Результаты методики М. И. Рожкова «Изучение социализированности младших школьников» (констатирующий эксперимент)
Уровни социальной адаптированности
Контрольная группа
Экспериментальная группа
Кол-во чел.
%
Кол-во чел.
%
Низкий
9
45 %
10
50 %
Средний
7
35 %
6
30 %
Высокий
4
20 %
4
20 %
Для определения уровня эмпатических тенденций мы провели диагностику социальной эмпатии [25; 21] (Приложение 2), которая заключалась в ответах на 33 утверждения. Дети давали ответ, вспоминая или предполагая, какие чувства в подобной ситуации возникали или могли бы возникнуть лично у них.
Эмоциональная отзывчивость на переживания других, называемая в психологии эмпатией, относится к высшим нравственным чувствам. Эмпатия в форме сочувствия или сопереживания (независимо от того, радости или печали) связана с умением человека «проникать» в мир чувств других людей. В разнообразных жизненных ситуациях эмоциональный отклик зависит от адекватности восприятия переживаний людей и эмоций животных, а также от представления о вызвавших их причинах. Такая отзывчивость становится побудительной силой, направленной на оказание помощи и указывает на эмоциональность человека.
Результаты диагностики социальной эмпатии у старших дошкольников и младших школьников представлены нами в таблицах 2.1 и 2.2
