Сабақтың тақырыбы Екі таңбалы сандарды разрядтан аттамай жазбаша қосу және азайту


Мұғалімнің оқушылармен кері байланысы



бет36/61
Дата11.12.2023
өлшемі0,74 Mb.
#137294
түріСабақ
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   61
Байланысты:
МАТЕМ ҚМЖ 2-ТОҚСАН 2-СЫНЫП

Мұғалімнің оқушылармен кері байланысы:
«Мадақтама». Тапсырмаларды белсенді орындаған, орындауда талпынған, өз ойларын жеткізген балалар еңбегі және ұтымды жауаптарымен, ойлау дағдыларымен ерекшеленген балалар еңбегі мадақталады.

Түрлі сағаттардың моделі.

Тақырыпқа сәйкес көрнекі кестелер, слайд.









  • Сағат – уақытты анықтайтын құрал. Сағаттыңқысқа

«тілін» сағаттық тіл, ал ұзын «тілін» – минуттық тіл дейді.

  • Циферблат – бұл бөліктерге бөлінген, цифрлар жазылған және екі тілшеден тұратындөңгелек.

  • Циферблат тілшесі бар сағаттаболады.

Мақсат қою.
Сағат циферблатының көмегімен уақытты анықтауды
үйренесің.










Сабақтың ортасы

Операционалдық-танымдық кезеңі Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырма. Суреттегі сағатқа қарап, сөйлемдерді толықтырады. Сурет бойынша басқа сұрақтар қояды. 2–3-тапсырмалар. Араб цифрлары, рим цифрлары жазылған сағаттарды зерделейді. Әр сағаттың көрсетіп тұрған уақытын түрліше атайды.
Тәулік туралы білімдерін еске түсіреді:
«Тәулік түнгі сағат 12-ден басталады. Осы уақыттан күндізгі сағат 12­ге дейін тәуліктің бірінші жартысы өтеді. Күндізгі сағат 12­ден түнгі сағат 12­ге дейін тәуліктің екінші жар-тысы өтеді. Тәулік басталғаннан 24 сағат өткен соң жаңа тәулік басталады».
4-тапсырмада уақытты сағатпен және минутпен жазады.
Күнделікті сабақтар арасындағы үзілістердің ұзақтығын

Оқулықпен жұмыс. 1–6-тапсырмаларды орындау барысында
орындалатын әрекеттер: сағат түрлерін атайды, көрсетіп тұрған сағаттың қай уақыт екенін анықтайды.
Уақытты сағатпен және минутпен жазады.
Күнделікті сабақтардың және сабақтар арасындағы үзілістердің ұзақтығын кестеге түсіреді. Тілдік қатынаста «таңертеңгі»,
«күндізгі», «түнгі»,
«кешкі» сөздерін қолданады.
7-тапсырмада екі таңбалы сандарды қосу және азайту амалдарын орындау үшін жақшасыз өрнек құрады, мәнін есептейді.

Оқулықпен жұмыс.

2-тапсырма.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   61




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет