ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Целью данной работы было создание Wеb-сайта «Детско-родительские
отношения», для реализации которой был выполнен ряд задач.
Проведенный анализ теоретических источников позволил заключить,
что существует взаимосвязь между особенностями испытываемых страхов у
детей старшего дошкольного возраста и характером детско-родительских
отношений в семье.
Осуществлен обзор программных средств, в ходе которого было
выявлено, что достаточно простым и удобным способом для разработки сайта
является редактор Wordpress. Этот редактор позволяет оформлять текст сайта
уже в готовом шаблоне и наполнять его медиафайлами.
Для проведения исследованиянами подобраны методики: тест «Страхи в
домиках (А.И.Захарова, модификация М.А.Панфиловой), методика для
изучения взаимодействия родителей с детьми (И.М.Марковская), опросник
эмоциональных отношений в семье (Е.И.Захаровой).
Следующим
этапом
достижения
цели
выступило
проведение
исследования с целью выявления особенностей детско-родительских
отношений у детей старшего дошкольного возраста.
Итогом нашей работы явилось создание Wеb-сайта «Детско
родительские отношения». Создание Wеb-сайта позволило обобщить материал
по особенностям детско-родительских отношений и трахам у детей старшего
дошкольного возраста. Это самый верный способ облегчения работы
пользователя по поиску, отбору и анализу информации по данной проблеме.
Wеb-сайт включает в себя пять разделов, снабженных системой rиперссылок:
теоретическое обоснование проблемы; диагностические методики и их
описание; описание результатов исследования и др., что делает поиск
информации более удобным.
63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Авдеева Н.Н. Развитие образа себя и привязанностей у детей от
рождения до трех лет в семье и доме ребенка / Н.Н.Авдеева, Н.А.Хаймовская.-
Москва : Смысл,2003.-152 с.
2. Бандура А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и
семейных отношений / А.Бандура, Р.Уолтерс. - Москва: Эксмо-Пресс,2000 .-510
с.
3. Барташева Н. Не надо бояться Бармалея! / Н.Барташев // Дошкольное
воспитание.-1994.- №9.-С.11-31.
4. Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства:
учеб.пособие для студентов высших учебных заведений / В.Н .Белкина.
Москва: Академический Проект,2005.-1ЗЗс.
5. Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей/
Дж.Боулби.-Москва: Академический проект,2004.-232с.
6.
Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения.
Дисс.канд.психол.наук / А.Я.Варга.-Москва: 1986.-206 с.
7. Варга А.Я. Психологическая коррекция нарушений общения младших
школьников в игровой группе / А.Я. Варга// Семья в психологической
консультации.-1998.
8 . Вард И. Фобия / И.Вард.-Москва: Проспект,2002.-78 с.
9. Вологодина Н.Г. Детские страхи днем и ночью / Н.Г. Вологодина.-
Москва: Феникс,2006.-224с.
10. Выготский Л.С. Детская психология т.4 / Л.С. Выготский.-Москва:
Педагогика,1984.-245 с.
11. Гарбузов В.И. Неврозы и их лечение / В.И. Гарбузов, А.И. Захаров,
Д.Н. Исаев -Москва: 1977.-272 с.
12. Грачев А. Создаем свой сайт на WordPress / А. Грачев. - Санкт-
Петербург: Питер :2013 г. - 272 с.
13. Гозман Л.Я. Социально-психологические исследования семьи:
64
проблемы и перспективы / Л.Я. Гозман, Ю.Е. Алешина // психологический
журнал.-1991. № 4 -с.85
14. Громова
Т.В. Страна эмоций: Методика как инструмент
диагностической и коррекционной работы с эмоционально-волеваой сферой
ребенка / Т.В.Громова.-Москва :Перспектива ,2002.-89 с.
15. Данилина Т.А. В мире детских эмоций: пособие для практических
работников ДОУ / Т.А. Данилина, В.Я.Зедгенидзе, Н.М.Степина.-Москва:
Айрис-пресс,2008.-1 бОс.
16. Жигарькова О. Время тревожных детей/
О.Жигарькова//Психологическая газета-2001 .№ 1 1.-с.5-18.
17. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у
детей
и
подростков
/А.И.Захаров.- Москва: Медицина, 1982.-216 с.
18 Захарова Е.И. Исследование особенностей эмоциональной стороны
детско-родительского взаимодействия / Е.И.Захарова// Журнал практического
психолога.-1996.-№ 6.
19 Захарова Е.И. Диагностика характера детско-родительских отношений
в пробе на совместную деятельность / Е.И.Захарова, 0.А.Карабанова// Психолог
в детском саду.-2002. № 1 .-с.23-3 1.
20 Захаров А.И. дневные и ночные страхи у детей / А.И.Захарова.-
Санкт-Петербург: Союз,2000.-448 с.
21 Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка/
А.И.Захаров.-Москва : Просвещение,2000.-56 с.
22 Зверева 0.Л. Семейная педагогика и .1.омашнее воспитание / О.Л
.Зверева, А.Н.Ганичева.-Москва : Проспект, 1999.-40 с.
23 Изард К. Эмоции человека / К.Изард.-Санкт-Петербург : Питер, 1999.
- 44 с.
24 Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основа
семейного консультирования / 0.А.Карабанова.-Москва : Гардарики,2005.- 320
с.
25 Кузнецов М. Объектно-ориентированное программирование на РНР:
65
учеб.пособие/М.Кузнецов. -Санкт-Петербург: БХВ-Петербург,2007.-608 с.
26 Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание /
Т.А.Куликова.-Москва: 1999.-19 с.
27 Коув А. РНР 5 для профессионалов: учебное пособие / А.Коув.-
Москва: Диалектика,2006.-608 с.
28 Котеров Д.РНР. В подлиннике: учеб.пособие / Д.Котеров.-Санкт-
Петербурr: БХВ-Петербург,2005.-120 с.
29 Лидере А.Г. Психологическое обследование семьи: учеб.пособие-
практикум для студ.фак.психолоrиивысш.учебн.заведений / А.Г.Лидерс.
Москва: Академия,2006.-432 с.
30 Леонтьев В. Новейшая энциклопедия. Компьютер и Интернет 2014
/8.Леонтьев.-Москва: Олма Медиа Групп,2013 ,·.-976 с.
31
Лебедев
С.В.
WеЬ-дизайн:
Полное
руководство:
науч.изд./С.В.Лебедев.-Москва: Торнадо,2001 .-736 с.
32 Лешкова Т. Коробка со страхами / Т.Лешкова // Дошкольное
воспитание.-2004. - № 1О. -с.16-26.
33 Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков /
А.Е.Личко. - Санкт-Петербург: 2009.
34 Макарова Н.В. Информатика: учебник ю,я вузов / Н.В.Макарова,
В.Б.Волков.- Санкт-Петербург: Питер,201 1 г. -576 с.
35 Марковская И.М. Опросник для изучения взаимодействия родителей с
детьми /И.М.Марковская/ / Журнал практического психолога.- 1998 r. № 3. -с.9-
12.
36 Мартыненко О.Б. происхождение страхов у детей / О.Б.Мартыненко//
Журнал прикладной психологии.-2003.- № 2. -с.6-7.
37 Овчарова Р.В. практическая психология образования: учеб.пособие
для студ.психол.фак.университетов / Р.В.Овчарова.- Москва:Академия,2003. -
448 с.
38 Богуславский М.В.
О
природе
детей
/
М.В.Богуславский,
К.Е.Сумнительный-Москва: Карапуз,2005. -255 с.
66
39 Психология страха: Популярная энциклопедия - Москва: 1999. -44 с.
40 Фурманов И.А. Психология депривированного ребенка: пособие для
психологов и педагогов/ И.А.Фурманов, Н.В.Фурманов. - Москва: Владос,2004.
- 1 13 с.
41 Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека /
К.Роджерс. терминологическая правка В.Данченко. - Киев: PSYLIB, 2004.
42 Романов А. Расстройство поведения и эмоций у детей в целом/
А.Романов.-Москва: Плэйт,2003. -58 с.
43 Уильямс Б. WordPress для профессионалов. Разработка и дизайн
сайтов / Б.Уильямс, Д.Дэмстра, Х.Стэрн. - Санкт-Петербург: Питер,2014 г. - 464
с.
44 Филатов О.К. Информатизация современных технологий обучения в
высшей школе / О.К.Филатов.-Ростов-на-Дону: Мираж,1997. - 212 с.
45 Фромм Э. Искусство любви / Э.Фромм. - Москва: Азбука-
классика,2004. -224 с.
46 Шапошников И.Б. Интернет-программирование / И.Б.Шапошников.
-Санкт-Петербург: БХВ,2000.- 214 с.
47 Шишова Т.
Страхи
- это серьезно
/Т.Шишова. - Москва:
Искатель, 1997. -62 с.
48 Эйдемиллер Э.Г. Семейная психотерапия
/Э.Г.Эйдемиллер,
В.Юстицкис. - Санкт-Петербург: Питер,2000. - 506 с.
|