Талантливая личность в современном этическом дискурсе



Pdf көрінісі
бет10/11
Дата03.03.2017
өлшемі1,45 Mb.
#5863
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Заключение
 
Современный  этический  дискурс  сфокусирован  на  рефлексии  не  от-
дельной личности, а совокупности индивидуумов, чья деятельность является 
не просто социально значимой, а определяет перспективы дальнейшего раз-
вития всего социума. 
Дискурсивная  практика  направлена  на  поиск  универсальной  этиче-
ской  нормы,  однако  игнорирование  социальной  разобщенности  делает  его 
безрезультатным.  
Таким  образом,  целесообразное  «возвращение»  к  личности  выявляет 
закономерности  бытования  ее  в  этической  сфере,  что  позволит  в  свою  оче-
редь  приблизится  к  истинным  мотивам  деятельности  не  только  отдельного 
высокоодаренного  индивидуума,  но  и  тех,  кто  в  своей  совокупности  детер-
минирует социум. 
Исследование  выбранного  объекта  –  талантливой  личности  –
позволило  заключить,  что  интеллект,  фантазия,  смелость,  воля  и  серендип-
ность  в  масштабе  одной  личности  представляют  собой  тот  минимум,  кото-
рый достаточен для утверждения наличия таланта.  
Именно  совокупность  этих  интеллектуально-эмоциональных  компо-
нентов  гарантирует  социальную  значимость  научного  или  художественного 
достижения личности. Сложность структуры талантливой личности, неодно-
значность  и противоречивость проявлений одаренности, позволили говорить 
только об одном  критерии наличия таланта – социальной значимости дости-
жения. 
Появление  самого  понятия  «талант»  исторически  обусловлено.  Этап 
исторического развития, характеризующийся локализацией интересов каждо-
го  индивидуума  вокруг  интересов  первобытного  социума,  при  отсутствии 
разделения труда был периодом, когда «таланта» не было. Автором произве-
дения наскальной живописи мог стать любой член первобытного племени.  

178 
 
С усложнением общества творчество приобретает социальную значи-
мость и профессионализируется. Так появляется понятие таланта, когда ста-
новится очевидным факт неравенства людей по качественному уровню спо-
собности созидать. Отсюда следует, что критерием наличия таланта является 
социальная значимость достижения. Творческая деятельность одновременно 
является результатом и процессом социальной эволюции. 
При этом творчество носит личностный характер, только непосредст-
венный субъект творчества социально настолько эволюционировал, что смог 
продуцировать важное, но недостижимое для остальных представителей со-
циума.  Среднестатистический  представитель  социума,  выступая  реципиен-
том, не может встать на один уровень с творцом, не пройдя весь процесс раз-
вития. Поэтому можно говорить о том, что достижения гениальной личности 
лишь  частично  наследуются  социумом,  не  подлежат  передаче  ни  духовный 
опыт, ни индивидуальные технологии творчества. Таким образом, творчество 
как активный эволюционный процесс, предстает таковым лишь для его субъ-
екта.  Но  при  этом  процесс  онтогенеза  талантливой  личности  нельзя  совсем 
отчуждать от социума, только человеческое общество является единственно 
возможной средой формирования личности.  
Талантливая  личность,  обладая  возможностями,  качественно  превы-
шающими  среднестатистические,  детерминирована  моралью  не  больше  лю-
бого другого члена социума. Наличие таланта не обеспечивает высоких мо-
ральных  принципов,  поскольку  вообще  не  существует  абсолютной  нравст-
венности, индивидуальная этика относительна. Любая деятельность оценива-
ется самим субъектом как безусловно положительная, вариации заключаются 
лишь  в  допущениях,  так  нарушитель  закона  в  безусловно  положительном 
стремлении  реализовать  собственные  права  допускает  нарушение  прав  дру-
гого.  Таким  образом,  изначально  любая  деятельность  квалифицируется  как 
положительная,  однако  различное  понимание  категории  «добро»,  вплоть  до 

179 
 
полярного истолкования, делает возможным существование такого социаль-
но невыгодного феномена как «зло». 
Существование этических парадоксов, возможное в контексте талант-
ливой  личности,  объясняется  относительностью  этики  вообще,  и  индивиду-
альной  морали  в  частности.  Человеческий  фактор  как  уязвимость  личности 
по отношению к социуму, зависимость от него и необходимость соответство-
вать ему в интересах социобиологического выживания в нравственном плане 
ставит  талантливую  личность  на  один  уровень  с  любым  среднестатистиче-
ским  представителем  социума.  Данное  положение  отражает  основную  суть 
концепции  этической  составляющей  таланта,  которая,  существенно  развив 
теоретическое представление  о рассматриваемом  предмете,  обеспечила дос-
тижение цели данного диссертационного исследования. 
 
 
 

180 
 
Список
 
литературы
 
1.
 
Абульханова, К.А.  Психология и сознание личности (Проблемы мето-
дологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологи-
ческие  труды  /  К.А. Абульханова.  – М.:  Московский  психолого-социальный 
институт, Воронеж: Издательство НПО МОДЭК, 1999. – 224 с.  
2.
 
Адлер А. Наука жить. – Киев, Port-Royal, 1997. – 33 с. 
3.
 
Айзенк, Г.-Ю. Интеллект: новый взгляд / Г.-Ю. Айзенк // Вопросы пси-
хологии. – 1995. – №1. – С.111. 
4.
 
Акройд,  П.  Тернер  Биография  /  П. Акройд,  [пер.  с  англ. 
Э.Д. Меленевской]. – М.: Ко Либри, 2012. – 224 с. 
5.
 
Александрова,  Ю.В.  Методики  диагностики  отношений  взрослого  че-
ловека:  роли,  позиции,  нравственная  сущность:  Методическое  пособие  / 
Ю.В. Александрова. – М.: МОДЭК,МПСИ, 2001. – 96 с. 
6.
 
Ананьев, Б.Г. Задачи психологии искусства. Художественное творчест-
во: сборник / Б.Г. Ананьев. – Л.: Искусство, 1982. – 748 с. 
7.
 
Андреев,  М.Л.  Инновация  или  реставрация:  казус  Возрождения  / 
М.Л. Андреев  //  Вестник  истории,  литературы,  искусства.  –  2005.  –  Т.  I.  – 
С. 84-97. 
8.
 
Аникин, А.Е. О литературных истоках «ребяческих» тем в поэзии  Ан-
ны Ахматовой / А.Е. Аникин // Русская речь. – № 1. – С.23-28. 
9.
 
Антисери,  Д.,  Реале,  Дж. Западная  философия  от  истоков  до  наших 
дней.  От  Возрождения  до  Канта/  Д. Антисери,  Дж. Реале,  [перевод  с  итал., 
ред. С.А. Мальцевой]. – СПб: Пневма, 2002. – 880 с.  
10.
 
Античный  полис.  Проблемы  социально-политической  организации  и 
идеологии античного общества, [под ред. Фролова Э.Д.]. – СПб.: Издательст-
во С.-Петербургского университета, 1995. – 168 с. 
11.
 
Анцыферова, Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии / 
Л.И. Анцыферова. – М.: ИП РАН, 2006. – 512 с. 
12.
 
Анцыферова, Л.И. К психологии личности как развивающейся системы 

181 
 
/ Л.И. Анцыферова // Психология формирования и развития личности.  – М.: 
Наука, 1981. – С. 3-19. 
13.
 
Апель, К.-О. Дискурс и ответственность: проблема перехода к посткон-
венциональнои морали / К.-О. Апель [пер. с нем. В. Куплина]. –  Киев: Дух и 
литера, 2009. - 430 с.  
14.
 
Арган Д.К. Современное искусство 1770-1970 / Дж.К. Арган, [перевод с 
итал. Г.П. Смирнова]. – М.: Искусство, 1999. – 755 с. 
15.
 
Арган,  Д.К.  История  Итальянского  искусства:  Высокое  Возрождение. 
Барокко.  Искусство  XVII  века  и  искусство  XIX-начала  XX  века  / 
Дж.К. Арган, [перевод с итал. Г.П. Смирнова]. – М.: Радуга, 1990. – 238 с. 
16.
 
Арсеньева, Е. Обитатели разных планет (Пабло Пикассо  – Ольга Хох-
лова)  [Электронный  ресурс]  /  Е.  Арсеньева.  –  М.:  2005.  –  Режим  доступа: 
http://www.litmir.net/br/?b=31768&p=6. 
17.
 
Баксанский, О.Е. Аксиологическая революция З. Фрейда [Электронный 
ресурс] 

О.Е. Баксанский. 
– 
М.: 
2010. 
– 
Режим 
доступа: 
http://utopiya.spb.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=925:2010-
07-06-05-40-18&catid=68:2010-07-06-05-20-38&Itemid=200.  
18.
 
Барт, Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика / Р. Барт, [переводы с 
фр.]. – М.: Прогресс, 1989. – 616 с. 
19.
 
Бауман З. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005. – 390 с.  
20.
 
Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. – 
423 с. 
21.
 
Белов, В.А.  Образ  науки  в  ее  ценностном  измерении.  Новосибирск, 
1995. – 265 с. 
22.
 
Беляев, И.А. Творчество как форма становления индивидуальной цело-
стности человека/ И.А. Беляев // Вестник ОГУ. – 2010. –  №10. – С.58. 
23.
 
Бентам, И. Введение в основания нравственности и законодательства. – 
М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 1998. – 415 с. 
 

182 
 
24.
 
Бергсон, А. Два источника морали и религии / А. Бергсон, [пер. с фр., 
послесловие, примечания А.Б. Гофмана]. – М.: КДУ, 2010. 288 с. 
25.
 
Бергсон,  А.  Творческая  эволюция,  материя  и  память  /  А. Бергсон.  – 
Мн.: Харвест, 1999. – 1408 с. 
26.
 
Бердяев, Н.А. Миросозерцание Достоевского/ Н.А. Бердяев. – М.: АСТ, 
1991. Ч. 2 – С. 26-148. 
27.
 
Бердяев,  Н.А.  О  назначении  человека.  Опыт  парадоксальной  этики  / 
Н.А. Бердяев // Путь. – 1931.  – №29. – С.318 
28.
 
Бердяев,  Н.А.  Три  юбилея  (Л. Толстой,  Ген. Ибсен,  Н. Федоров) 
/Н.А. Бердяев // Путь. – 1994. –  № 11. – С. 210-217. 
29.
 
Бердяев, Н.А. Философия свободы. Смысл творчества/ Н.А. Бердяев. – 
М.: Правда, 1989. – 608 с. 
30.
 
Бернаскони,  Е.  Зигмунд  Фрейд,  исследователь  душ:  Лицо  века  / 
Е. Бернаскони // Эхо планеты –1998. – №6. – С. 24-25.  
31.
 
Бехтерева  Н.П.  Зашифровано  природой,  разгадано  человеком  / 
Н.П. Бехтерева //Наука и жизнь – 1976. – № 9. – С. 98-106. 
32.
 
Бехтерева  Н.П.  Новое  в  изучении  мозга  человека  /  Н.П. Бехтерева  // 
Коммунист –  1975. – № 13. – С. 115-124. 
33.
 
Бехтерева Н.П. Материальные физиологические основы эмоциональной и 
мыслительной деятельности / Н.П. Бехтерева. – Л.: НИИЭМ, 1989. – 159 с. 
34.
 
Библия. В.З. Екклесиаст, глава 1, стих 18, [пер. Славянский библейский 
фонд]. – СПб.: 1997. – 159 с. 
35.
 
Бовуар,  С.  де.  Второй  пол.  Т.  1  и  2:  /  С. де. Бовуар,  [пер.  с  франц., 
общ. ред. и вступ. ст. С.Г. Айвазовой, коммент. М.В. Аристовой]. – М.: Про-
гресс, СПб.: Алетейя, 1997. – 832 с. 
36.
 
Богемская,  К.Г.  Клод  Моне /  К.Г. Богемская. –  М.:  Искусство, 1984.  – 
143 с. 
37.
 
Богоявленская,  Д.Б.  Интеллектуальная  активность  как  проблема  твор-
чества / Д.Б. Богоявленская. – Ростов-на-Дону.: 1993. – 191 с. 

183 
 
38.
 
