Сабақтары және өздік жұмыстарын өткізудің Әдістемелік ұсынымдары оқУ-Әдістемелік қҰралы
- семинар. Қазақстан тарихының түркі дәуіріндегі тарихнамасы
жүктеу/скачать 0,5 Mb. Pdf көрінісі
|
treatise18657 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдістемелік тәсілдердің түрлері
- Әдебиеттер
|
3- семинар. Қазақстан тарихының түркі дәуіріндегі тарихнамасы. Мақсаты: Түркі дәуіріндегі Қазақстан тарихнамасын талдау Негізгі мәселелер: 1. Көне түркі руникалық жазба ескерткіштері VІ-Х ғасырлардағы Қазақстан территориясы және халқы туралы. 2. Руналық жазбалар және тас жылнамалар. 3. Түркі қағанаты бірінші тарихшыларының (Тоныкөк, Иолық тегін) тарихи көзқарастары. 4. Ром авторлары. Византиялық шығармалар. Орыс жылнамалары. Әдістемелік тәсілдердің түрлері: ахуалды шешу, тарихнамадағы салыстырмалы-проблемалық, логикалық талдау әдістерін пайдалану. Әдістемелік нұсқаулар: тақырыпты оқып-үйренудегің ең маңызды тұсы көне түркі руналық жазбалардың тарихнамалық дерек ретіндегі құндылығын ашып көрсету болып табылады. Себебі олар өздерінің бойына УІ-Х ғасырлардағы Қазақстан аумағы, халқы, шаруашылығы, әлеуметтік құрылымы, саяси жағдайы туралы мәліметтерді сақтаған. Сондықтан да олар тек тарихи дерек ретінде ғана емес тарихнамалық дерек болып саналады, өйткені бітіктастардың көпшілігі ғылыми зерттеулер түрінде жарық көрген. Олар түркі қоғамының ерекшеліктерін қарастыруға мұрындық болады. Басты назарды Тоныкөк пен Иолық тегіннің тарихи көзқарастарына аудару қажет.Оларды сипаттау қажет және руналық жазбалардың мәтіндерімен салыстыра қарастырса, студентттердің ой-өрісін жетілдіруге, әрі оқу материалын ғылыми зерттеулер жүргізуде пайдалануға мүмкіндік береді. Ром авторларының еңбектері, византиялық шығармалар, орыс жылнамалары бойынша олардың тарихнамалық дерек ретіндегі өзіндік ерекшеліктерін салыстыра жауап берген дұрыс. Оқытушыға сабақты тартымды етіп өткізуі үшін тарихнамадағы проблемалық ахуалды шешу әдісін ұстанған ұтымды. Студенттерді топтарға бөліп, семинар сабағында мазмұны ашылуға тиіс мәселелер бойынша сұрақтар қойдырып, олардың белсенділіктерін арттыруға болады. Балл сұрақтың қойылымына, ғылымилығына, мәніне және жауаптың дұрыстығына қарай қойылады. Қорытынды түркі кезеңі тарихын зерттеудегі бітіктастар мен жазба деректердің маңызына баға беруге байланысты түйінделеді. Әдебиеттер: Гумилев Л.Н. Древние тюрки. -М., 1967.; Рашид ад- Дин.Сборник летописей. - М-Л., 1946.; Бернштам А.Н. Социально- экономический строй орхоно-енисейских тюрок УІ-УІІІ вв. -М-Л., 1946.; Комеков Б.Е. Государство кимаков ІХ -Х вв.по арабским источникам. - А- Ата., 1972.; Кляшторный С.Г. Древнетюркские памятники как источник по истории Средней Азии. -А-Ата., 1964. жүктеу/скачать 0,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|