1-мәтін
|
2-мәтін
|
Тақырыбы
|
|
|
Құрылымы
|
|
|
Мақсатты аудиториясы (кімдерге арналғандығы)
|
|
|
Тілдік ерекшелігі
|
|
|
Дескриптор:
1.Екі мәтінді салыстырады:
2.Мәтіннің тақырыбын талдайды
3.Мәтін құрылымын ажыратады
4.Мәтіннің көзделген аудиториясын табады
5.Мәтіннің тілдік ерекшеліктерін салыстырады.
2-тапсырма. ЖЖ. «Сыртқа, ішке» әдісі
Тапсырма. Берілген сөздерден есімшелер мен көсемшелерді тауып, «Сыртқа» шеңберіне жаз. Оларды тұйық етістікке айналдырып, «Ішке» шеңберіне жаз.
Жоспарлаған едік, ризашылық, сағыныш тамшылары, толқып, кілт тоқтады, сүйіспеншілік, қойдық, сақтап, ардақ тұтты, құптап, зиярат,жақсылық жасаған.
Сыртқа
ішке
Дескриптор_:_1._Сөздерден_есімше,_көсемшелерді_тауып,_сыртқа_шеңберіне_жазады._2._Тұйық_етістікке_айналдырып,_ішке_шеңберіне_жазады._3-тапсырма.'>Дескриптор:
1. Сөздерден есімше, көсемшелерді тауып, сыртқа шеңберіне жазады.
2. Тұйық етістікке айналдырып, ішке шеңберіне жазады.
3-тапсырма. Жұптық тапсырма «Интервью-диалог» әдісі арқылы сұхбат алушы мен сұхбат беруші рөліне еніп, «Сүйіспеншілік – шынайы сезім» тақырыбында диалог құрастырасыз.
Диалог барысында етістіктің есімше,көсемше тұлғаларын, тұйық етістікті қолданып жазыңыздар.
Дескриптор:
1.Диалог құрастырады;
2.Диалог барысында етістіктің есімше, көсемше тұлғаларын, тұйық етістікті қолданып жазады.
Үйге тапсырма:
«Сүйіспеншілік – шынайы сезім» тақырыбына эссе жазып келу.Етістіктің есімше, көсемше тұлғаларын, тұйық етістікті қолдану.
|
Оқушылар берілген екі мәтінді салыстырады..Мәтіннің тақырыбын талдайды.Мәтін құрылымын ажыратады..Мәтіннің көзделген аудиториясын тауып,мәтіннің тілдік ерекшеліктерін салыстырады.
Оқушылар берілген
Сөздерден есімше, көсемшелерді тауып, сыртқа шеңберіне жазады.. Тұйық етістікке айналдырып, ішке шеңберіне жазады.
Оқушылар жұптасып диалог құрастырады.
.Диалог барысында етістіктің есімше, көсемше тұлғаларын, тұйық етістікті қолданып жазады.
Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады.
|
ҚБ: топтар бірін бірі «екі жүрек, бір тілек» әдісі арқылы бағалайды.
ҚБ: Өзін-өзі бағалау
Мұғалімнің бағалауы.Мадақтау.
|
Кестелер, қима қағаздар, мәтіндер.
Кестелер, қима қағаздар
|
