Руководство для учителей 3 класса общеобразовательной школы


Урок №8. Проверь себя! Творческие задания



бет27/98
Дата20.12.2023
өлшемі1,42 Mb.
#141839
түріРуководство
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   98
Байланысты:
3 класс 2 саб

Урок №8. Проверь себя! Творческие задания.


Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования

Раздел

Раздел 1. Программирование (сквозные темы: «Живая природа»,
«Что такое хорошо, что такое плохо?»)

Ф.И.О. педагога




Дата




Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Проверь себя!

Уровень мышления

Знание и Понимание.

Воспитание
ценностей

Согласно национальной идее «Мәңгілік ел» формируется ценность
«Общество всеобщего труда».

Межпредметные
связи

Познание мира



Ход урока


*Задание 1. Как ты думаешь, социальная сеть полезна или вредна? Запишите свое мнение в тетради.
(Схема представлена в учебнике)


*Задание 2. Дерево – красота природы.


Айдын любит сажать деревья во дворе. Каждый день он поливал, заботился о них. На рис. 1 показано время полива трех деревьев, посаженных Айдыном.
Для описания действий Айдына:

  1. нарисуйте блок-схему линейного алгоритма;

  2. нарисуйте блок-схему разветвленного алгоритма;

  3. нарисуйте блок-схему циклического алгоритма.



(Рис. 1 представлен в учебнике)


***Задание 3. Создание проекта.


На основе блок-схемы циклического действия Айдына (задание 2) создайте проект в среде программирования Scratch. Используй образцы спрайтов 1, 2, 3 в проекте.
(Образцы спрайтов 1, 2, 3 представлены в учебнике)


*Задание 4. Проект «Путешествие в страну программирования».


Запланируйте работу с одноклассниками в Messenger (WhatsApp, Telegram). Создайте совместно проект сценария внеклассного мероприятия на тему «Путешествие в страну программирования».

**Задание 5. Расчет работы цикла.


Для персонажа Кот написаны скрипты 1, 2. Проанализируйте скрипты и укажите на листе в клетку след движения Кота. Одна клетка равна 10 шагам (рис. 2).
(Скрипты 1, 2 и рис. 2 представлены в учебнике)


***Задание 6.


Придумайте по одному скрипту для каждого циклического блока. Создайте программу.

Урок №9.


Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   98




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет