9. 72 сыды айырғанда шығатын сутек пен оттектің массасын табыңдар.
Ә) «Ауызша есептер»
1. Темірдің (ІІ) оксидінің салыстырмалы молекулалық массасы нешеге тең? (72)
2. 45 г судағы моль саны нешеге тең? (2,5 моль)
3. 11,2 моль судың массасын есептеңдер? (201,6 г)
4. 32 г күкірттің зат мөлшері нешеге тең? (1 моль)
5. 2 моль оттек көлемін табыңдар? (44,8л)
6. 5л сутектің зат мөлшері нешеге тең? 0,22 моль)
7. Массасы 177.5г хлордың (қ.ж.)көлемі (56 л)
8. 2 моль темірдің атом санын тап (12,04*10 23)
9. 0,2 моль газдың көлемін (қ.ж.) есептеңдер.
10. Массасы 22 г көмірқышқыл газының көлемін (қ.ж.) табыңдар. (11,2л )
11. газдың 1 литрінің (қ.ж.) массасы 1,875 г. Осы газдың молярлық массасын табыңдар. (42 г/моль)
12. 1 моль азоттың массасы нешеге тең? (28 г)
Б) Мынадай өзгерулерді іске асыруға болатын реакция теңдеулерін жазыңдар:
CuSO 4 →Cu→CuO→CuCI2→Cu(OH) 2→Cu(OH)NO3 →
Cu(NO3)2 «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады.
Кері байланыс
Стикерлерге бүгінгі сабақта не білді, не үйренді және не қызық болғандығы н түсіреді.
Үйге тапсырма: Сандық есептер шығару:
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ – мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
Топтық, жұптық жұмыс арқылы оқушлыар өзрара қолдау көмек көрсетеді.
Қабілеті жоғары оқушыларға Кеңейтілген тапсырманың екеінші және үшінші бағыты беріледі.
1.Мұғалім тарапынан « Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады.
2.Өзіндік жұмыс
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жасаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
