сочетаемости;
- пересказывает
содержание текстов
различных типов речи с изменением лица,
сохраняя структуру исходного текста;
- участвует в беседе по вопросам;
- строит свои предположения о
повторной
переработке пищевых отходов;
- смотрит видеоматериал;
- составляет план, схему-опору,
выписывает ключевые слова и
словосочетания;
- дополняет
свою работу предложенным
материалом;
- пересказывает текст от 1 лица;
соблюдает логику и последовательность;
- демонстрирует грамотность речи.
Достарыңызбен бөлісу: