Сабақ Бөлім: Мәдениет: тіл және қарым-қатынас
5 кл Қазақ тілі ҚМЖ 2023-2024
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақты қорытындылау Рефлексия
- Психологиялық ахуал
- Дескриптор Білім алушы
| 4-тапсырма (оқулықтан)
Тыңдалым мәтінінен ілгерінді, кейінді ықпал түрлерін тауып, «Қос жазба» күнделігіне жаз. Кері байланыс: Жеке жұмыста кедергілер болды ма? Өзгелердің көмегіне сүйене алдың ба? Сабақты қорытындылау Рефлексия «Білім поштасы» 1.Менің ойымша... 2.Себебі... 3.Мысалы... 4.Қорыта айтқанда... | |||
|
Психологиялық ахуал Wordwall платформасы арқылы «Амандасып алайық» Оқушылар бірі-бірімен сандары таңдау арқылы берілген суреттерге қарап, амандасады. |
Оқушылар дың психологиялық ахуалы қалыптасады. Талқылау кезінде оқушылардың айтылған пікірлері мен көзқарастары ауызша мадақтау арқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде белсенді қатысуына ынталандыра ды Жарайсың! Керемет шешім! Ойлы шешім! Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін! Дескриптор Білім алушы - мәтін бойынша 2 сұрақ құрастырады; -дайындаған сұрақтарын жұбына қояды; -жұбының сұрағына жауап береді; -өз ойына дәлелдер келтіріп, жауап береді. Дескриптор Білім алушы - берілген сөздерді қатыстырып, мәтін құрастырады; - ережелерді ескереді; -орфография лық норманы сақтайды. Берілген тапсырмалар дың барлығына «ноутбук» арқылы өзін-өзі бағалау жүргізеді. |
Оқулық
«Атамұра» баспасы 2017жыл https://wordwall.net/ru/resource/53248984 Қалыптас
тапсырма лар жинағы 5-сынып Оқулық 5-сынып «Атамұра» баспасы 2017жыл | |
жүктеу/скачать 2,64 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