Богоявленская, Д.Б. Психологические основы интеллектуальной актив-
ности: автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01 / Богоявленская Диана Бо-
рисовна. – М., 1988. – 43 с. 
39.
 
Богоявленская,  Д.Б.  Психология  творческих  способностей  / 
Д.Б. Богоявленская. – М.: Академия, 2002. – 320 с. 
40.
 
Божович,  Л.И.  Личность  и  ее  формирование  в  детском  возрасте  / 
Л.И. Божович. – М.: Просвещение,1968. – 464 с. 
41.
 
Борейко,  В.Е.  Философы  дикой  природы  и  природоохраны  / 
В.Е. Борейко // Охрана дикой природы. – К. – Вып.39 – 2004. – 160с. 
42.
 
Брагина, Л.М. Итальянский гуманизм. Этические учения XIV-XV веков 
/ Л.М. Брагина. – М.: Высшая школа, 1977. –  254 с. 
43.
 
Бреслав,  Г.М.  Эмоциональные  особенности  формирования  личностив-
детстве: Норма и отклонения / Г.М. Бреслав. – М.: Педагогика, 1990. – 144 с. 
44.
 
Брунер,  Дж.  Психология  познания.  За  пределами  непосредственной 
информации / Дж. Брунер. – М.: Прогресс, 1971. – 413 с. 
45.
 
Бруно  Дж.,  Бэкон.  Локк.  Лейбниц.  Монтескье:  биогр.  повествования, 
[сост. и общ.ред. Н.Ф. Болдырева]. – Челябинск.: Урал, 1996.– 421 с.  
46.
 
Брушлинский,  А.В.  Психология  мышления  и  проблемное  обучение  / 
А.В. Брушлинский. – М.: Знание, 1983. – 96 с. 
47.
 
Бунге, М. Интуиция и наука / М. Бунге. – М.: Прогресс,1967. – 188 с. 
48.
 
Бусова, Н.А. К.-О. Апель об этике дискурса как этике ответственности / 
Н.А. Бусова  //  Вестник  Харьковского  национального  университета 
им.В.Н. Каразина. – 2011. – № 43. – С. 23–30. 
49.
 
Бычко, И.В., Жариков, Е.С. Научный поиск. Логика научного исследо-
вания / И.В. Бычко, Е.С. Жариков. – М.: Наука, 1965. – 226 с. 
50.
 
Вавилова, Е.Ю. Диалектика добра и зла: социально-философский аспект / 
Е.Ю. Вавилова // Известия Российского государственного педагогического уни-
верситета им. А.И. Герцена. Аспирантские тетради. – 2008. – № 60. – С.52-55. 
51.
 
Вавилова, Е.Ю. Зло в философии теоцентризма/ Е.Ю. Вавилова // Вест-

184 
 
ник Ивановского государственного энергетического университета. Приложе-
ние. – 2008. – № 1. – С. 67-69. 
52.
 
Вазари, Д. Жизнеописание наиболее знаменитых живописцев, ваятелей 
и зодчих / Д. Вазари. – Ростов-на-Дону: Альфа-Книга, 1998. — 1278 с. 
53.
 
Валуева, Е., Иванова, О., Овсянникова, В. Социальные аспекты интел-
лекта  и  одаренности  [Электронный  ресурс]  /  Е.  Валуева,  О.  Иванова, 
В. Овсянникова // Психологическая газета Мы и мир. – 2004. – № 7. – Режим 
доступа: http://creativity.ipras.ru/texts/vio_art_conf04.html. 
54.
 
Варава, В.В. Неведомый Бог философии / В.В. Варава. – М.: Летний сад, 
2013. – 256 с. 
55.
 
Вейнингер, О. Пол и характер О. Вейнингер. – М.: Латард, 1997. – 358 с. 
56.
 
Вернадский, В.И. Биосфера и ноосфера / В.И. Вернадский. – М.: Айрис-
пресс, 2004. – 576 с. 
57.
 
Вильданов,  Х.С.  Аксиологическая  эпистемология/  Х.С.  Вильданов.  – 
Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ,2009. – 374 с. 
58.
 
Винер,  Н.  Мое  отношение  к  кибернетике.  Ее  прошлое  и  будущее  
Н. Винер. – М.: Советское радио, 1969. – 24 с. 
59.
 
Власть  и  художественная  интеллигенция  //  Документы  ЦК  РКП(б)  – 
ВКП (б), ВЧК – ОГПУ – НКВД о культурной политике. 1917-1953, [под ред. 
А.Н. Яковлева]. – М.: Демократия, 1999. – 872 с. 
60.
 
Вудвортс, Р. Экспериментальная психология / Р. Вудвортс. – М.: ИИЛ, 
1950. – 798 с. 
61.
 
Выготский, Л.С. Собрание сочиненийВ 6-ти т. Т.5. Основы дефекто-
логии [под ред. Т.А. Власовой]. – М.: Педагогика, 1983. – 368 с.
 
 
62.
 
Гегель,  Г.В.  Политические  произведения,  [под  ред.  Д.А. Керимов  и 
др.]. – М.: Наука. 1978. – 439 с. 
63.
 
Гегель,  Г.В.  Сочинения,  [пер.  с  нем.  П. Столпнера].  –  М.:  Соцэкгиз. 
1934. Т.VII. – 380 с. 
64.
 
Гоббс Т.Сочинения: В 2-х томах. – Т. II. М.: Мысль, 1991. – 643 с. 

185 
 
65.
 
Гобино,  Ж.А.  де  Опыт  о  неравенстве  человеческих  рас  / 
Ж.А. де Гобино. – М.: Одиссей, 2000. – 765 с. 
66.
 
Гомбрих, Э. История искусства [под ред. Н.А. Борисовской, пер. с англ. 
В.А. Крючкова, М.И. Майская]. – М.: Трилистник, 1998. – 680 с. 
67.
 
Гончаренко,  Н.В.  Гений  в  искусстве  и  науке  /  Н.В. Гончаренко.  –  М.: 
Искусство, 1991. – 432 с. 
68.
 
Гончаренко, Н.В. Диалектика прогресса и культуры / Н.В. Гончаренко. – 
Киев: Наукова думка, 1987. – 400 с. 
69.
 
Гринблатт, С. Формирование «я» в эпоху Ренессанса: От Мора до Шек-
спира [пер. с англ. Г. Дашевского]. // Новое литературное обозрение. – 1999. 
– № 35. – С. 34-78. 
70.
 
Громов, Е.С. Природа художественного творчества / Е.С. Громов. – М: 
Просвещение, 1986. – 237 с.  
71.
 
Гумилев, Л.Н. Конец и вновь начало: популярные лекции по народове-
дению / Л.Н. Гумилев. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 384 с. 
72.
 
Гумилев,  Л.Н.  Этногенез  и  биосфера  Земли  /  Л.Н.  Гумилев.  –  М.: 
ЭКСМО, 2005. – 512 с.  
73.
 
Гурова, Л.Л. Воображение / Л.Л. Гурова // БСЭ. –1971. – Т. V. – С. 35. 
74.
 
Гусейнов,  А.А.  Античная  этика  /  А.А.  Гусейнов.  –  М.:  Гардарики, 
2004.– 272 с. 
75.
 
Гусейнов А.А.,  Иррлитц Г.  Краткая  история  этики  /  А.А. Гусейнов, 
Г. Иррлитц // Библиотека Гумер культурология, [Электронный ресурс]. –1987. – 
Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Gus_Etika/_29.php. 
76.
 
Гусейнов, А.А. Об идее абсолютной морали / А.А. Гусейнов // Вопросы 
философии. – М. – №3. – 2003. – С.3-12.
 
77.
 
Дадун, Р. Фрейд [пер. с фр. Д.Т. Федорова]. – М.: Х.Г.С, 1994. – 512 с.  
78.
 
Демьянков, В.З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденного 
языка  [под  ред.  В.Н. Топорова].  //  Язык.  Личность.  Текст:  Сборник  к  70-
летию Т.М. Николаевой. – М., 2005. – С. 55.  

186 
 
79.
 
Диденко, Б. Хищное творчество: этические отношения искусства к дей-
ствительности / Б. Диденко. – М.: ФЭРИ-В, 2000. – 96с. 
80.
 
Донн, Дж. Поединок со смертью / Дж. Донн // Звезда. – 1999.– №9. – С. 40. 
81.
 
Дробницкий,  О.Г.  Моральная  философия  [сост.  Р.Г. Апресян].  –  М.: 
Гардарики, 2002, – 523с. 
82.
 
Дуганов, Р.В. Велимир Хлебников: природа творчества / Р.В. Дуганов. – 
М.: Советский писатель, 1990. – 352 с. 
83.
 
Душкова,  З.В.  Личность  и  среда  обитания  в  условиях  современного 
мира  //  Традиция  и  Культура:  Материалы  Международной  Научной  конфе-
ренции. – Киев: 2008. – С. 6-7. 
84.
 
Дягилев, Ф.М. Из истории физики и еѐ творцов / Ф.М. Дягилев.  – М.: 
Просвещение, 1986. – 255 с. 
85.
 
Ермолаев  И.А.  Значение  философии  Анри  Бергсона  для  развития  со-
временной  философской  мысли  //  Философия  и  культура.  –  2011.  –    №3  – 
С.110. 
86.
 
Жилкина, Н.В. Феномен экстремальности в творчестве: культурологи-
ческий аспект: Автореф. … дис. кан-та филос. наук: 24.00.01/ Жилкина Ната-
лия Владимировна. – Тамбов, 2000. – 17 с. 
87.
 
Замечательные учѐные [под ред. С.П. Капица]. – М.: Наука,1980. – 192 с. 
88.
 
Зинченко,  В.П.,  Моргунова  Е.Б.  Человек  развивающийся  / 
В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунова. – М.: Тривола, 1994. – 304 с. 
89.
 
Зыкова,  А.Б.  Учение  о  человеке  в  философии  X. Ортеги-и-Гассета. 
Критический очерк / А.Б. Зыкова. – М.: Наука, 1978. – 160 с. 
90.
 
Иванченко, Г.В. Понятие метапатологии у А. Маслоу: контексты и пер-
спективы / Г.В. Иванченко // Психология: журнал Высшей школы экономики. – 
№ 3. – 2008. – С. 105-122. 
91.
 
Ильенков,  Э.О  воображении /  Э. Ильенков //  Народное образование.  – 
1968. – №3. – С.35. 

187 
 
92.
 
Ильин,  И.П.  Постструктурализм.  Деконструктивизм.  Постмодернизм  / 
И.П. Ильин. – М.: Интрада, 1996. – 256 с. 
93.
 
Иофанов, Д.И. Н.В. Гоголь / Д.И. Иофанов. – Киев: АН УССР, 1951. – 
194 с. 
94.
 
История  философии.  Энциклопедия  [сост.  А.А. Грицанов].  –  Мн.:  Ин-
терпрессервис, Книжный Дом, 2002. – 1376 с. 
95.
 
История  эстетики.  Памятники  мировой  эстетической  мысли  [под  ред. 
М.Ф. Овсянникова]. – М.: Академия художеств СССР, 1962. – Т. I. – 682 с. 
96.
 
Калуцкая, И.Н., Поддьяков, А.Н. Представления о макиавеллизме: раз-
нообразие подходов и оценок / И.Н. Калуцкая, А.Н. Поддьяков // Культурно-
историческая психология. – 2007. – №4. – C. 78-90. 
97.
 
Камю,  А.  Бунтующий  человек.  Философия.  Политика.  Искусство 
/А. Камю. – М.: Политиздат, 1990. – 415с. 
98.
 
Кант, И. Сочинения в 11-ти томах [под ред. А.В. Гулыги]. – М.: Мысль, 
1994. – Т. II. – 510 c. 
99.
 
Кантор, В. Артистическая эпоха и ее последствия / В. Кантор // Вопро-
сы литературы. – 1997. – № 2. – С.124-165. 
100.
 
Кашин, В.В. Учение Гегеля о нравственности / В.В. Кашин // Вестник 
Оренбургского государственного университета. – 2005. – №7. – С.29-33. 
101.
 
Книга правителя области Шан [ пер. скит., вступ. слово, коммент., по-
слесловие Л.С. Переломова]. – М.: Ладомир, 1993. – 392 с. 
102.
 
Коган Л.Н.Зло. – Екатеринбург: Урал, 1992. – 110 с. 
103.
 
Колесников,  А.С.  Проблема  субъективности  в  археологии  знания 
М. Фуко  /  А.С. Колесников  //  Вестник  Самарского  Государственного  Уни-
верситета. – 2004. – №2. – С.8. 
104.
 
Кондорсе Ж. Эскиз исторической картины прогресса человеческого ра-
зума  [пер.  с  фр.  И. Шапиро]  //Антология  мировой  философии.  –  М.:  ГПИБ, 
1970. – 234 с.  

188 
 
105.
 
Кун,  Н.А.  Мифы  и  легенды  Древней  Греции  и  Древнего  Рима  / 
Н.А. Кун. – М.: Учпедгиз, 1988. – 464 с. 
106.
 
Кутырев, В.А. Разум против человека / В.А. Кутырев. – М.: 1999, ЧеРо, – 
230 с. 
107.
 
Кутырев, В.А. Человек в «постчеловеческом мире»: проблема выжива-
ния / В.А. Кутырев // Общественные науки. – 1989. – № 5.– С.32-36. 
108.
 
Кюри, Е. Мария Кюри [Электронный ресурс] / Е. Кюри.  – 1976. – Ре-
жим доступа: http://royallib.ru/read/kyuri_eva/mariya_kyuri.html#0. 
109.
 
Левада,  Ю.А.  Старомодность  и  современность  Альбера  Швейцера  / 
Ю.А. Левада. – М.: Мысль, 1969. – С. 141-157.  
110.
 
Лейзерович, А. Марина Цветаева. Античная трагедия в декорациях ХХ 
века [Электронный ресурс] / А. Лейзерович. – 2001. – №18, – Режим доступа: 
http://www.vestnik.com/issues/2001/0828/koi/leyzefovich.htm. 
111.
 
Литинская Д.Г. Экзистенциальный эскапизм как социокультурный фе-
номен  современного  общества:  Автореф.  …  дис.  кан-та  филос.  наук.  М., 
2012. – С. 14. 
112.
 
Ломов, Б.Ф. О системной детерминации психических явлений и пове-
дения / Б.Ф. Ломов // Принцип системности в психологических исследовани-
ях. – М.: Наука, 1999. – С. 10. 
113.
 
Лосев, А.Ф. История античной эстетики / А.Ф. Лосев. – М.: Искусство, 
1992. – 880 с. 
114.
 
Лосев,  А.Ф.  Эстетика  Возрождения.  Исторический  смысл  эстетики 
Возрождения / А.Ф. Лосев. – М.: Мысль, 1998. – 750 с. 
115.
 
Лосев,  А.Ф.,  Шестаков,  В.П.  История  эстетических  категорий  / 
А.Ф. Лосев, В.П. Шестаков. – М.: Искусство, 1965. – 374 с. 
116.
 
Лотман,Ю.М. Структура художественного текста / Ю.М. Лотман. – М.: 
Искусство, 1970. – 384 с. 
117.
 
Лэш, К. Восстание элит и предательство демократии / К. Лэш. [пер. с 
англ. Дж. Смити, К. Голубович]. – М.: Прогресс, 2002. – 224 с. 

189 
 
118.
 
Любимов, Л.Д. Искусство Западной Европы. Средние века. Возрожде-
ние в Италии [Электронный ресурс] / Л.Д. Любимов. – 1976. – Режим досту-
па: http://bibliotekar.ru/iskusstvo-europa/17.htm. 
119.
 
Макиавелли, Н. Государь / Н. Макиавелли. – М.: Планета, 1990. – 80 с. 
120.
 
Мамардашвили, 
М.К. 
Формы 
и 
содержание 
мышления 

М.К. Мамардашвили. – М.: Высшая школа, 1968. – 191 с. 
121.
 
Маритен, Ж. Ответственность художника / Ж. Маритен. – М.: Директ-
Медиа, 2009. – 98 с. 
122.
 
Марков,  Б.В.  Философская  антропология:  очерки  истории  и  теории  / 
Б.В. Марков. – СПб.: Лань, 1997. – 384 с. 
123.
 
Маркс, К., Энгельс, Ф. Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. – М.: Полит-
издат, 1955. – Т. I. – 699 c. 
124.
 
Матвеев, П.Е. Моральные ценности / П.Е. Матвеев // Владим. гос. ун-т. 
Монография. – Владимир, 2004. – 190 с. 
125.
 
Машинский,  С.  Художественный  мир  Гоголя  /  С. Машинский.  –  М.: 
Просвещение, 1971. – 432 c. 
126.
 
Мелешко  Е.Д.  Христианская  этика  Л.Н.  Толстого:  монография  / 
Е.Д. Мелешко. - Москва : Наука, 2006. – 308 с. 
127.
 
Мигдал,  А.Б.  Поиски  истины  /  А.Б. Мигдал.  –  М.:  Молодая  гвардия, 
1978. – 239 c. 
128.
 
Микешина,Л.А.  Детерминация  естественнонаучного  познания  / 
Л.А. Микешина. – Л.: Издательство Ленинградского ун-та, 1977. – 104 с. 
129.
 
Мо, П. Стиль сюрреализм [Электронный ресурс] / П. Мо. – 2012. – Ре-
жим доступа: http://art.laoney.ru/stil-siurrealizm. 
130.
 
Модзалевский, Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших 
до наших времен / Л.Н. Модзалевский. – М.: Книга по требованию, 2011. – 378 с. 
131.
 
Моэм, С. Луна и грош / С. Моэм. – М.: АСТ, 2009. – 249 c. 
132.
 
Мудрость тысячелетий от А до Я. Великие мысли и афоризмы великих 
людей [под ред. В.Н. Зубкова]. – М.:АСТ, 2010. – 861 c. 

190 
 
133.
 
Мялкин,  A.B.  Способности  и  потребности  личности.  Диалектика  фор-
мирования / А.В. Мялкин. – М.: Мысль, 1983.– 260 с. 
134.
 
Назаров  В.Н.  Феноменология  мудрости:  образы  мудреца  в  истории 
культуры / В. Н. Назаров. - Тула: Изд-во Тул. пединститута, 1993. - 332 с. 
135.
 
Ницше, Ф. Воля к власти [пер. с нем. Е. Герцык и др.]. – М.: Культур-
ная Революция, 2005. – 880 с.  
136.
 
Ницше, Ф. Воля к власти: опыт переоценки всех ценностей / Ф. Ницше. – 
М.: Азбука,1994. – 448 с. 
137.
 
Ницше, Ф. Сочинения в 2-х томах / Ф.Ницше. – М.: Мысль, 1996.– 829 с. 
138.
 
Ницше,  Ф.  Философия  в  трагическую  эпоху  /  Ф. Ницше.  –  М.:  REFL-
BooK, 1994– 416 с. 
139.
 
Новые  традиции.  Коллективная  монография  [под  ред.  Е.Э.  Суровой, 
С.А. Рассадиной]. – СПб.: Петрополис, – 2009. – 372 с. 
140.
 
Олейников,  Ю.В.,  Оносов,  А.А.  Ноосферный  проект  социоприродной 
эволюции / Ю.В. Олейников, А.А. Оносов. – М.: ИФРАН, 1999. – 210 с.  
141.
 
Олеша, Ю. Ни дня без строчки/ Ю. Олеша. – Мн.: БГУ, 1982. – 286 с.  
142.
 
Ольховский,  В.С.  Свобода  научных  исследований  и  ответственность 
учѐного/ В.С. Ольховский // Человек и христианское мировоззрение.  – 2001. 
Симферополь: – вып.6, С. 272-275. 
143.
 
Ортега-и-Гассет,  X.  Эстетика.  Философия  культуры  /  Х.  Ортега-и-
Гассет. – М.: Искусство, 1991. – 592 с. 
144.
 
Ортега-и-Гассет,  Х.  Восстание  масс  /  Х.  Ортега-и-Гассет.  –  М.:  АСТ, 
2002. – 512 с. 
145.
 
Павлов,  И.П.  Полное  собрание  сочинений  /  И.П. Павлов.  –  М.:  АН 
СССР, 1951. – 3834 с. 
146.
 
Петровский,  А.В.,Беркинблит,  М.Б.Фантазия  и  реальность  

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет