Психология управления : учебное пособие



Pdf көрінісі
бет35/59
Дата14.09.2023
өлшемі1,38 Mb.
#107551
түріУчебное пособие
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   59
Байланысты:
maltseva iua iatsenko oiu psikhologiia upravleniia

Глава 2. Социально-психологические особенности группового взаимодействия 
знания. Суть этого закона заключается в том, что разные 
люди в разное время по-разному будут реагировать на один 
и тот же раздражитель;
• 
закон неадекватности взаимного восприятия. В его основе 
лежат особенности, связанные с искажением (неадекватно-
стью) восприятия. Из этого следует, что мы никогда не уз-
наем (не раскроем) человека с полнотой, необходимой для 
принятия решений, связанных с этим человеком;
• 
закон неадекватности самооценки;
• 
закон искажения информации. Данный закон означает, что 
управленческая информация, передаваемая посредством 
вертикальной коммуникации, будет искажена;
• 
закон самосохранения. Его суть состоит в том, что любое 
ущемление достоинства вызывает отрицательную реакцию;
• 
закон компенсации. Он
 
означает, что человек, имеющий 
какие-либо недостатки, трудности или проблемы в одной 
сфере деятельности, старается компенсировать их усилен-
ной работой в другой.
В конце отметим, что работоспособный и сплоченный коллек-
тив проходит длительный процесс становления и развития, в нем 
немаловажную роль играют знание руководителем законов и зако-
номерностей психологии управления группой и коллективом.
Задания для самоконтроля
1. Приведите примеры ситуаций ошибочных атрибуций 
из вашей профессиональной деятельности.
2. Какие из рассмотренных в первом разделе психологических 
процессов, свойств и особенностей личности в наибольшей 
мере влияют, по вашему мнению, на сплоченность коллек-
тива? Почему?
3. В чем, на ваш взгляд, достоинства и недостатки подхода 
к формированию коллектива на основе социометрии?


48
РАЗДЕЛ Б. ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ МАЛОЙ ГРУППОЙ И КОЛЛЕКТИВОМ
4. Проведите социометрический анализ в своей учебной груп-
пе. Соответствуют ли полученные результаты и сделанные 
на их основе выводы реальной ситуации в группе?
5. Представьте, что вам и вашей группе необходимо разра-
ботать проект стабилизации (оптимизации) финансового 
состояния экономики УрФО. Оцените потенциальные воз-
можности коллег и распределите между ними ролевые по-
зиции в группе.
6. Представьте, что в компании, которой вы руководите, по-
явилась группа, действующая вопреки целям организации. 
Какие шаги для ее нейтрализации вы предпримите?
7. Представьте ситуацию: на совещании после высказывания 
одного из коллег руководитель сообщил ему, что «это не его 
вопрос (тема, проблема)». Какой закон психологии управ-
ления был нарушен? Как скажется данное замечание на ра-
ботоспособности присутствующих?


49


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   59




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет