Руководство для Студента ппс как Тренеры indd



Pdf көрінісі
бет243/336
Дата30.03.2022
өлшемі13,19 Mb.
#29201
түріБағдарламасы
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   336
Байланысты:
Руководство для студента

развиваться  определяется  авторами  как  важный  аспект  метапознания.  Успешность  про-
цесса обучения обусловлена сложным взаимодействием между мотивацией, социальными и 
эмоциональными факторами, а также метакогнитивным знанием.
Способны ли ученики младшего возраста к метапознанию?
Наличие метакогнитивных способностей у учеников младшего возраста было признано 
сравнительно недавно. Флейвелл утверждает, что возможности метапознания у учеников 
младшего возраста крайне ограничены;  они не всегда способны к управлению своей па-
мятью,  разрешению  проблем  и  принятию  решений.  Однако  более  поздняя  работа  по  ис-
следованию аспектов памяти выявила, что даже дети в возрасте 3–4 лет могут осознавать, 
что легче запомнить небольшой ряд картинок, чем большой (Flavell et al 1995). Бронсон 
исследовал когнитивное развитие детей предшкольного возраста и детей в детских садах 
и пришел к выводу, что все дети в большей степени способны к добровольной внутренней 
саморегуляции.  Исследователь  полагал,  что  дети  данной  категории  способны  «обучаться 
тому, как учиться», хотя не всегда в состоянии объяснить, каким образом они принимают 
решения и какую именно стратегию при этом используют. Дети данного возраста использу-
ют «самоуправляющие» функции в своей когнитивной деятельности. По мере взросления 
они становятся способными выбирать определенный вид работы или задания, навыки, со-
ответствующие их уровню, а также – использовать эффективные стратегии для их выполне-
ния, отслеживать ход их выполнения, корректировать свой подход или просить о помощи в 
случае необходимости, не прекращать «процесс», пока он не завершен, или не достигнута 
цель (Bronson, 2000: p. 208).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   336




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет