Программа факультативного курса «Чтение как познание мира»
конвер
- Бұл бет үшін навигация:
- Начало урока Организационный момент. Слушание музыки « Шум моря» Актуализация опорных знаний.
- Дотекстовое задание« Прогнозирование по ключевым
- Середина урока Освоение нового материала
- Работа с текстом Стратегия «Инсерт»
| Планирование
урока |
Деятельность учителя | |
|
Деятельность ученика | ||
|
Начало урока |
Организационный момент. Слушание музыки « Шум моря» Актуализация опорных знаний. |
Учащиеся настраиваются на урок , |
|
|
Дотекстовое задание« Прогнозирование по ключевым |
слушают звуки морской волны |
|
|
словам» Океан, исследователь, погружение - О чём вы узнаете сегодня на уроке? |
Прогнозируют урок |
|
Середина урока |
Освоение нового материала Учитель предлагает прочитать и |
Учащиеся работают |
|
|
заполнить таблицу. Работа с текстом Стратегия «Инсерт» Среди исследователей Мирового океана Жак-Ив Кусто является настоящей легендой. За свою долгую |
самостоятельно, читают и заполняют таблицу. |
|
|
жизнь французский исследователь, режиссер и изобретатель сделал немало невероятных открытий, |
|
|
|
изобрел акваланг и выпустил цикл передач «Подводная Одиссея». |
|
|
|
Капитан Кусто – так близкие называли Жак-Ива в зрелом возрасте. В раннем детстве этот |
|
|
|
замечательный человек проживал в столице Франции. Местом его рождения стал городок Сент-Андре- |
|
|
|
де-Кюбзак. Родился Жак-Ив 11 июня 1910 года. Отец Кусто работал юристом, довольно рано получил |
|
|
|
докторскую степень и имел некоторую известность в |
|
|
|
адвокатских кругах. Мать мальчика была из семьи уважаемых |
|
|
|
фармацевтов, но после рождения ребенка увлеклась домашним бытом и хозяйством. У Жак-Ива был брат Пьер-Антуан, который был старше Кусто-младшего. Семья Кусто имела средний достаток. Родители Жак-Ива много путешествовали и брали детей с собой. Отдыхая на море, Жак-Ив научился плавать. Именно тогда будущий первооткрыватель проникся любовью к воде. В семилетнем возрасте Кусто-младший заболел энтеритом. Заболевание делало его излишне худощавым, таким он и остался до конца своих дней. Когда закончилась Первая мировая, семья Кусто из Парижа перебралась в Штаты. Там юный Кусто увлекся изобретательством. Он старательно изучал механику. В тринадцатилетнем возрасте придумал двигатель авто, который брал питание от батарейки. Тогда же юноша начал снимать все вокруг на камеру. Обилие интересов привело подростка Жак-Ива в закрытый элитный интернат. Так как обычная школа не могла удовлетворить мальчика своими знаниями. Закрытую школу Кусто закончил круглым отличником. После он подал документы в Военно-морскую академию. Там он стал значительно ближе к своим открытиям, которые в дальнейшем назовут исследованиями «Голубого континента», имея в виду моря и океаны. Поступив, Кусто проходил службу в Шанхае. Гуляя по городу, Жак-Ив однажды наткнулся на очки для погружения. Тогда-то он и понял, чем хотел бы заниматься в жизни. Пятидесятые годы стали для Кусто очень плодотворным временем. В этот период молодой исследователь взял в аренду списанный тральщик, |
Учащиеся отвечают на вопросы тестового задания |
|
|
переименовал его в «Калипсо», затем отправился на нем в первую экспедицию. Когда Жак-Ив вернулся, он издал книгу «В мире безмолвия». Она тут же стала научно-популярным бестселлером. По книге сняли документальный фильм, который получил награды «Оскар» и престижную «пальмовую ветвь». Далее были не менее известные ленты, за которыми последовала серия передач, выпускавшаяся в эфире на протяжении 20 лет. «Одиссея команды Кусто» имела невероятный успех. Открытия, сделанные под водой, ошеломляли зрителей. К изобретениям Жак-Ива можно причислить первый акваланг. Кусто просто надоело то ограничение, которое накладывает на погружение маска и трубка. Тогда он совместно с Эмилем Ганьяном придумал соединить баллоны с воздухом прочными трубками. Так в 1938 году на свет появился акваланг. Еще Кусто придумал водонепроницаемую камеру, делающую под водой фотографии. Также Кусто принадлежит изобретение первой системы для съемки, способной функционировать на больших глубинах. Кусто исследовал морские глубины так тщательно, что подмечал мельчайшие детали жизни не только флоры, но и глубинной фауны. Он предположил, что морские свиньи общаются при помощи биолокации. Теория была подтверждена биологами. Дивульгационизм тоже был изобретен Кусто. Эта система обмена всевозможными мнениями между экспертами и аудиторией сегодня применяется во многих ток-шоу. Огромный вклад французского |
Учащиеся
|
|
|
океанографа в науку нельзя измерить никакими мерами. На его исследованиях базируются многие теории глубин. Благодаря Кусто мир Океанов и Морей стал намного ближе всему человечеству. |
жүктеу/скачать 1,15 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
