Сәлемедесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, оқушыларға алдағы жұмысқа сәттілік тілей отырып, позитивті психалогиялық ахуал тудыру.
- Сабақ мақсатымен, тапсырмалармен және бағалау критерийлерімен таныстыру.
Сұрақ: Барлық тірі ағзалар не істейді? (жеке, жұпта жұмыс)
Жауаптары тақтаға жазылады, осылайша оқушылардың берілген тақырып бойынша алдыңғы білімін шығарып аламыз
Слайд
Сабақтың ортасы 15 мин
10 мин
10 мин
Мағынаны тану кезеңі
Әрбір жұпқа төмендегідей тапсырмалар беріледі:
1 - тапсырма.Суреттерге қарап, тірі ағзаларға тән қасиеттердің атауын және сипатын кестеге толтырыңыз.
Дескриптор
Білімалушы
суреткеқарап, қасиеттердіңатауынжазады;
тіріағзаларғатәнқасиеттердісипаттайды .
2- тапсырма. Мәтінді мұқият оқып шық.
Жасуша – тірі ағзалардың бөліну қабілеттілігін сақтап, заттар мен энергия алмасуын қамтамасыз ететін ең кішкене бірлік өлшемі.
Зат алмасу – ағзаның өсуін, дамуын, тіршілік әрекетін, қоршаған ортамен тұрақты қатынас жасалуын реттейтін барлық химиялық процестердің жиынтығы. Ол бір-біріне қарама қарсы (анаболизм) энергия қабылдап, реакция синтезі жүретін және бір-бірімен өзара байланысты (катабализм) реакция ыдырап энергия босап шығатын 2 процестен тұрады.
Көбею – барлық тірі ағзаларға тән қасиет. Тіпті жоғары сатыдағы ағзаларды былай қойғанда көзге көрінбейтін микроағзалар ұрпақ қалдыру үшін екіге бөліну арқылы өте қарқынды көбейеді. Өсімдіктерде көбеюдің үш түрлі жолы бар: жынысты, жыныссыз, өспе мүшелері арқылы көбею.
Бейімделу (адаптация) - өсімдіктер мен жануарлар қоршаған орта жағдайына бейімделе алғанда ғана түрлерін сақтап қалады, сондықтан олар түрлі өзгерістерге ұшырайды.
Тапсырма:
Жоғарыда мәтінде берілген негізгі қасиеттерге мысал келтіріп, дәлелдеңіз.
