Последовательность файлов в разделе «Начальная школа»


Материалы к тексту «Методики и технологии оценивания в начальной школе»



бет112/320
Дата27.10.2022
өлшемі4,66 Mb.
#45798
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   320
Материалы к тексту «Методики и технологии оценивания в начальной школе»
Приложение 1
Бланк качественного оценивания.
Математика, 2 класс, первое полугодие

Что ребенок умеет делать

Уровни освоения






















В

ВС

С

НС

Н

Изображает числа в разных системах счисления.
















Умеет
читать,
записывать,
сравнивать многозначные числа.
















Производит в уме
сложение,
вычитание чисел в пределах первого десятка.
















Решает уравнения на основе свойств целого и частей.
















Решает текстовые задачи
на отношение целого и частей.
на разностное отношение (больше, меньше «на»).
смешанного типа (а+(а±в)).
















Использует чертежи при решении текстовых задач.


















Приложение 2
Бланк качественного оценивания для родителей первоклассников.
Уважаем__ ____________________________________________
________________________________________________________ !
Сообщаем Вам об итогах четверти 2000 -2001 учебного года Вашего ребенка ___________________ , учащегося 1- класса.
Чему научился?
По математике
_________________________________________________________________
По русскому языку
_________________________________________________________________
По чтению
_________________________________________________________________
По трудовому обучению
_________________________________________________________________
По физическому воспитанию
_________________________________________________________________
По изобразительному искусству
__________________________________________________________________
По музыке
По хореографии
В чем проявил себя?


Выполнение норм школьной жизни.


2.2.4. Ролевая игра «Редакция» 70


Ролевая игра «Редакция» проходит в дни важных событий в жизни школы. В ней участвуют ребята из 2-4 классов, объединенные по принципу временного коллектива для общего дела – выпуска журнала.


Основная задача игры организовать такое взаимодействие учащихся, в котором каждый ребенок, в течение 2-3 часов удерживая позицию сотрудника редакции, будет учиться вступать в содержательное общение с людьми, выбирать форму работы в группе, оформлять свой материал и брать на себя ответственность за свою работу и за выпуск в целом.
Игра проходит 6 раз в год:

  • 1 сентября

  • День Гимназии

  • Новый год

  • 106-й день – именины школы

  • фестиваль искусств

  • окончание учебного года

В день игры каждый класс отправляет в редакцию 2-х человек (приходит больше 40 ребят, т.к. у нас по 6 классов в параллели). Принципиально, чтобы каждый раз собирался новый состав: таким образом за время обучения в младшей школе каждый школьник принимает участие в игре хотя бы один раз.
Игра строится как один день работы обычной редакции накануне выпуска очередного номера.
Важно, чтобы помещение напоминало редакцию. Нужно:

  • объединить столы в несколько групп

  • приготовить таблички «Художники», «Корреспонденты» и т.д.

  • разложить посередине на столах огромное полотно в 6-8 листов ватмана, если будет выпускаться газета; 10-15 листов по 0,5 ватмана, если будет журнал.

Ведут игру взрослые, в нашем случае руководитель редакции Глущенко И.А. и директор I ступени Скретнева Т.В.
Мы предлагаем описание игры, которая проходила 5 мая, в день общешкольного субботника.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   320




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет