Психологиялық ахуал «Амандасып алайық»
Оқушылар бірі-бірімен сандары таңдау арқылы берілген суреттерге қарап, амандасады.
Сұрақтарға жауап береді.
Топтық жұмыста
оқушылар шығармадан алынған үзінділерді оқи отырып, кейіпкер бейнесіне талдау жасайды. Үш оқушыдан тұратын төмендегідей топқа бөлінеді: сөйлеуші, сұрақ қоюшы және жазып алушы. Алдымен біреуі 1-үзіндіні оқиды.
Сөйлеуші үзінді бойынша өзінің түсінгенін айтады немесе пікірін білдіреді.
Сұрақ қоюшы сұрақ қояды және түсініктеме беруді сұрайды.
Жазып алушы қажетті жерлерін түртіп алып, әңгіме соңында қорытынды жасайды.
Қалғандары (сөйлеуші, сұрақ қоюшы) келісетін/келіспейтінін дәлелмен білдіреді.
Келесі жолы (2-3-үзінділерде) рөлдер ауысады (2-үзінді бойынша 2-оқушы; 3-үзінді бойынша 3-оқушы сөйлейді).
Шығармадан тура және жанама мінездеуге мысалдар келтіреді.
Қызығушылық
ты ояту кезінде оқушылардың жұмбақты шешудегі жауабы ауызша мадақтауарқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде белсенді қатысуына ынталандыра
ды
Жарайсың! Керемет шешім! Ойлы шешім!
