Я люблю помогать своим родителям, потому что ... .
Когда мама устает, я... .
Если папа задерживается на работе, я ... .
Стихотворения о мальчиках мне понравились тем, что... .
Я запомнил фамилии следующих поэтов... .
Педагог просит детей дать самооценку своей работе на занятии:
если ребенок понял тему и способен применить знания и умения, он дорисо- вывает смайлику улыбку; если цель достигнута частично – прямой ротик; если цель не достигнута – грустный ротик.
Раздел: кто рядом со мной?
Подтема:Вместедружномыживем!
Тема: Заучивание наизусть стихотворения Н. Рязановой «Дружные ребята» по схеме
ОУД№6
Школа/ДО:
Дата:
Ф.И.О.педагога:
Предшкольныйкласс/группа:
количествоприсутствующих:
количествоотсутствующих:
ЦелиОУД
Отвечать на вопросы по содержанию небольших текстов, сказок, расска- зов, детских стихотворений.
Выражать словами свое эмоциональное состояние.
0.1.2.1. Читать выразительно наизусть небольшие стихи, малые жанры фоль- клора.
0.2.1.1. Распознавать жанры по их особенностям (загадка, сказка, стихотворение и т.д.).
0.2.3.1.1. Оформлять свое представление в форме рисунка, схемы.
