Руководство для реализации уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан


Берілген фокустық топ үшін жетістіктер критерийлері



бет17/39
Дата16.11.2022
өлшемі0,89 Mb.
#50647
түріРуководство
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   39
Берілген фокустық топ үшін жетістіктер критерийлері

Зерттелетін В оқушысы....................
Берілген фокустық топ үшін жетістіктер критерийлері

Зерттелетін С оқушысы
......................
Берілген фокустық топ үшін жетістіктер критерийлері

Сабақ серияларының кезеңі

А оқушысы бақылау нәтижесінде қалай жауап береді

А оқушысынан қандай жауап күтесіз

В оқушысы бақылау нәтижесінде қалай жауап береді

В оқушысынан қандай жауап күтесіз

С оқушысы бақылау нәтижесінде қалай жауап береді

С оқушысынан қандай жауап күтесіз

Талқылауға арналған сұрақтар
5 минут

Мұқият тыңдады, талқылауға өзі шығып, барлық 6 сұраққа жауап берді

Барлық 6 сұраққа жауап береді

Өзін шынайы бағаламады (бағаны асырып қойды), себебі сұрақтың тек 3 ғана жауап берді

4 сұраққа жауап береді

Өзінің идеясын білдіруге талпынды, өзінің ойын 7 сөйлеммен білдіре алды

2 сұраққа жауап береді

Жарнаманы бағалау критерийлерін құрастыру

Идеяларды айтып, қарындашты алды да критерийлерді кестеге жаза бастады, ынтамен жұмыс істеді

Бағалау бойынша 3 критерий ұсынады

Ресімдеуші рөлін атқарды, идеялар бермеді, дайын мақсаттарды жазып отырды.

Бағалау бойынша 2 критерий ұсынады

Критерийлерді құрастыруға тілдік қоры жетіспеді, бірақ бірнеше идея ұсынды

Бағалау бойынша 1 критерий ұсынады

3 минут














































Жарнаманы презентациялау
10 минут

Презентациялау кезінде аяқталған пікірді құрастыра алды. 7 сөйлем құрастырды

2 күрделі сөйлеммен пікірін білдіреді

Талқылауға қатысты. 4 сөйлем құрастырды: 3 жай, біреуі күрделі сөйлем

1 жай 1 күрделі сөйлем құрастырады

3 жай және бір күрделі сөйлем құрайды

2 жай сөйлем құрайды



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   39




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет