Сабақтың мақсаты: Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру туралы түсінік беру



бет6/14
Дата09.04.2023
өлшемі142,11 Kb.
#80715
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
Информатика 10 сынып қысқа мерзімді жоспар қоғамдық гуманитарлық бағыт

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Гүлдер арқылы топқа бөлу.



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Мәтіндік процессордың қандай мүмкіндіктері бар?
- Мәтін дегеніміз не?
-Мәтіннің қандай түрлері бар?
- Құжатты сақтаудың қандай жолдары бар?
- Word терезесінің құрылысын атаңдар?
- CTRL+N батырмалар үйлесімін қай кезде қолданамыз?
- Сақталған құжатты ашу жолдарын атаңдар?



ІІІ. Қызығушылығын ояту:



Стильдер. Стильдерді өзгерту. Жаңа стиль құру туралы сұрау?

IV. Мағынаны тану:

І – ІІ – ІІІ топқа тапсырма беремін. І топқа: Стильдер. ІІ топқа: Стильдерді өзгерту.
ІІІ топқа: Жаңа стиль құру
тақырыптарын тақырыпшаларға бөліп беру.



Джигсо әдісін пайдалану

V. Ой толғаныс:

- стиль дегеніміз не?
- жаңа стильді құру жолдарын таңдар?
- стильді өзгерту үшін қай батырманы басамыз?
- стиль топтамасының түрлері қандай?
- қандай стильмен жұмыс жасаған қолайлы?
- стильді стильдер мәзіріне қосу үшін қандай қанатшаны шертеміз?





Интервью әдісі арқылы.

VІ. Үйге тапсырма:

Стильдер. Стильдерді өзгерту. Жаңа стиль құру.






VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы

Топбасшы бағалау

Мұғалім
















Күні: 10.12.2014ж Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә»
Пәні: Информатика



13 Сабақтың тақырыбы:



Кеңейтілген алмастыру буфері. Беттің белгіленуі. Беті түсі

Сабақтың мақсаты:

Кеңейтілген алмастыру буфері. Беттің белгіленуі. Беті түсі туралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:



1. Кеңейтілген алмастыру буфері. Беттің белгіленуі. Беті түсі мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Аралас сабақ



Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Карта арқылы топқа бөлу.



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- стиль дегеніміз не?
- жаңа стильді құру жолдарын таңдар?
- стильді өзгерту үшін қай батырманы басамыз?
- стиль топтамасының түрлері қандай?
- қандай стильмен жұмыс жасаған қолайлы?
- стильді стильдер мәзіріне қосу үшін қандай қанатшаны шертеміз?



ІІІ. Қызығушылығын ояту:

Кеңейтілген алмастыру буфері. Беттің белгіленуі. Беті түсі туралы сұрау?

IV. Мағынаны тану:

І – ІІ – ІІІ топқа тапсырма беремін. І топқа: Кеңейтілген алмастыру буфері. ІІ топқа: Беттің белгіленуі. ІІІ топқа: Беті түсі
тақырыптарын тақырыпшаларға бөліп беру.



Джигсо әдісін пайдалану

V. Ой толғаныс:

- Көшіру мен орын ауыстыру операцияларының арасындағы айырмашылықты атаңдар?
- Көшіру және орын ауыстыру операцияларында қолданылатын әдістер қандай?
- Алмасу буфері дегеніміз не?
- Беттің түсін қалай өзгертуге болады?
- Беттің орналасуы дегеніміз не?
- Стандартты орналасу өлшемін атаңдар?





Интервью әдісі арқылы.

VІ. Үйге тапсырма:

Кеңейтілген алмастыру буфері. Беттің белгіленуі. Беті түсі






VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы

Топбасшы бағалау

Мұғалім


















Күні: 18.12.2014ж Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә»
Пәні: Информатика



14 Сабақтың тақырыбы:



Беттерді бір – бірінен бөлу. Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыру.

Сабақтың мақсаты:

Беттерді бір – бірінен бөлу. Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыру туралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:



1. Беттерді бір – бірінен бөлу. Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыру мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Аралас сабақ



Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Карта арқылы топқа бөлу.



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Көшіру мен орын ауыстыру операцияларының арасындағы айырмашылықты атаңдар?
- Көшіру және орын ауыстыру операцияларында қолданылатын әдістер қандай?
- Алмасу буфері дегеніміз не?
- Беттің түсін қалай өзгертуге болады?
- Беттің орналасуы дегеніміз не?
- Стандартты орналасу өлшемін атаңдар?



ІІІ. Қызығушылығын ояту:

Беттерді бір – бірінен бөлу. Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыру туралы сұрау?

IV. Мағынаны тану:

І – ІІ – ІІІ топқа тапсырма беремін. І топқа: Беттерді бір – бірінен бөлу. ІІ топқа: Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыру. ІІІ топқа: Ерікті – енді бағанда жасау тақырыптарын тақырыпшаларға бөліп беру.



Джигсо әдісін пайдалану

V. Ой толғаныс:

- Баған дегеніміз не?
- Жолдарды, абзацты, бетті бөлу қалай іске асады?
- Баған не үшін қолданылады?
- Бағанды қалай бөлеміз?
- Бағандағы мәтінді қалай бөлеміз?





Интервью әдісі арқылы.

VІ. Үйге тапсырма:

Беттерді бір – бірінен бөлу. Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыру




VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы

Топбасшы бағалау

Мұғалім
















Күні: 24.12.2014ж Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә»
Пәні: Информатика



15 Сабақтың тақырыбы:



Құжаттың құрылымы. Беттердің нөмірленуі. Колонтитулдар

Сабақтың мақсаты:

Құжаттың құрылымы. Беттердің нөмірленуі. Колонтитулдар туралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:



1. Құжаттың құрылымы. Беттердің нөмірленуі. Колонтитулдар мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Аралас сабақ



Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Карта арқылы топқа бөлу.



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Баған дегеніміз не?
- Жолдарды, абзацты, бетті бөлу қалай іске асады?
- Баған не үшін қолданылады?
- Бағанды қалай бөлеміз?
- Бағандағы мәтінді қалай бөлеміз?



ІІІ. Қызығушылығын ояту:

Құжаттың құрылымы. Беттердің нөмірленуі. Колонтитулдар туралы сұрау?



IV. Мағынаны тану:

І – ІІ – ІІІ топқа тапсырма беремін. І топқа: Құжаттың құрылымы. ІІ топқа: Беттердің нөмірленуі. ІІІ топқа: Колонтитулдар тақырыптарын тақырыпшаларға бөліп беру.



Джигсо әдісін пайдалану

V. Ой толғаныс:

- Баған дегеніміз не?
- Жолдарды, абзацты, бетті бөлу қалай іске асады?
- Баған не үшін қолданылады?
- Бағанды қалай бөлеміз?
- Бағандағы мәтінді қалай бөлеміз?





Интервью әдісі арқылы.

VІ. Үйге тапсырма:

Құжаттың құрылымы. Беттердің нөмірленуі. Колонтитулдар






VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы

Топбасшы бағалау

Мұғалім
















Күні: 29.12.2014ж Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә»
Пәні: Информатика



16 Сабақтың тақырыбы:



Сынақ жұмысы №2

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың алған білімдерін бағалау.



Күтілетін нәтиже:



1. Оқушылардың алған білімдерін тексеру;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Сынақ сабақ



Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:



Интерактивті тақта, компьютер, оқулық, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.



1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Тест тапсырмалары туралы түсіндіру.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Баған дегеніміз не?
- Жолдарды, абзацты, бетті бөлу қалай іске асады?
- Баған не үшін қолданылады?
- Бағанды қалай бөлеміз?
- Бағандағы мәтінді қалай бөлеміз?

ІІІ. Қызығушылығын ояту:



Оқушылардан тоқсанда өтілген тақырыптарды сұрау?

ІV Мағынаны тану:

І – ІІ нұсқалық тест тапсырмаларын таратып беремін. Тест тапсырмаларына жауап аламын.





Жеке жұмыс

V. Ой толғаныс:

Түсінбеген сұрақтары болса қояды.



Топта талқылайды

VІ. Үйге тапсырма:

Өткен материалдарды қайталау.






VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы

Топбасшы бағалау

Мұғалім
















Күні: 14.01.2015ж Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә»
Пәні: Информатика



17 Сабақтың тақырыбы:



Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру. Атау. Иллюстрация тізімі. Қиылыс сілтемелер. Мазмұнды баптау

Сабақтың мақсаты:

Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру. Атау. Иллюстрация тізімі. Қиылыс сілтемелер. Мазмұнды баптау туралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:



1. Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру. Атау. Иллюстрация тізімі. Қиылыс сілтемелер. Мазмұнды баптау мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Аралас сабақ



Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет