Рис. 1. Обложка учебного пособия «Астрономия», оформленная с учетом регионального компонента

293
СОДЕРЖАНИЕ
 
устройства совместно с рисунками учебного пособия частично заменили традиционные пла-
каты и схемы, некоторые учебные фильмы. 
2. Учебное пособие подготовлено по многоуровневой схеме. Это означает, что каждый 
параграф состоит из трех блоков (помеченных специальными значками): 
– первый блок, содержащий основной (базовый) материал, который нужно понять и за-
помнить; 
– второй блок (углубленный), содержит дополнительный материал для тех, кто интере-
суется астрономией и желает глубже изучить этот предмет; 
– третий блок (дополнительный, развивающий) включает интересную информацию, 
краткие биографии ученых, отрывки из их научных работ, иллюстрации (этот материал слу-
жит для развития кругозора учащихся и запоминать все в деталях необязательно); материалы 
данного блока дополняют первый и второй блоки учебного пособия. Предполагается, что тре-
тий блок будет интересен всем изучающим, как первого, так и второго блоков.
Блоки выделены цветом и шрифтом, отбойными линиями по краям соответствующего 
блоку материала.
Многоуровневость пособия позволяет использовать его, как дополнительный материал 
к основному пособию (учебнику для 10-11 классов российских школ), а также для факульта-
тивных и кружковых занятий в 7-8 классах или для выборочного самостоятельного ознакоми-
тельного изучения в более младших классах. Так как программы учебного предмета «Астро-
номия» в российских и белорусских школах структурированы практически одинаково, то мно-
гоуровневое пособие вполне можно использовать и в белорусских учебных заведениях. 
3. Для ориентирования ученика в тексте пособия выделены основные понятия, а в конце 
параграфов приводятся главные выводы по рассмотренному материалу. Благодаря этому уче-
нику даются направления, что нужно обязательно запомнить и уметь объяснить. Без усвоения 
этих понятий трудно будет разобраться в материале, изложенном в последующих параграфах. 
4. Пособие выполняет контролирующую функцию. Обязательным дополнением всех па-
раграфов являются контрольные вопросы, тесты, задания, эксперименты, количественные и 
качественные задачи и прочее. Все задания дифференцированы по основным блокам учебного 
материала и также отмечены соответствующими значками.
5. Привлекательными для учащихся являются занимательные вопросы и задания (ребусы, 
анаграммы, кроссворды, головоломки, парадоксы и пр.), на которые можно ответить на досуге.
На некоторые наиболее сложные задания в пособии приводятся ответы, ученикам авторы 
рекомендуют не сразу обращаться к ним, а попробовать все-таки самостоятельно найти ответ. 
Интерес у учеников вызывают своеобразные задания «Взгляните на мир глазами души», 
выполняя которые они могут выразить свои чувства и проявить свои способности. Приведем 
одно из таких заданий полностью. 
Прочтите текст «История неба» и выполните следующие задания: 
♦ Подготовьте сообщения о жизни небесных светил, используя дополнительную литературу. 
♦ Как вы думаете, почему с самой далекой древности люди обожествляли небо и небес-
ные светила? 
♦ Представьте себе, как могли бы выглядеть храмы, посвященные Солнцу, Луне, звездам 
известных и неизвестных цивилизаций древности. Нарисуйте их. 
6. В противовес дополненной реальности в пособии приводятся описания простых аст-
рономических экспериментов с использованием несложного самодельного оборудования или 
бытовых предметов, благодаря которым ученик может глубже разобраться в некоторых слож-
ных астрономических явлениях и заодно проявить свои конструкторские умения. 
Для предварительной апробации некоторые из астрономических экспериментов были опуб-
ликованы в журнале «Юный техник и изобретатель» (Минск, Республика Беларусь) за 2017 г. 
7. Отдельным разделом в пособии представлены справочные астрономические таблицы, 
которые будут полезны на всех этапах изучения астрономии. Работа с таблицами является од-
ним из общеучебных навыков учащихся. 

294 
8. Широко представлен региональный компонент, в особенности космическая тема Ал-
тайского края, что нашло отражение на оформлении обложки учебного пособия (рис. 1). По-
собие вышло накануне празднования 80-летия Алтайского края. 
9. В пособии представлены материалы по межпредметной интеграции. В необходимых 
случаях содержание пособия опирается на знания учеников по физике, математике, географии. 
10. В создании пособия принимали участие учащиеся школ и гимназий Алтайского края: 
в пособие включены некоторые астрономические притчи и сказки, они вместе с педагогами 
работали над «оживлением» объемных изображений дополненной реальности. 
Дополненная реальность, или AR технология, несомненно, — огромный прорыв и в спо-
собе подачи образовательного материала, и в усвоении информации школьниками и студен-
тами. Анализируя современную ситуацию с внедрением дополненной реальности в систему 
образования, стоит отметить, что сейчас, к сожалению, нет четкого движения в этом направ-
лении и конкретных программ, позволяющих внедрять AR-технологии на местах обучения. 
Консервативная направленность образовательной системы тормозит развитие и использова-
ние в области образования такой полезной и по сути революционной технологии, которая 
могла бы помочь значительно ускорить процесс восприятия и повысить эффективность обу-
чения. Тем не менее, многие специалисты в области ИКТ сходятся во мнении, что будущее 
дополненной реальности в различных областях нашей жизни имеет перспективы, а AR-техно-
логии в образовании рано или поздно выведут нашу систему образования на качественно но-
вый уровень. 
Сейчас дополненная реальность присутствует практически на всех устройствах, от 
смартфонов до компьютеров со встроенными камерами. Поэтому с учетом доступности га-
джетов практически для всех слоев населения технический вопрос использования AR в обра-
зовании упирается только в выборе и внедрении конкретной унифицированной платформы, 
на которой будет осуществляться весь процесс образования. 
Российская цифровая образовательная платформа LECTA (https://lecta.ru) предлагает 
электронные учебники по всей школьной программе, атласы и методические пособия. Более 
500 наименований учебников федерального перечня и другие учебные материалы здесь пред-
ставлены в электронном виде. На платформе представлены крупные российские издательства: 
АСТ, БИНОМ, Дрофа и др. Издательство АКИПКРО представило здесь свои учебные посо-
бия, в том числе и «Астрономию». Ресурс платный, но до 5 любых книг LECTA предоставляет 
бесплатный доступ на срок до месяца. Пройдя формальную процедуру регистрации можно 
познакомиться не только с «Астрономией» издательства АКИПКРО, но и с другими заинтере-
совавшими вас книгами из каталога. 
В рамках курсов повышения квалификации LECTA предоставляет учителям методиче-
ские разработки, а также рассказывает на онлайн курсах, как они могут быть внедрены в прак-
тическую деятельность (например, «Конструирование урока с использованием электронной 
формы учебника»).

жүктеу/скачать 14,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: