пишешь, но вечереет. По синтаксическим особенностям среди
глаголов выделяются переходные / непереходные разряды, допускающие /
не допускающие употребление существительного в форме вин. п. (ср.
рисовать что-л., но сидеть, стоять), среди существительных — одушев-
ленные / неодушевленные разряды по признаку совпадения вин. п. с
род. п. или с им. п.: видеть сестер, но видеть деревья.
Лексико-грамматические разряды следует отличать от морфологиче-
ских категорий, словообразовательных типов и лексико-семантических
группировок. От первых они отличаются отсутствием специальных фор-
мальных показателей. От вторых — отсутствием словообразовательных
аффиксов, от третьих — наличием объединяющей грамматической черты
(ср., например, лексико-семантические группировки со значением цвета,
родства и др.). Лексико-грамматические разряды относятся к области
«скрытой грамматики» и связывают лексические разновидности частей ре-
чи с их грамматической системой, различая эти разновидности по
грамматическим особенностям. Тем самым лексические составы частей
речи представляются в их грамматической разнородности, что позволяет
отличать и выделять на грамматическом уровне особенности лексических
значений слов.
Каждая из рассмотренных морфологических единиц имеет свои функ-
циональные особенности. В целом морфология выполняет в системе языка
роль посредника между лексикой и синтаксисом при выражении и пони-
мании целенаправленных сообщений о внеязыковой действительности.
Таким образом, морфология обращена, с одной стороны, к лексике и, с
другой стороны, к синтаксису языка, связывая их в единую функциональ-
ную систему (о чем см. следующий параграф).

жүктеу/скачать 18,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: