А)оқыту мен тәрбиенің мақсаты,мазмұны, формалары мен әдістері, нәтижесі;
В)оқыту процесі мен формалары;
С)оқыту принциптері мен заңдылықтары;
Д)білім берудің мазмұны мен білім беру жүйесі,
Е)оқыту диагностикасы.
3.Адамгершілік тәрбиесі дегеніміз:
А)адамгершілік, тәртіп нормаларын білу;
В)кез келген жағдайда дұрыс тәртіп нормаларының қалыптасуы;
С)діни сенімдердің әдет-ғұрыптардың негізінде сапалардың қалыптасуы;
Д)өзінің азаматтық құқықтарымен міндеттерін мегеру;
Е)жеке тұлғаның мінез-құлықтарының, әдет-дағдысының, білімдерінің ережелерімен талаптарына және оларды қадағалауға айналған моральдық нормалар.
4. «Дидактика»ұғымын алғаш ғылымға енгізген:
А)А.С.Макаренко;
В)Я.А.Каменский;_С)А.Дистерверг;_Д)К.Д.Ушинский;_Е)Ратке__5.Дидактиканы_басқаша_не_деп_атаймыз:_А)оқыту_теориясы;'>В)Я.А.Каменский;
С)А.Дистерверг;
Д)К.Д.Ушинский;
Е)Ратке
5.Дидактиканы басқаша не деп атаймыз:
А)оқыту теориясы;
В)тәрбие теориясы,
С)мектептану;
Д)білім беру;
Е)Дамыту теориясы.
6.Дидактиканың негізін салушы:
А)А.С.Макаренко;
В)Я.А.Каменский;
С)А.Дистерверг;
Д)К.Д.Ушинский;
Е)Ратке
7.Еңбек арқылы тәрбиелеу принципі:
А)балаға жоғары талап қою, оның күш-жігері мен қабілеті, еркіне сенім көрсетумен ұштасуы керек;
В)адамгершілікке жатпайтын іс-әрекеттермен қарсы күресу дағдысын қалыптастырады, тәрбие жұмысында формализм болмауына ықпал жасайды;
С)адамды тек материалдық-рухани байлықтарды жасаушы ғана емес, оны азамат ретінде көрінетін жеке тұлға етіп қалыптастыру:
Д)педагогикалық жұмыстың же місті болуының ең басты шарттарының бірі-тәрбиенің анық,айқын мақсатының болуы;
Е) адам бойында борыш, ар-ұят, талғам, мәдениетті мінез-құлықтың адамгершілік қадір-қасиеттің үйлесімді дамуының қажеттілігін қамтиды.
8.Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара байланыс іс-әрекеттерінде адамдық қасиеттерінің қалыптасуына бағытталған педагогикалық жұмыс тәсілдері не деп. аталады::
А)тәрбие әдісі;
В)тәрбие тәсілі;
С)тәрбие құралы;
Д)тәрбие принциптері;
Е)тәрбие заңдылығы.
9.Я.А.Каменскийдің еңбегі:
А) «Ұстаздық дастан»
Достарыңызбен бөлісу: |
