Сабақ : Биология
|
Мектеп
|
Күні:
|
Мұғалімнің есімімі:
|
Сынып:10
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Дезоксприбонуклеин қышқылының (ДНК) репликациялау үдерісі
|
Сабақ негізделген
оқу мақсаты (мақсаттары):
|
Нуклеин қышқылдары туралы білу, РНҚ –ын ДНҚ мен салыстыру, айырмашылығы мен ұқсастығын ажырата алу, жасушадағы орнын білу, РНҚ түрлерінің негізгі қызметтерін түсіндіре алу
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар:Нуклеин қышқылдары туралы біледі, олардың түрлерін ажырата алады
|
Оқушылардың басым бөлігі: ДНҚ мен РНҚ - ның негізгі ерекшеліктерін ажырата алады
|
Кейбір оқушылар: РНҚ негізгі түрлерін ажыратып, олардың атқаратын қызметтерін түсінеді, суреттен көрсете алады
|
Тілдік мақсат:
|
Оқушылар... (істей) алады:Нуклеин қышқылдарын ажыратып, оларға сипаттама бере алады, РНҚ ның түрлеріне сипаттама бере алады
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
Сыныптағы диалог (жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер):
|
Талқылауға арналған тармақтар:
1. Рибонуклеин қышқылдары
2. тРНҚ, рРНҚ, аРНҚ
3.Аденозинтрифосфор қышқылы
|
Бағалау критерийі
|
1.РНҚ-ның құрылысын білу.
2. РНҚ-ның түрлерін, олардың қызметтерін түсіндіре алу
3. ДНҚ мен РНҚ салыстырып, айырмашылықтарын аырата алу
|
Жазылым бойынша ұсыныстар: Оқулық бойынша берілген тапсырмаларды орындау
|
Алдыңғы тақырып
|
Өтілген материалдарды бір-біріне сұрақтар қойғызу арқылы қайталап шығу
|
Жоспар
|
Жоспарлан-ған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз).
|
Ресурстар
|
Басталуы.
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Топқа бөлу
Сабақ мақсатын тұжырымдау үшін сұрақтар қойылады. «бүгінгі сабақта қандай мақсатпен жұмыс жасайсыңдар?», «бүгін біз не үйренуіміз керек?», «нені орындай алуымыз керек?» мұғаліммен бірлесіп сабақ мақсатын тұжырымдау
«Нуклеин қышқылы ДНҚ » тақырыбына роунд-робин жасату арқылы үй тапсырмасын бекіту.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
