Бүгінгі таңдағы педагогикалық еңбектерде тәрбиенің ортақ мақсаты жан-жақты үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу деп айқындалып отыр

Бүгінгі таңдағы тәрбие мақсаты мәселесі

• Қазақстан Республикасының білім беру мекемелеріндегі тәрбиенің кешенді бағдарламасында (2001) тәрбиенің жалпы мақсаты – полимәдениетті тұлғаны қалыптастыру деп анықталған.

Тақырыбы: Біртұтас педагогикалық үрдістегі тәрбие әдістері, тәсілдері, құралдар жүйесі

Қарастырылатын сұрақтар:

• Тәрбие әдістері, тәсілдері, құралдары туралы түсінік
• Тәрбие әдістерін таңдап алу шарттары
• Тәрбие әдістерінің жіктелуі
• Тәрбие әдістеріне сипаттама

Тәрбие әдістері – бұл педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрбие мақсатына жету (Т.Е.Конникова) Тәрбие әдістері - тәрбиеші мен тәрбиеленушілер іс-әрекетінің өзара байланыс тәсілдері (В.А.Сластенин) Тәрбие әдістері – бұл мектеп тәжірибесінде қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін пайдаланылатын жол (Ж.Әбиев)

Тәрбие әдісі дегеніміз тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара байланысқан іс-әрекетінде оқушылардың тұлғалық қасиеттерін қалыптастыруға бағытталған педагогикалық жұмыс тәсілдері

Тәрбие тәсілі – жалпы әдістің бір бөлігі, жеке-дара әрекет, нақты іс Тәрбие құралдары: іс-әрекеттің түрлері, көрнекі құралдар, педагогикалық ықпал жасау құралдары, коммуникация құралдары.

Тәрбие әдістерін таңдауды анықтайтын жалпы принциптер:

• Тәрбие мақсаттары мен міндеттері
• Тәрбиеленушілердің жас және дара, тұлғалық ерекшеліктері
• Ұжымның қалыптасу деңгейі
• Тәрбиелік жағдайлар
• Тәрбие құралдары
• Тәрбиешінің тәжірибе деңгейі
• Тәрбие уақыты
• Күтілетін қорытындылар