1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру. 2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту. 3. Карта арқылы топқа бөлу.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
- нысандарды қандай тәсілдер арқылы орнынан жылжытамыз? -нысандарды қалай жоямыз? - нысандарды қалай топтастырамыз? - нысанның өзгертілген көшірмесін қалай құрамыз? - бірнеше нысанды анимациялау неше кезеңнен тұрады? - қатар қабатын қалай көбейтеміз?
ІІІ. Қызығушылығын ояту:
Дыбыстық эффектілер, дыбыстық файлдарды құру, жариялау, Flash MX - те фильмдерді жариялау және экспорттау туралы сұрау?
IV. Мағынаны тану:
І – ІІ – ІІІ топқа тапсырма беремін. Дыбыстық эффектілер, дыбыстық файлдарды құру, жариялау, Flash MX - те фильмдерді жариялау және экспорттау тақырыптарын топтарға бөліп беру.
Джигсо әдісін пайдалану
V. Ой толғаныс:
- Дыбысты құжатқа біріктіру үшін не істеу керек? - Flash – те экспорттау бұйрығы туралы не білесіңдер? - Flash программасында жариялауды қалай жүзеге асырамыз? - Control Test Scene бұйрығының қызметі қандай? - Фильмді жүктеудің бағалау параметрлерін атаңдар?
Үш қадамды сұхбат әдісі арқылы.
VІ. Үйге тапсырма:
Дыбыстық эффектілер, дыбыстық файлдарды құру, жариялау, Flash MX - те фильмдерді жариялау және экспорттау
VІІ. Бағалау:
Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы
Web -парақтар және сайттар. Визуалды редактордың негізгі мүмкіндіктерін және сыртқы түрі
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға Web -парақтар және сайттар. Визуалды редактордың негізгі мүмкіндіктерін және сыртқы түрі туралы түсінік беру.
Күтілетін нәтиже:
1. Web -парақтар және сайттар. Визуалды редактордың негізгі мүмкіндіктерін және сыртқы түрі мен танысады; 2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады. 3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.
Оқыту технологиясы:
Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.
