ка^ 7^,яя.л ян салдтын - щтт^ШМтзШи. қыз-келіншетш,
^ЕсірТбаяндауьішты сөйлемде баяндауышпен кірген күрделі аныкта-
ЖӘне күрделі бастауыш қана бар. Себебі, екінші сөйлемнің баста-
"Ь|ШЫ етістіктің есімше формасындағы сөз. Бастауыш қимылды біл-
ліретін сөз болғанмен, кім?сұрағына жауап беріп, атау тұлғасында тұр.
Егер бастауышқа кім? не? сұрағын қояр болсақ оған тіркескен алдыңғы
сөз цай? цандагП сұрағына жауап беріп, аныктауыш қана бола алады.
Демек, бастауышпен кіретін тұрлаусыз мүше - анықтауыш. Толықга-
уыш пен пысыктауыш сөйлемге етістік баяндауышпен кіреді. Автор-
дың (Ш.Мұртазаның) құраған сөйлеміндегі баяндауыш қызметіндегі сөз
(ән салатын) бастауыш қызметіне ауысқанда, онымен тіркесіп кірген
толықгауыш пен пысықгауыш сөздер де қызметін ауыстырып, күрделі
бастауыштың құрамына енді.
Сондықган сөйлемді сөйлем мүшелеріне талдағанда, алдымен тұрлау-
лы мүшелерді тауып, одан кейін баяндауышқа қатысты мүшелерді, со-
сын бастауышқа қатысты мүшелерді табу керек.